早一步知道孩子的古怪行为，防自闭症于未然
随着孩子年月渐长，我们都会希望他会健康成长。偶然，我们会发现他们有些古怪行为，往往使我们吓了一跳，若然只是虚惊还好。不过有事情总是我们预料不到，当来到那刻都难以接受事实，但早一步得知而获得痊愈，又是否有助健康成长？
1. 无端端自言自语
见过很多父母会对自己孩子自言自言一事感担心。他们就是怀疑自己的孩子有自闭症的征状。在心理学的范畴，三岁以前就是发现自闭症学童的黄金期，就是因为能尽早就处理那其天生的自我封闭情况，就越能把他们带回群体的社会之中。但社会对有关资讯的教育仍有很多不足，使得有些父母就对自己孩子的病况避之则吉，亦令到介入有所延误；见过有父母就过分担忧，不论孩子任何行为都认为是有问题。
话说回来，要看孩子的行为有否自闭症孩童的征状，不只是单一以自言自语行为来判断。反而有时他们可能是正进行着角色扮演的游戏，就算他们自言自语，都只是游戏的一部份而已。
2. 为何不发声
试过有父母会对孩子的沉默而有所怀疑，怕他们就是有自闭症的征状。但如果只凭有声或无声作参考，那就真是太拢统；试过有学童又只在某特定场合便会自然收声，原来是因为他们害羞，或不懂表达自己的情绪，但就被认为是病童的话，那就实在太不公平。不过，有一种是选择性失声的患者，他们会因为某一些事情的发生，之后，便有一段长时间未再有言语的回应，医学上，五花百门的医学分类，我们实在需要更多的知识，才可让孩子对症下药。
3. 捉不到的主题
怎能分辨这些自闭孩子，反而是观察他们的日常行为，有可能他们会整天面向墙壁，或者凝空呆望好一段长时间，就是不自觉其他事物存在，那都有可能是自闭症初期的情况。
从他们对外间事物的关联感知，会发现他们可能只集中于他们所关注的事情上，他们可能会跟你讨论一些只有他们关心的事，有时连对话都会转换不同话题，跟他们要有集中的交流颇有难度。在学习上，那表现会令教与学都遇上很大的难度，要使他们专注到课堂的学习上，需要有更进一步的训练才能令他们的专注力有所提高。
今时一同于往日，父母们若有所怀疑可到评估中心作详细了解。现代很多幼儿教育部门对有关学童的情况都会给予建议，不妨多参考不同专业的意见，尤其现代的治疗并非只有药物，也许随着孩子多元发展，不只药到病除，可能更使到孩子学会一技之长。
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