转载：一位妈妈的育儿经验，看完后发现教育有很多问题
本帖最后由 喜乐宝宝 于 2014-3-4 14:04 编辑第一篇：医生和护士是好人在生活中，有的家长，特别是爷爷奶奶那一辈，在孩子不听话的时候喜欢吓唬说：你不乖不听话，就叫医生叔叔给你打针。这样的教育暗示孩子什么呢？
在孩子听来，打针，就是被惩罚的，而打针是那么恐怖的事情，所以当孩子生病的时候， 他们的身体和心灵都非常的恐惧和害怕，所以抗拒得很厉害。
因为我不认同这种说法，所以在家里给爷爷奶奶和孩子爸爸说好，不可以给孩子有这样的语言出现。好在我们家在教育孩子方面，都是以我马首是瞻，嘿嘿
在汤圆很小的时候，应该还不到2岁，生病需要输液，我带他到诊所看病，我就告诉他医生和护士是好人，他们给宝宝打针吃药，是因为宝宝生病了，他们要让宝宝赶紧好起来才打针的，所以我们应该感谢他们，而不是害怕他们。因为我一直是这样的观念传导，所以儿子即使打针之后哭西西的，但是都会给医生说谢谢
在输液过程中，宝宝问：为什么要在手背上插针，我是这样给他讲述的
宝宝咳嗽，是因为身体里面有坏人，这些坏人让宝宝发烧，让宝宝咳嗽，让宝宝呕吐。我们要把坏人消灭掉才能好起来。但是这些坏人很小很小，只有通过这个小小的针，让装在瓶子里的好人，通过这个输液管进入到身体里去打坏人，打赢了，我们的病就好了。
汤圆听了，就明白了是怎么回事，也很配合扎针。每次问他扎哪只手，他就勇敢的伸出一个手说：这个手！第二篇：宝宝我爱你常挂嘴边 因为我一直认同一个观点，爱要表达出来，所以我常常对汤圆说：宝宝我爱你，并教他回应我：妈妈我爱你。我们的这种爱意表达，从他刚开始会说话我就在训练了，当我对汤圆说：I LOVE YOU BABY时，他就会用 I LOVE YOU MAMI来回应我，当我说我爱你宝贝时，他就会说我爱你妈妈。他回应我的方式语音语调和语速都和我一样，我觉得特别的好玩。
而这种表达也有一个好处。当他很调皮或者不听话在哭闹的时候，我会控制不住我的脾气，凶了他之后，我会再给他讲道理，讲道理以前，我会拉他在怀里，先给他一个拥抱，对他温柔的说一声宝贝我爱你，他的情绪就会稳定下来，不再伤心和倔强不听话。然后我再给他讲道理，他会认真听并在他的能力范围之下做一定的改正。
当他很乖很懂事或者做成了一件事情的时候，我就会抱抱他，亲亲他对他说声我爱你宝贝，给孩子是最大的情感鼓励，在他伤心难过的时候，抱抱他对他说声宝贝我爱你，是对他最大的安慰。
所以，请别吝啬这样一句话。大胆的勇敢的对你的宝宝或一声：宝贝我爱你吧！
第三篇：统一战线，坚持到底我家汤圆从小是爷爷奶奶在带。汤圆爸爸常常出差，在孩子教育上做得最多的就是没出差的日子天天晚上给孩子讲故事。爷爷奶奶主要负责家务和接送孩子，品行教育主要是我负责。汤圆不听话调皮的时候，我要惩罚他，一般情况下是罚站。以前那套房子客厅装的瓷砖，就罚他在一个瓷砖中间站5分钟或者10分钟，就像站军姿一样的，不许动不许说话。我家只要我说了要罚站，绝对不会有人来保护，所以孩子心里有底的，做错了事情，家里是没有保护伞的，所以也会很快接受教育改正错误。所以全家统一战线是很重要的，否则孩子会说：爸爸说的可以做什么什么，或者说奶奶还说了我可以说什么什么让大人不好惩罚。
坚持到底，比如孩子提出一个要求，我们大人觉得不应该满足他的时候，一定要坚持自己的立场。可千万不能奖励他的错误行为呀！身边有时见到这样的场景，在大商场里，一个三四岁的宝宝看上了一件玩具，很想要，可是大人可能觉得家里的玩具以后够多了，或者认为这个玩具太贵了而不愿意买，孩子就哭了，家长开始发火，孩子就哭闹得更厉害，然后，家长妥协了，觉得在大庭广众之下，孩子这样闹腾还不给他买，挺没面子的，于是买了，拉上孩子走了。家长满足了孩子的愿望，就是在奖励孩子的错误行为。这样的家长，何不在孩子刚提要求的时候，就爽爽快快的答应孩子呢。
我家里汤圆提出一个要求，我觉得可以答应的，就立即答应了，我要觉得不能答应的，随便他怎么哭闹他都得不到的。这样试过一两次以后，他就明白，闹是白费力气，还会惹妈妈生气挨打，所以只要我说不可以，他会很容易的就转移注意力，不再强求要买东西了。
这次中秋节我带汤圆去看“虎王归来”那部电影。我们逛超市的时候，他拿着一盒肉松卷准备放到购物篮里，同时对我说：妈妈我想要这个！我看了一下就对他说：妈妈没同意哟！他自己就乖乖的放回原处了。
出了超市，我就给他说，他拿的东西，是肉松卷的零食，他平时不爱吃的东西，买来不吃就浪费了，所以妈妈才没同意的。同时也夸奖他很听话，妈妈说不同意自己就乖乖放回原处了。
我认为对孩子的每一个要求都要重视，无论是同意还是拒绝，都要马上给他一个理由、让他明白他应该完成的行为准则是什么。该批评的时候别舍不得，该夸奖的时候就要当面或者有艺术的夸奖他。第四篇：如何有艺术的夸奖孩子我在公司培训中学到，在鼓励和夸奖中长大的孩子，比较正面和积极，所以我是靠夸奖为主，惩罚为辅来教育孩子。
当孩子做好了某件事情的时候，我会大肆宣传，并且会故意让孩子听见。举例说吧。因为汤圆爸爸经常在外面出差，汤圆上学前班以来，有很多很大的变化，这些良好的转变，如何巩固呢，就需要大人的鼓励和表扬了。
汤圆从小对奶瓶很是依赖，为了他上学我们买了新房子，今年8月搬到新家，奶瓶也一定要带来的。他都5岁多了喝水喝药都还是要用奶瓶，很难戒掉。这次他喝药在我的劝说下终于肯用杯子喝了。事后我给他爸爸打电话，用很夸张的语气对他说：你知道我们儿子今天做什么事了吗？他没有用奶瓶喝药呢，用的杯子哟，人家儿子在上学前班了，他说的以后都不会用奶瓶来喝水喝药了呢！我给他爸爸打电话的时候，汤圆就在旁边的，他可以听见我给他爸爸讲话的全部内容。在第二天第三天打电话的时候，我也会让汤圆听见我给他爸爸讲：今天汤圆又没有用奶瓶哟！几天以后，不用我提醒，他已经可以很自觉的用杯子喝水了。孩子的习惯就这样慢慢转变过来了。包括他自己会独立洗澡呀，自己做作业等等，都是在我用这样的方法巩固下来的。
平常他有其他的好的一面应该得到表扬的时候，我也是用同样的方法，对其他人描述他的一个成就，用一种非常兴奋和快乐的语气，让他觉得妈妈以他为荣的感觉。最关键的是，这种表扬，表面我是在对别人讲，实际上我就是说给他听的，以鼓励他继续坚持好的一面。爸爸妈妈们可以试试哦！第五篇：电脑是用来学习和工作的，不是用来玩的有家长问我：你家汤圆玩电脑吗？我那小家伙不得了，现在我家里电脑都不敢装。也有不少的家长给我说：唉，我那儿子，我一打开电脑就来抢，现在还那么小，长大了可怎么办啊！
我家我老公和我上班都是要用电脑的，我们家现在也有3个手提电脑，每个人一个。儿子的手提是老公的旧电脑，他们公司过几年就可以领新电脑的，旧的就给儿子安装了一个学习软件，由他自己用。
因为平常我们在家也要经常用电脑，所以孩子也知道，爸爸妈妈在用电脑是在工作呢。我从一开始就给他传输的观念是：电脑是用来学习和工作的，不是用来玩的，所以我也尽量避免在孩子跟前玩电脑游戏，比如偷菜啊，斗地主啊什么的，以前有过，现在比较注意了。汤圆想要玩电脑的时候，会说：妈妈我想看你电脑里的白雪公主。如果我在忙我就会给他说：妈妈现在在忙呢，等妈妈忙过了好吗？于是他会乖乖的离开，而我在忙完以后会主动叫他：宝宝你可以来看白雪公主啦！
在孩子提出正当要求的时候，一般我会满足他。但是当我拒绝他的时候，他也知道是妈妈没空，所以他会很自觉的离开，并在离开的时候对我说：妈妈那我不打扰你工作了，我帮你把门关上吧！
汤圆的电脑里安装了一个软件，在幼儿园里的一个销售会上买的，睿智宝贝，书店都有卖的吧。我们只安装了一个盘，并没有坚持学习，这一点是做得很不够的。但是就是这个睿智宝贝，汤圆也学了不少的字，今天晚上把他的阅读书拿来读， 居然会读好几篇很长的文字，邻居也非常的惊奇。
当然他的电脑里也有他玩的小游戏，汤圆爸爸装在电脑里的，纯粹发泄的那种破坏性的游戏，可以让小朋友发泄，它有锤子，一点锤子，敲击，电脑屏幕就像玻璃一样破碎了，并且带有非常逼真的玻璃破碎声音。还有其他的破坏工具，汤圆有段时间很喜欢玩这个的。
还有就是汤圆爸爸很会利用网络功能，搜索一些小孩想知道的东西，比如孩子在问人体的器官，我老公就在电脑里搜索，他看到肝脏啊，胃啊，小肠等等内部器官，就会问这是什么，有什么用，我老公就会给他讲，也让他学到很多知识。他很喜欢在电脑里搜图片的，我就知道还看过蛇呀，蟹啊，海洋动物什么的。这也让他明白，电脑可以让我们知道很多我们原本不知道的知识，电脑是我们学习和工作的工具，而不是我们的玩具。
要教育孩子，以身作则最重要，大人可不能自己整天玩电脑，却对小孩说：你不能玩电脑，你的任务是学习！！这样的说法多么的空洞和缺乏说服力呀。
为了自己孩子的健康成长，在孩子面前，还是要克制一下，不要当面玩电脑游戏的好哟第六篇：有效利用“讲故事”从小我就给汤圆讲故事，小的时候，就是我自己编故事，就按“神灯”故事情节编的。说的是一个给地主干活的小孩子，叫豆豆，在给地主打扫地窖的时候得到一个神灯，神灯里有个魔鬼，本来很丑很凶很恶的，因为豆豆叫他做了许多的好事，他就变得很俊很乖和豆豆一样的小男孩了，豆豆给他起的名字叫阿光。那时候一睡觉，儿子就拉着我要我给他讲“豆豆和阿光”的故事，我就给他编哦，故事情节大多是他们帮助穷人，惩罚好人的内容，比如“济公和尚”里的情节啊，还有“西游记”里的情节啊，还有一些自己想的内容。里面的情感教育就是告诉孩子，要做一个乐于助人，宽容忍让，遇事镇静，先思考再行动等等方面的教育。
后来有一次他爸爸回来了，我嗓子上课和上班说话太多，就让他爸爸讲故事，从此以后，只要爸爸在家就都是他爸爸讲故事了。儿子也要他爸爸讲“豆豆和阿光的故事”，汤圆爸爸就讲豆豆和阿光去到外太空啊，去到海底啊，或者到了非洲啊，或者进入人体啊，等等，从不同的角度给孩子传输了宏观微观的一些知识。这令我非常的开心，也让我体会到，一个孩子，一定要在一个完整的家庭里生活。因为，父母的教育，真的是可以互补的。因为后来孩子和我聊天，他会说到：妈妈，非洲的人都是黑的，只有牙齿和眼睛是白的哟，是豆豆和阿光他们到非洲去看到的！他们还看到很多大象呢，非洲森林里很危险哟！而且汤圆爸爸给他讲了豆豆和阿光到身体里去战胜病魔以后，他也要求要看体内的器官图片，汤圆爸爸就在网上搜了给他看，呵呵，他很感兴趣的。爸爸给我说：我给汤圆看人体器官图片，他看到JJ的时候，嘻嘻嘻嘻嘻的笑，指着说“这是JJ”，我给汤圆爸爸讲，稍微大点，应该给他进行性教育了哟！这个任务可要教给你啦，呵呵
小孩子都爱听故事，或者说，小孩子天生都是好学的，我们家长应该怎么样利用讲故事，传达给他一些品行方法呢？这是我们大人需要去思考的问题，并且应该付诸实施才好呢！第七篇：如何培养孩子的学习兴趣我有个观点，就是：在孩子小的时候，培养他的学习兴趣，比让他现在学到多少知识更重要。有的家长在孩子一两岁的时候就教会数数数到很多，或者认识很多字，或者会背好多诗词，然后非常的骄傲，认为自己的孩子很厉害很聪明，这让我想起伤仲永。但是我的侧重点还是在培养他的学习兴趣上，在家里客人或者邻居面前表演，只是为了给他更多鼓励和赞扬，让他明白，多读书多识字是可以得到别人的赞赏的。
平时我们走在大街上，儿子看见字就会读，不认识的就会问我，我也会告诉他。遇到他全部会读的字我就会夸他，所以儿子对此乐此不彼。我和他聊天的时候，常常会提到读书的好处，对于小孩来讲，不能说得太遥远和深奥，比如你要好好读书才能上大学啊，今后才能找到好工作啊，在社会上才有竞争力啊。我觉得这些话，孩子上学期间，无论是小学初中还是高中，都不用说，一说孩子就会嫌罗嗦。说一些比较实际的，让他感兴趣的好处。
我会给汤圆说：小宝，你喜欢学习吗？他回答：我最喜欢学习了，我最喜欢做作业了！我问：为什么呢？他回答：因为那样可以像你一样认识很多字，就可以给妈妈讲故事了，不用妈妈给我讲故事了。他为什么会这么回答我呢，因为我平常给他讲故事的时候就对他讲，学习能让我们增加知识，能让我们读书写字，认识很多字以后，就可以自己读书，不用妈妈讲故事自己也能看了，看了还能给妈妈讲呢！所以他就记住了，会识字以后，想看故事书不必找妈妈了，多好！平时他读书识字以后，我也会总结一句，呀，我儿子真棒，还没上小学就会认识这么多字会读这么长的文章了，将来语文成绩一定棒！
在数学方面，汤圆也会心算10以内的加减，2位数的简单加法，也能一口回答出来，比如22+1，27+1这种，平时买东西我都会在结账后问他，今天这个东西是多少钱，我给了多少，找了我多少。然后总结一句：呀，今天真有收获，又买了东西，还学了数学呢，将来我宝宝数学成绩一定好！
在我这样的暗示下，我想汤圆以后的语文数学一定不会差的吧！
英语我们平时练得少，就看看英语碟片，和他平时的英语课学习，以后也加强吧，我想一个孩子有好的学习习惯和学习兴趣，我想各科应该都不会差的。
另外我们家有个好榜样，儿子的幺爸是博士，现在在日本工作。平时我和汤圆聊天的时候，说到学习啥的，汤圆自己会接嘴说：将来像幺爸一样啊！？
呵呵，总体来讲，学习兴趣上，要跟着孩子的天性走，还是鼓励加表扬吧，我也不知道表达清楚没，大家相互探讨哦第八篇：少限制，多鼓励；少批评，多表扬
各位家长回头审视一下自己，是否每天有多次对自己的小孩说：哎呀，你咋用手抓饭吃啊，快把手洗洗用筷子啊，别用手啊！哎呀，你咋爬到桌子上来啦，快下去快下去！天呢，你这个家伙怎么能在地上坐这玩沙呀，你还嫌妈妈一天不够累呀！嘿！叫你别做#####你咋就不听呢！你耳朵长来干嘛的啊！
回头想想，我们有说过这样的话吗？我们的孩子，在小的时候，尝试着用他们自己的方式来了解世界，来接触世界，却被我们的父母以爱的名义无情的打断了，拒绝了。
要爱自己的孩子，就要少限制。很多家庭讲爷爷奶奶宠爱孩子，我家我倒是经常纵容孩子的。他外婆经常告状，一会又喊：快来看你汤圆在干什么！一会又说：我叫你妈妈来收拾你！
这时候我一般不予理会，在他做很不文明或者明显错误的事情，我才会出面制止和纠正。平常哪些事情，我都是随着他的。我老公也说过，哪个孩子不贪吃，哪个孩子不贪玩，所以不要太过誉限制孩子天性上的东西，只要不是危害到安全，或者正确的是非观和行为准则，别动不动就这不许那不许的，这样的环境不利于孩子成长
第九篇：有理不在言高，轻声教育更有效果教育孩子要轻言细语的说，大吼大叫只是暂时生效，不能起到良好教育的作用。对于这个高嗓门教育我有亲身体验的，后面给大家举例。
我家孩子稍微大一点，有些调皮不听话的时候，奶奶每天制止孩子做他们想做的事情很频繁，一会就听见在喊，或者在吼，声音嗓门一直处于高频率状态。孩子在这样的环境下，神经是绷紧的。好比一根橡皮筋，老是拉着，就会没有弹性了。因为老人在小事上也采用大嗓门的教育方式，导致在真正严重的事情的时候，孩子也体会不到事情的严重性，因为每天都是大嗓门，也不知道哪句大嗓门说的话更重要些，更严重些，更不应该做。即使在发生严重后果的事情，家长要制止的时候，在孩子看来，都是一样的小事而已。这会导致孩子对老人的话没有反应，老人叫孩子不做什么事， 或者叫他做什么事的时候，孩子会比较迟钝，会比较不听话，而这行为的产生，并不是孩子愿意的，而是家长教育出来的。
我和孩子讲话，我都用普通话，轻轻说，好好说，他就要听的，要是那天把我惹毛了，我一火起来，孩子可会被吓得够呛。不过我一般还是不火的，呵呵，因为，我就轻轻说，讲道理，他大多时候都会听的了。
所以，平常不要过多限制孩子的自由，并且他提出一些小小的要求，家长们要开开心心的答应他们。特别是孩子想大人陪他们玩的时候，不要为了自己要上网，为了自己要打牌，不要位了自己要做别的任何事情而推辞！多陪陪孩子，有利于增加感情哦！
我的育儿经十篇：安全教育安全教育是最重要的，我们家这方面做得还不是很够，需要加强才行的。
在孩子很小的时候，我们就让他熟记爸爸妈妈的手机号码和家里的地址；教会他打紧急电话比如110，120等
我经常告诫汤圆，要是和爸爸妈妈在外面走散了，一定要站在原地等10分钟，如果家长没有回头来找，要大声的找婆婆阿姨借电话，要让周围的人都知道你和大人走散了，千万不能悄悄的和一个人走。这些事情他都是很早就明了的。
今年6月他去医院做了一个鞘膜积液手术，同时还做了包皮手术。回到小区别人问：汤圆，你的JJ好了没有哟？他一下就把裤子拉下去说：看，要好了！
我看到这样的行为以后，就告诉他，内裤遮住的地方，是羞羞的地方，是很重要的地方，切不可以随便给人看，更不能随便让人碰。在爸爸妈妈同意的情况下，可以给医生看，其他的人都不可以。后来他就不这样了。
现在也常常有学校老师打孩子的事情发生，家长还要教育孩子在学校如果做好自我保护。我给汤圆说的是：别人要是打了你，首先要做好自我保护，远离打人的同学，然后告诉老师，不要去打别人。要是老师打了你，回家一定要给妈妈讲。
在学校安全教育这一块，我想我要多和汤圆聊聊，让他在脑海中有一点自我保护的概念。
育儿十一篇：和孩子一起制定作息时间表，并坚持按照作息时间表执行在吃晚饭的时候我就给汤圆说了，晚饭后我们有一个很重要的事情要做，爸爸妈妈和他3个人一起来商量他的作息时间安排，他问什么是作息时间，我就给他说就是什么时候起床，什么时候做作业，什么时候睡觉的时间安排，可以避免忘记了做作业啊，他点头答应了。晚饭后我首先和汤圆一起完成他的手工作业，做了一个鸡蛋娃娃，还用面团做了一个果娃娃，涂上颜色，用牙签做上手，他很是兴奋，拿着两个作品跑来跑去的给爸爸和外婆看。
趁他兴趣高昂，我赶紧把汤圆爸爸叫过来，说要商量汤圆的作息时间问题。我们商量好了以后，汤圆爸爸用A4纸，工工整整的写上：
汤圆作息时间安排表早上起床： 7:30 （穿衣，洗漱，吃早饭）出门上学： 8:00晚上吃饭：25分钟 （晚上7：00—8：00）做作业 ：8:00-8:30洗脚喝奶：8:30-9:00睡觉 : 9:00 （讲故事，睡觉）
奖励：每天早上吃饭出门、晚上吃饭做作业、晚上睡觉分三项，每项完成得好可以获得一颗星。每15颗星可以换一个小愿望（比如购买一个小玩具，或者买书，或者买零食）。
写好之后，让他签上自己的名字，我和汤圆爸爸也写上了自己的名字。爸爸笑呵呵的说：有签名为证哦，不可以反悔啦！
在作息时间表的旁边，贴上一张空白的A4纸，上面表格式写上早上 晚饭和做作业 睡觉 签名 日期我们说好从今天开始算，早上外婆说差点迟到，那是肯定不能获得五星的，晚饭吃了17分钟，晚饭后一起做手工作业，一起商讨作息时间表表现不错，可以获得一颗星。然后赶紧的准备洗脚漱口和睡觉了，表现好还可以得一颗星。他乐呵呵的赶紧冲出去洗脚了，嘴里喊着：得五星咯~哈哈。一定要坚持坚持，坚持到底！！
第十二篇：情感沟通可以建立与孩子的良好关系每次汤圆犯错被惩罚之后，我都要要求他说出，为什么妈妈会生气，是否知道错了。在他认错以后，我会拥抱他，再温言给他解释。
小朋友都喜欢玩刀子啊棍子什么的，有一次汤圆居然拿着铁丝到处戳，还去试探着去插插线板，可把我吓坏了，把他拉过来狠狠地教育了一顿，为了让他记住教训，我真的是很凶。让他明白这个事情是绝对不能做了以后，我再抱着他，告诉他为什么妈妈会那么着急。我问他，你爱妈妈吗？孩子点头，说我爱妈妈。我问，那你怕不怕妈妈生病或者妈妈死掉啊（在他2岁多的时候我老公的婆婆去世，他已经能够理解死亡代表什么意思），他赶紧摇头并抱紧我说：我不要妈妈生病，我不要妈妈死。我说，你用铁丝去插插线板，要是插进去了，就会立即死掉了，妈妈这么爱你，妈妈也不想你出事，所以妈妈才会这么着急和生气，你明白了吗？汤圆点头说：我知道了，我以后不用铁丝插那些孔孔了。
这个事情发生在汤圆3岁左右的时候。我每次发火以后，都会和孩子交流言，让他心里不觉得委屈，不再伤心才算结束，我觉得这样的教育是成功的，孩子不会带着情绪吃饭或者睡觉，而且和我的感情一直很好。
十三篇：培养孩子的生活自理能力每个家长都希望孩子有比较强的独立自主能力，但是实际上有的孩子却做不到，有的孩子却做得很好，这是什么原因呢。这就要看父母是否舍得下放权力了。有句俗话说：穷人的孩子早当家。为什么穷人的孩子能够早当家呢，是因为爸爸妈妈为了生计而奔波，已经没有过多的精力来照顾孩子了，那怎么办，孩子就学会了自己照顾自己，甚至稍微大一点的孩子还能够帮助爸爸妈妈照顾家庭或者照看弟弟妹妹。
在我从事家教这些年的经历中，我发现一些父母能力比较强的孩子，反而独立能力很弱。许多的事情都要父母做决定，自己却没有与他们年纪相当的判断能力。这不是孩子天生就是这样的，这是因为父母的包办过多引起的，所以如果我们要想自己的孩子有他自己的独立性，就一定要舍得放手，哪怕他做错了一些决定，或者做错了一些事情，又有多大的关系呢，这是他们探索社会的一个过程啊。
汤圆现在快6岁了，从搬家以后，戒掉了吃奶瓶的习惯，并且每天早上自己起床穿衣服和洗漱，也是自己站着洗淋浴。虽然这些只是小事，但是我觉得对一个5岁多的宝宝来讲已经不错了，我也常常以他为豪。我觉得一个孩子要养成一个好习惯，或者改掉一个坏习惯，应该有一个好的时间点。我就常常以2个时间点提要求，第一是升级。比如中班升大班了，我就会对他说：你现在读大班了哦，吃饭可不能要奶奶喂啦，不然叫同学看见，可要羞羞呢！第二是过生日。在过完5岁生日以后，我就说：你现在都满了5岁了，上学前班了哦，可不能再吃奶瓶了，不然一直吃下去呀，要是现在妈妈喝水还拿个奶瓶喝，你觉得怎么样？他立即就笑了，然后也就改掉了一直不能戒掉的用奶瓶的习惯。
还有就是一定要让孩子尝试一些他不敢做的事情。有一次家里的牛奶喝完了，每天晚上他都要喝奶后才睡觉的。我就叫他自己到楼下去买，我们加住5楼，电梯下到1楼就在过道上就有超市。我给了他钱，告诉他选中看好的牛奶，然后给阿姨钱，拿着牛奶和找回的钱就可以回家了。我描述的一下场景，病鼓励他尝试，可是汤圆就是不去，到最后还哭起来，非要我去给他买，我就偏不去，一定要让他去。外婆看不下去了，说我去给他买吧，我立即制止，对汤圆说：要么今晚你自己去买回来，要么就不喝牛奶，只有这两个选择，绝对没有第三个选择。汤圆哭得更厉害了，我也火了，开始使用我的家法，我喊1，2，3，你再哭我就要生气了！汤圆可怜巴巴的停止抽泣，看他的样子还挺委屈，我就拉过他，抱着哄，我说：你告诉我你哭什么？他说我想喝牛奶。我说家里没有牛奶了，妈妈给钱给你买，你为什么不去？他说我没有买过，我一个人怕去，要妈妈陪我。我折中了一下，我说这样吧，妈妈和你一起乘电梯到楼下，妈妈给你按着电梯，你自己一个人去买行吗，这是妈妈最大的让步了。汤圆点头，我就和他一起到楼下，我在电梯口等他，他马上买了牛奶就回来了。回到家里，高高兴兴的举起牛奶对外婆说：外婆，我自己买的牛奶呢！他爸爸还在洗澡呢，也去敲门，大声的说：爸爸，我把牛奶买回来啦！我问他：今天的牛奶是不是喝起来特别的香啊，他眼角还有泪水呢，却笑着点头说是了。我转头给他外婆说，你看，孩子是不是可以自己去买呢，有的事情是可以让孩子自己做的，不用我们帮忙也行啊。从那以后，汤圆自己买一点也不害怕啦！
第十四篇：培养孩子的情商，做一个受人欢迎的有爱心的人现在这个世道就是这样了，人脉就是钱脉，所以从小培养孩子的情商是很重要的，当然我不是说要很小就教孩子处事圆滑，而是做一些基础的品德教育哦。
首先我在宝宝很小的时候，就教会他说好听的话，哄爷爷奶奶开心。如果有一阵没有看见爷爷奶奶了，就教他说：爷爷奶奶你变了，变得比以前更年轻了。要是爸爸出差回来，就教儿子说：爸爸你变了，变得更帅了，看见以前见过的阿姨就说变得更漂亮了，而看见小宝宝，就说变得越来越聪明，越来越可爱。通过我的训练，孩子知道了帅气，年轻，聪明可爱是好词语，别人听见会开心。在以后的日子里，他主动说过一些令我一直没有忘记的赞美语言。宝宝3岁左右的时候，我化妆后，他说：妈妈你好漂亮啊！我问，哪里漂亮啊，他回答：妈妈画了眼睛的，眼睛涂上颜色（眼影）很漂亮。在冬天我穿了一身衣服，他也会赞美说：妈妈，你穿上这个大衣好漂亮，象穿了裙子一样。而在我的脸受伤后，儿子拉着我的手说：妈妈你别担心，无论你变成什么样子我都不会离开你的。从上幼儿园开始，我就给汤圆选了“语言”这门兴趣班，我觉得语言表达是人际交往最基本的技能，所以我是很重视的，而汤圆在我的潜移默化的教育之下，很有心得呢。
平常我和儿子关系就很好，我在喜欢他的时候，会爱抚的摸摸他的脸蛋和后脑勺，或者要求亲亲。这次我出车祸后，住院一个星期，出院以后也是不能笑不能弯腰的，晚上睡觉后半夜就脊柱后背就痛得不能入睡，儿子心疼我的时候也会摸摸我的脸蛋，或者用他的脸蛋来挨挨我的脸蛋。汤圆知道我哪里不舒服，现在家里在说什么大家都在笑的时候，儿子马上会紧张的拉我的手说：妈妈你别笑！我现在弯腰都没问题了，偶尔弯腰做个什么事情给儿子看见了，他就会马上阻止或者来扶着我说：妈妈你不能弯腰的！我也乐得享受儿子的关照。
第十五篇：孩子的智力超乎我们的想象，把我们知道的尽可能的传递给他吧！汤圆平常比较喜欢提问，他提问的时候都是用比较正式的语言：比如“爸爸有个问题我想问你”这样，我和老公都比较重视孩子的问题，一般都是有问必答的，如果孩子的问题太奇怪我们回答不了，就要对他的问题做一下纠正，或者到网上搜索如何回答。
这天在车上，汤圆问，爸爸妈妈你们能不能把给我解释一下什么是太阳能？这是因为我们去外婆家，舅舅楼上安装了一个太阳能热水器，汤圆第一次接触“太阳能”这个词语。我和汤圆爸爸给他做了解释。我也做了一点补充，我说这是一个动能世界，你看车子能动，是因为汽油燃烧后把热能转换为动能了，电灯能发光发热，也是电能转换过来的，太阳是一个火热的星球，它离地球很远很远，但是它的光子发射的能量，被机器吸收以后，可以把水烧热用来洗澡。平时我们喝的开水，可以用电烧，可以用气烧，还可以用太阳能呢，所以能量，是可以转换的。我说，这里面的知识可丰富呢，以后等你长大了，学了物理就更能明白啦！
小孩子记忆力很强的，吸收和理解能力也超过我们的想象，我觉得给孩子传递一些科普知识，就照我们了解的告诉他，他现在不明白，逐渐的，接触社会多了，自然也就明白了十六篇：将孩子从动画片中解脱出来每个孩子都喜欢看动画片，这是孩子的天性，但是电视台动画片太多了，随时都有，如果不加以限制，那孩子就真的可以整天都和电视做伴了，如果不看呢，孩子又会OUT了。现在汤圆还没有上小学，我对他看电视并没有太多的限制，一般都是随他自己安排的。不过吃饭的时候，都要先关掉电视机的。我也从不会在他看电视正起劲的时候叫他吃饭或者做其他事情。一般让他看完一则故事以后才叫他洗手吃饭。汤圆外婆常常是菜还没上桌子就开始叫，我听见了就会阻止的，我给正看电视起劲的汤圆说：这集看完了吃饭哦，我们等你吃饭哦。汤圆点头说我知道了。看完以后他就会自觉的去洗手吃饭了。
孩子都喜欢看电视的，利用好他的这个兴趣点，转移节目性质，也是不错的选择啊。科教频道里的自然奇观啊，探索啊，都是挺有趣的呢。他自己也知道看会电视要休息一下眼睛看看绿色植物的，我没有管太多。
不管怎么样，他上小学以后，看电视的时间我还是要给他做一定限制才行，现在嘛，让他再享受一段无拘无束的童年时期咯。
第十七篇：父母的角色定位是很重要的，要么严父慈母，要么严母慈父。一个红脸一个白脸最好，不要两个都对孩子凶。一般情况下孩子对于父母会更怕其中的一个，另一个就要当好慈祥的角色，在红脸发火之后，白脸去讲道理，给孩子一个台阶下，这样的教育效果就更好了。
之所以想起这个议题，是因为之前的几个晚上，汤圆爸爸都对汤圆发火了，要么数了123，要么罚站。但是孩子还是不太听。我就在思考这个问题，平常都是我在对孩子发号施令的，孩子也习惯了在妈妈的一二三之后立即行动 ，现在爸爸来喊口令，对他来讲是否有条件反射呢？因为平常孩子和爸爸比较皮，常常在老公身上爬来爬去的，老公在吃饭的时候也好，在沙发上看电视也好，平常他对孩子也极少发脾气的。也许由于几年来他在孩子心目中的印象就是一个慈父了，所以号令并不好使。于是昨天晚上我和老公说了这个道理，并提出建议：你以后就当一个慈父就好了，你觉得孩子哪里不对需要纠正的时候，告诉我，由我来当恶人吧。老公乐呵呵的答应了
在教育孩子的事情上，夫妻双方应该要及时沟通，相互探讨和理解支持。希望我们的宝宝都能够早点懂事
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