陈芝麻：别把加拿大学校排行榜当根葱
一年一度的菲沙学会卑诗省中小学校排行榜刚刚公布。排行榜一出，立马又成为华裔社区，尤其是华裔家长们关心的热点话题。家长们会先查查自己孩子的学校在排行榜上的什么位置，再规划一下以后上学要送孩子去排行榜上靠前的哪所名校。这也关系到在哪里买房，可以进好学区的大事。排行榜对房价的影响系数不可谓不大，所以与投资理财也严重关联，还真是 “兹事体大”。不过倍受青睐的这个排行榜，其实问题多多，容易误导家长。首先是排名依据过度简化。拿小学排名来说，只是看四年级和七年级学生在基础学科测验(FSA)考试的成绩。其实这个成绩好不好，关键看校方对待这个考试的态度。有些学校的校长很重视排名，花大量时间让学生准备考试。甚至据说有老师在考试中帮学生对答案的。这样的学校排名能不高吗？这种排名可信吗？
(对答案有点搞笑？）
其次是把公校和私校放一起排的做法值得商榷。本地公校属于有教无类。无论是智力障碍儿童，还是ESL的新移民孩子，都可以进入普通公校学习。但是私校，尤其是所谓的“顶尖私校”，则首先是不招收ESL学生，然后是好几轮的笔试、面试。能进去的孩子平均素质自然要高一些。加之家庭经济状况较好，课外补习更多，所以平均成绩高一些也就不足为奇了。用同一体系标准来评价公校和私校，实在是有失公允。
再者，就算是排名靠前的公校，教育质量未必就高。比如传说中最着名的所谓“大学山中学”（ University Hill Secondary School），很多年曾是排行榜上的公校冠军。但笔者有朋友的孩子曾在那所学校就读，并未感觉到有什么特殊之处。如果说有什么特别的，那就是华裔孩子特别多，因此平均成绩特别高。这跟孩子有关系，但跟学校或老师的关系就不大了吧？听说最“奇葩”的是这个学校的老师，居然经常上到一半课，就玩失踪。说是上洗手间，但下半节课已见不到人影，留下学生在教室里望穿秋水。 （玩失踪就更搞笑了）
还有今年排行最前的公校Lord Byng中学，因近年排行好，也是华裔家长趋之若鹜的“温西名校”。但据该学校的学生反映，其实这所学校以老师打分严格，给分低著称。您千万别误会，打分严不代表学校管得严，老师负责任。这边的打分严是这样的：老师上课不教，或教得很容易，但考试捡难的、或是老师完全没讲过的考，因此导致学生分数很低。不相信？去年新西敏中学有个变态老师，以给学生差分数为乐，被一位家长一怒之下状到法庭，最后判决这名老师给所有学生重新考试，给出公平分数。
值得一提的是，以上两所著名公校，每年能过进入美国常春藤的学生人数并不多。反而是今年排行在100多名开外的南本拿比中学，倒是听说不少同学进了麻省理工（MIT）等美国顶尖大学。
所以公校排名，其实比的是学生，不是学校。真正牛的学生，到哪个学校都会很厉害。公校的资源分配是很平等的。但每所学校有自己的特长。所以选学校，家长要仔细研究一下各校特点，有的专长艺术，有的善于理工。要选一个适合自己孩子的学校，不要盲目看排行榜。挤到华人扎堆的地方，先不说学习，就是英文也练不好啊！
我们再来看看网友的评论：
University Hill Secondary School无论学生还是家长都讲国语,是大温中学英文口语最差的学校。我的孩子在U-hill三年 讲英文口语时间加起来不到三个月.因为90%的学生是大陆来的,他想讲英文被班上90%的同学嘲笑,说中国人讲什么英文,在班上也没有人讲英文,除了老师,这里的学生学三年英文,口语没有其他学校的学生学三个月的好.我的朋友的孩子来加在高桂林一所中学,4个月的英文口语与当地人没多少差别,而我的孩子在U-hill 三年 讲英文口语没有我老爸好, 会听不会讲.这就是U-hill. 但是中国人就是喜欢排名,不在乎孩子的口语。
我就选排名高的学校，因为这也是这里教育制度逼的。以前我也不介意排名啥的,希望孩子在这里和国内高考不同.有快乐的成长期.家所在附近学校成绩一般,孩子同学们不关心成绩,大都是聊出来工作,以后有机会再上大学.但我发现,孩子同学们很醉心于在starbucks,longdong drug 等工作,没有大的理想.同时有朋友孩子英语90分,也没有被UBC录取.11年纪就果断转到一所排名前的中学,虽然大多是我们中国人,但家长们都关心孩子的教育,互相交流补习和升学心得.同时也发现孩子同学西人的家长也送孩子去补习.虽然辛苦,但孩子成绩大幅度上升,老大成功进入SFU,老二进入多大.如还蜗在原来中学,孩子们可能出去随便打工了.加拿大的大学也看重成绩,特别好的专业.因此只有补习和加料了.同时也觉得,加拿大大学其实很不错,不一定迷信美国的大学.
想起本人成长过程,小时候夜以继日念书,能去北京上大学.后来单位倒闭,下岗.只有下海,没有背景,关系,资金.靠自己努力,能创出小小事业.移民后,从新来过.语言不行.其他社会关系空白.虽人到中年,但还是不放弃,现在也有自己小生意.反而觉得自己孩子虽然每天上学当去游乐场一样,开开心心.但没有抱负,每天好象混日子.公校,私校都无所谓,关键是培养孩子的意志力和磨练品质.能失败后站起来.这里的学校没有这方面教育,全靠家长自己.
排名基本上能看出学校不学习的学生的比例，无法看出好学生是好到能上大学，还是好到能上麻省理工或者哈佛。一所排名垫底的某BURNABY高中，每年几乎都有上哈佛的。但是公校是有所谓的重点和非重点，不是按照排名，是按照学校文化惯例包括和教育系统以及社会机构关系，让学生参加不同的活动和Program。学校之间差很多。西区名校能派乐队去OTTAWA演出，但是自费的，如果你学生不喜欢音乐，或者不打算搞音乐，你觉得有必要去吗？有些学校暑假自费罗马游学，你们不学历史艺术，想去吗？有些学校给冬奥做义工，能见到奥运精英，如果他们不喜欢运动，也是浪费时间。如果大家都去各种活动，你孩子无法去，他/她会舒服吗？
很中恳到位的思考，那些盲目追求名校排名的家长，不是钱多不在乎的土豪，就是没受过教育的无知之辈，孩子与这样家庭出来的交往会是什么样的结果。
对于自觉性强，能主动学习的孩子在哪个学校都一样是人才。相反地，对于自觉性比较差，需要更多的外来推动力和影响力的就选择私校吧。另外还要考虑家庭的经济实力，如果全家勒紧裤腰带地省钱把孩子送到富人堆里，孩子也容易产生自卑感哈。我觉得培养一个身心健康，乐观向上的孩子比上名校还重要。
再来说说Burnaby South中学排名靠后的原因：
因为政府在South中学里建了一个针对年轻未婚学生妈妈的托儿中心，所有未婚的年轻学生妈妈还想继续完成学业，都被安排在South中学读书；
South里面还有BC省的聋童学校，试想想，所谓的学校排名，都是平均后的分数，South里面有了学生妈妈和聋童学生在里面，平均分能高吗？
今年South目前有3个拿到常春藤的录取（哈佛，普林斯顿和MIT），好像都是女生，虎爸的力量不可小看哦。
South目前开设的AP课程有19门，是大温地区学校开设AP课比较多的学校之一。
再看一位家长怎么说Burnaby South：
我是一个南本拿比中学的学生家长。 南本拿比中学今年(2014年）的排名从 163 降到了 196 位，得分5.3。与得10分的私校比，几乎不及格。然而，我很高兴我的孩子在这样的中学读书。为什么？
第一，学生无论在毕业人数、大学升学人数及获取奖学金人数上，接连突破省平均数。今年(2014年）有三位同学被哈佛、麻省理工和普林斯顿录取。这些同学全是自学成才。如果有一个美国名校录取排行榜，南本拿比中学卑诗省排名第一。
第二，学校开办北美最大规模的AP课程，学生从第 11 年级起就可取得大学一年级的学分。学校有的同学选修了 10门 AP 课。
第三，学校举办各种课外兴趣俱乐部。数学俱乐部的同学年年在省数学大赛中获奖。有一同学获全国历史知识竞赛第一名，赴渥太华接受总督颁奖。
第四，学校的视觉与表演艺术课程是全省最大型的同类课程之一。较为独特的科目包括动画、新闻摄影、管弦乐队、125件乐器游行乐队及电视制作。有一同学获加拿大全国国庆节海报设计比赛冠军。由当时的联邦公民、移民及多元文化部长康尼（Jason Kenney）通过Skype作出宣布。
第五，学校拥有最尖端的科技设备，如苹果计算机研习室、录音室、专业电视广播等。包括以一位著名校友命名的 Michael JFox 剧院。
第六，学生参与和领导本拿比的学生环保组织，并与大温其他学区的环保组织交流，一起推动社区的可持续发展。组织和个人都获本拿比市环保嘉奖。
大家可以再看看2014年BC省数学挑战赛（省决赛）各中学的排名，还是那句话：生源啊，比的是学生，不是学校和老师。
原来是这样子的 我抢、我抢、我抢沙发~ 帮你顶下哈！！ 帮你顶下哈！！ 帮帮顶顶！！ 这个问题找了很久！ 说的很在理，不看排名，看学校的办学理念和升学率
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