如何培养宝宝的多元化智能！
华人的家长整体非常注重教育孩子，因此孩子每天除了上课，还要上不同的补习班和兴趣班。但是，不少家长在孩子小学阶段就会发现， 虽然投放了不少资源，花上数之不尽的时间，样样也让孩子去学，孩子却没有一样东西是特别精通或有自发兴趣的。
有的家长到最终，甚至觉得孩子资质有问题，所以样样落后。这样的想法是非常负面及不正确的，因为孩子确实有很多潜能和才华等待家长去发掘，但是假若家长渔翁散网，不了解清楚孩子的强弱，便随便帮孩子报这报那，换来的就只有无限的压力。就算孩子一开始真的有某方面的才华，那让人无法喘息的学习时间表，只会令孩子觉得学习只是为了满足家长的要求，从而失去内在动机，更可能影响身心健康。
对于培养子女成长，美国哈佛大学心理发展学家加德纳博士(Dr。 Howard Gardener)的多元智能理论(Multiple Intelligence)或许能给家长一些指引。加德纳博士认为传统上，人们只强调读数学和语文这两方面的发展，但这并非人类智能的全部。
因此，他提倡孩子可以有八大智能：语言能力智能(指运用语言传达讯息，激发、取悦他人的能力)，数学-逻辑智能(推论，归纳，分析，分类等能力)，视觉空间智能(掌握线条，平面，空间，形状，色彩等能力)，肢体动作智能(能善用身体及肢体动作来表达想法和感觉)，音乐旋律智能(拥有节拍，音调，音色等的敏感度，能享受音乐演出和作曲的能力)，人际沟通智能(能了解自己和他人的想法、与人相处的能力)，自然探索智能(了解植物，动物和大自然的知识并与之和谐相处的能力)，和个人内省智能(自我了解及自我评价的能力)。
虽然现今社会较重视学业成绩，但嘉纳博士认为父母不应忽略孩子的多元智能发展。而且每一个孩子都是突别的，因此，他们不应学习同一样的课外活动。他建议家长先发掘孩子拥有那一方面的多元智能，然后才加倍重视孩子该智能的培养。
对于多元智能的培养，除了报读兴趣班可以提升孩子某个智能的能力外，家长其实也可以在家简单并有规律地培养孩子的才华。
语言能力智能
语言能力强的孩子，家长可以从两岁开始，每天用30分钟和孩子一起阅读数本故事书，并教导孩子如何覆述内容。家长也可以定期带孩子到图书馆，增加孩子的阅读兴趣。此外，看完故事后，家长可以鼓励孩子用图画或文字覆述故事的人物或内容。
数学-逻辑智能
对于培养孩子的数学-逻辑智能，家长可以训练孩子的观察力、变通力、创造力及记忆力。例如：家长可以让孩子玩找不同或找错处的游戏。父母也可以让孩子用米，红豆，录豆等去砌画像。父母也可以每天叫孩子观察月亮的变化。家长也可以教导孩子使用脑图(mind-mapping)。如孩子不懂书写，孩子也可以用图画去表达。玩立体积木，堆沙等游戏也可以避启发孩子的想像力和思考力。益智图书如《十万个为什么》也能启发孩子思考。
视觉空间智能
如果孩子喜欢天文，对星星，宇宙和空间有浓厚兴趣，又喜欢科幻故事和自然科学，对于三角，几何都十分热衷，家长可以培养孩子的视觉空间智能。父母可以教导孩子看时钟，日历，月历去训练孩子的时间和空间感。学习日月星晨，春夏秋冬也是不错的练习。
肢体动作智能
至于肢体动作智能的培养，家长可以做孩子的第一位启蒙老师。很多时候，孩子对于运动的兴趣，都是从父母身上学习回来的。户外运动，全身肌肉的锻炼，父母的鼓励和奖赏都能提升孩子这方面的兴趣与能力。多带孩子去观察及参与运动会，表演及赛事也能影响孩子的态度并磨练技巧。
音乐旋律智能
对于幼儿的音乐智能培养，儿歌是最适合的。简单的音乐比起复杂的交响乐更能唤起孩子的记忆。父母可以一起和孩子欣赏音乐，并一同哼出旋律。让孩子参加儿童和唱团，学习一样乐器或带孩子听音乐会，街头表演也能提升孩子这方面的才华。
人际沟通智能
培养孩子的人际关系，家长必须教导孩子社交语言， 如谢谢，请问，可不可以让我…，麻烦你…等。这些语言有助孩子建立友谊关系。家长也可以教导孩子为他人设身处地着想，了解别人扮演的角色， 从而训练理解力，让孩子更有办法协调、解决团队中的冲突。社交技巧如尊重别人意见，说出自己的要求和感受，对人有礼貌，懂得分享等都能帮助孩子建立友谊。父母可以鼓励孩子参加童子军及团体活动。
自然探索智能
年纪越小的孩子越早接触大自然，和花草树木，鸟兽虫鱼做朋友能有效提升孩子的自然探索智能。父母可以多和孩子参加户外活动，如到海滩摸(Clams)，钓鱼，观鸟，行山，看蝴蝶，到田园种瓜菜等，都能提升孩子的大自然才华。参观博物馆或去图书馆阅读大自然有关的图书，也能启发孩子这方面的知识。父母也可以在家里自养小动物，令孩子有爱心。多解释日常看到的动植物，并灌输保育概念也是非常重要的。
个人内省智能
最后，对于个人内省智能，父母是很容易观察得到的。如果孩子沉默寡言，自我醒觉力强，爱独立思考，有自律性，并对自己和别人都有很高的要求，孩子很可能有较高的个人内省智能。这些孩子很注重规矩，因此父母可以教导孩子善恶分明，诚实，谦虚，礼让等概念。父母也可以和孩子多体验伟人故事，并和孩子分析他们的典范与成功经实例。
认识孩子的多元智能，不但能让家长更清楚了解孩子的强弱，更可以让家长更明智地投放资源。孩子也可能有多于一种的多元智能，因此，家长应细心观察孩子，发掘其潜能。
有竞争才有进步嘛 这是什么东东啊 这是什么东东啊 好好 学习了 确实不错 楼主是在哪看到的？ 楼主能介绍的再详细些么?
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