Jilljill1113 发表于 2015-8-17 09:09:37

家有两岁孩

昨晚发了条关于A大少最近terrible two的种种表现,立马收到了数位同样家有两岁孩的妈妈的回复,“分享”着各自的terrible experience。有些妈妈说,觉得娃像换了一个人,之前的天使娃不见了;还有些妈妈说,每分钟都在挑战着自己的忍耐极限,结果就是对娃发脾气的次数越来越多。虽然早就知道这是小孩子成长过程中必经的一个阶段,但是当亲身经历娃这些突如其来的转变的时候,还是有一个适应的过程。知乎上有一个关于如何面对两岁娃的高票回答,我觉得总结得很好,分享出来与大家一起共勉。http://www.zhihu.com/question/26261003
国外有个概念叫做terrible two。普及程度类似于我们的“三岁看到老”和“七八岁讨狗嫌”。翻译过来类似于“糟糕的两岁”。糟糕,明显包括爸妈的心情。
两岁不是简单指24个月的那个月,指的是一个时期。多见于18-30个月当中的某一段,有个别甚至会延长到3岁半。
那么这段时间到底都发生了什么呢?
走路不是问题了,甚至都开始小跑了。世界彻底从平面变成立体了,可以随意控制自己的四肢了!可以去拥抱世界了!
和熟悉的家人可以“自由”的交流了,虽然说的不很清楚,字数可能没那么多,但是连比划带猜毫无阻力呢!
本来一切都比之前好了许多,怎么开始学会耍赖闹脾气了呢?之前我的天使宝宝哪去了?

这一时期以前,我们看到的都是生理方面的问题,吃饭睡觉学走路,现在,恭喜爸爸妈妈,我们升级了,请进入下一大关:幼儿心理学大关!
多数父母从这时候开始,要更加关注小朋友的心里发育了。【真正需要把他当做一个人哦!】

“HI ,你好,陌生的直立世界!我有了灵活的双手和双脚了,他们都开始发挥自己的作用了,可是,很多时候我不知道该怎么用,我什么都想试试,可是后果总是有点糟。
我喜欢开心,我也喜欢笑,爸爸妈妈也喜欢。可是心情不好的时候,我不知道该怎么办!我看见过有小朋友会打人,咬人,躺在地上耍赖皮,是不是生气的时候就应该这样?”爸爸妈妈不开心的时候也会打我吼我,是不是生气的时候就该这样?【不打孩子的父母请给自己无比热烈的掌声,你们真棒!】

那么,有情绪的时候应该怎么办?

首先,我们要知道,小朋友为什么发脾气?

比如,他想打开一个瓶盖,但是打不开,然后就摔瓶子,生气,打人。这类问题我们归纳为能力问题,就是以他的肌肉发育水平来说,他无法完成这个行为,就像两岁小朋友一定不会单脚连续跳。

能力问题如何解决:
第一步,要共情!!!!!!
帮他说出他想说出来的话:真想打开这个瓶盖啊!要是能打开看看里面有什么,就好了!你是特别想把它打开对吗?【是。转入第二步。否。转入第三步。】
第二步,想办法。
我们来一起想办法吧,要不我们去找条毛巾来,试试是不是因为摩擦力太小了?我们增大点摩擦力试试。
【如果打开了】太棒了,下次我们还一起想办法,玩去吧。
【如果没打开】那我也来试试好不好,哎呀,我也打不开啊(就是能打开也要装作打不开),我们去找人来帮忙吧:“爸爸你好,请问,你可以帮我们一个忙吗?谢谢你。”恩,下次我们解决不了的时候,也可以试着去寻求帮助。
第三步【由第一步转入】
他并不是一定要打开这个瓶盖,开始他可能只是想试试,但是没有成功,他觉得我现在拥有了这么多“力量”,无法接受自己能力不足这个结果。那么,我们需要帮他学习如何面对“挫折感”。


或者,他发脾气就是耍赖皮!(通过耍赖,打骂等方式达到自己的目的)
例如:逛超市,不买这个就不走了!躺在地上打滚,打妈妈!

纯粹耍赖皮主要以情绪控制为主,共情为辅。
第一步,离开触发区域。直接把孩子抱走,抱离玩具区,眼不见心不烦,等一会他就忘了。
第二步,遵守原定规则。拿出你们的超市购物单,说,刚才那个不在我们的购物计划里面,如果你特别想要,请下次我们写购物计划的时候写进去(请放心,他下次一定会忘的。如果他竟然想起来了!念念不忘,必有回响,那就买吧,一般淘宝都比超市便宜哈)。
第三步,共情。那个玩具看起来真不错啊,妈妈看见喜欢的东西也想买。妈妈刚才看见的那个包包,妈妈也特别喜欢,要是能买回家就好了。
第四步,继续共情,给出解决办法。你心情不好,妈妈可以理解,你可以握着我的手,或者趴在我身上,如果你觉得趴在地上会好受点,你可以趴在路旁边,不要影响别人走路。过一会坏情绪就会离开的【这句话很重要,是一句正向的暗示】。

请时刻牢记,2周岁小孩智商情商都没有看上去那么高!你总有更好的解决办法!
请尽量使用积极,正向的解决办法,尽量不要扩大矛盾(就事论事,不要向家里人身上扯,对孩子依然是正向的引导)。
请不要使用暴力,因为这一定是最差的!

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不管如何糟糕,从正面的角度去看,terrible two也是娃成长中的一种进步,所以我们作为家长的要始终如一的给予他们满满的爱,去和他们庆祝这个里程碑,因为:
1.他们是决策过程的领导者
2.他们的想法不受条条框框的限制
3.他们具有冒险的精神
4.他们很愿意帮忙做事
5.他们活在当下
6.他们是绝对的真性情
7.他们是最好的学生
8.他们能看到别人身上最好的地方
9.他们可以从小小的事情上找到大大的乐趣




宅男老爸 发表于 2015-8-17 09:28:22

好好 学习了 确实不错

coolbaby 发表于 2015-8-17 10:42:45

楼主是在哪看到的?

大大泡泡糖 发表于 2015-8-17 11:55:38

原来是这样子的
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