CC温哥华Daycare观察，Alice的故事
首先，做下自我介绍，我是一名在读的心理学大学生，利用闲暇时间在一所老外办学的Daycare做兼职老师。我所带班级主要是6-8岁的学龄儿童。在担任老师的一年多里，有许许多多观察到的，经历到的故事以及趣闻。特别是从一些移民父母和移民孩子身上看到的、感受到的，觉得对一些新移民家庭会有一些帮助，所以在这里汇总一下。虽然这只是在一所Daycare里遇到的故事，但是我相信，这些故事也确实普遍存在于中国移民家庭中。主角一：Alice（化名），7岁。英语流利。爸爸妈妈也都是英语流利的白领。
Alice是一个非常可爱的小姑娘，留着一个小丸子头，在我的家乡，人们叫它童花头。和所有的7岁女孩一样，Alice爸妈上班很忙，所以在学校3点放学后，她会和许多小朋友一起去Daycare度过三个小时，等待爸爸妈妈下班来接他们回家。在Daycare中，Alice有许多好朋友，其中，和她关系最好的是一个白人小女孩，名叫May（化名）。May是非常漂亮且外向的金发女孩。漂亮的女生总是会赢得更多的注目，亘古不变。
Alice和May是好朋友，而May又是如此的受欢迎，所以在我眼中，Alice就像个可怜的小配角。从成人的角度去看，这两个孩子就是一个主导，一个从属。我不禁想到：难道是因为小Alice是亚裔的关系，在学校这个小社会中，她必须找到这样一个位置才利于生存？于是有一天我先把Alice叫过来，就像聊天一样的问她为什么要和May做朋友，Alice用稚嫩的声音甜甜得回答到：因为May总是带我玩，而且我觉得她很有趣，总能有好玩的东西。
再后来有一次，两个小姑娘就在我身边玩办家家酒，正当她们在商讨要扮演什么角色的时候，我试探性的问了一句：May，如果你是公主的话，那Alice要做什么？May想了一会说：她当然也是公主，我们两个都是公主。听到这样一句话，我放心了，作为大人，我们应该相信孩子的世界是单纯的、善良的、美好的。有些时候，我们用大人的思维曲解了孩子的世界。
直到有一天我上班的时候，发现Alice已经好久没有到Daycare来了。起先，我以为她生病了，但后来才知道，原来她的爷爷奶奶也来到了温哥华，这样一来她下课就由爷爷奶奶直接接回家了，就不用到Daycare来了。好几次我随Daycare老师去小学接孩子的时候，都看到Alice由奶奶牵着，远远的和我们挥挥手。而May现在在Daycare，虽然依然受欢迎，但好像总也找不到人和一起玩她喜欢玩的东西，有时她会拉着我一起玩，有时她也会问我：为什么Alice爷爷奶奶来了她就不再来Daycare了？我爷爷奶奶也都和我们住在一起，但我还是来Daycare。每当这时，我总是无言以对。
总结：在我的观察中，大部分的移民小孩还是有很强的适应能力，而大部分的白人小孩也都是友善的。在学校，就我自己上过的一些education的课程中，也绝对考虑到了移民孩子的问题，所以现在大部分老师也都会更重视移民以及英语不是第一语言的小孩。所以，一般家长担心的孩子“受欺负”问题应该是很少很少的个别现象。
总体来说，亚裔小孩参加的课外活动以及一些社区活动比同龄的白人小孩来说要少一些。很多家长也是出去金钱方面的考量，他们愿意把钱花在让孩子学习课外知识（例如，弹琴，数学，画画等）。如果家里有老人带孩子的话，通常是不太愿意再送孩子去Daycare，boys and girls club等这样的组织，我完全能够理解，因为类似组织的收费确实不低。
但是，想提醒家长的是，给孩子一个和同龄人玩乐的环境对于一个6-7岁的学龄儿童来说也许比学习乐器更重要。暑假就要开始了，何不给孩子选择一些孩子们感兴趣的summer camp，让孩子和小伙伴一起去露营，去义卖，去做一些有趣的活动。
楼主能介绍的再详细些么? 沙发！沙发! 真是 收益 匪浅 路过，支持一下啦 相当不错，感谢无私分享精神！ 学习了，谢谢分享、、、
页:
[1]