2016年11月30日，《图说》作者受邀参不雅观了新西兰奥克兰北部的一所当地小学，彻底被新西兰小学的教训所“雷”倒了，学生在黉舍光着脚走来走往，每小我都抱着一台笔记本电脑，没有固定的地位和教室，甚至两个同时上课的教室是互通的，在这里处处披发着“自由”，每个孩子都是自力的有自己性格的个体，教员也不是严酷和刻板的。我参不雅观的这所黉舍概略有500多名学生，年数从5岁到10岁，有当地kiwi白人，本土毛利人
也有亚裔和承平洋岛国人的儿女。黉舍只有一个office负责进修的招待来访等行政工作，其他的教员大都在各自的教室中上课。 这里的孩子十分率真和自由，欢快的和目生人打号召而且自力完成自己的各类进修使命，教员的上课教学也是和孩子们坐在了一路，没有我们中国师生之间的那种居高临下的关系。我不得不反思我以前见到的中国教训方法，当我们的孩子戴着眼镜在苦苦的解析“奥数”题的时辰，新西兰的孩子或许正在优势帆课。
当我们的孩子正在往往或者正在上各类补习班和快乐喜爱课的时辰，我看到的新西兰孩子正在公园里爬树荡秋千疯玩。 新西兰奥克兰的一所小学，操场上的行动措施，旁边还有大片的绿地。
新西兰奥克兰的一所小学，孩子们书包就挂在屋外，此时恰是课间歇息时刻，孩子们正在玩。
新西兰奥克兰的一所小学，孩子们正在上一趟美术课，这种大师排排坐的情况已经算是很少数。
新西兰奥克兰的一所小学，高年级的孩子在上课，教员正在为一个孩子解答问题。
新西兰奥克兰的一所小学，拿着笔记本电脑坐在地上的孩子们举手答复教员的提问。
新西兰奥克兰的一所小学，上课时代，一个孩子跑到了黉舍的藏书楼查阅书籍。
新西兰奥克兰的一所小学，篮球场和一个小型的剧院被奥妙地组合了在一路，舞台上一个孩子正在排演圣诞节的节目。
新西兰奥克兰的一所小学，低年级的孩子在上美术课，《图说》作者就这样在他们上课时代穿过他们的教室到了此外一间教室，这样做真是有点欠好意思，可是孩子们似乎习认为常一样。
新西兰奥克兰的一所小学，高年级同学正在上课。
新西兰奥克兰的一所小学，教员为孩子解答，旁边一个孩子用笔记本电脑查阅题方针谜底。
新西兰奥克兰的一所小学，女孩子们坐在地上造功课。
新西兰奥克兰的一所小学，孩子们应用笔记本电脑进行功课的进修，在这里人手一台笔记本电脑，教员勉励孩子们勇于自己寻找问题谜底。
新西兰奥克兰的一所小学，上课中，大师随便而坐，人手一台笔记本电脑。
新西兰奥克兰的一所小学，走廊里吊挂着关于美食的招贴，因为学生由多种族组成，每一个值得纪念的节日都被拿来举办运动。
新西兰奥克兰的一所小学，学生们的厨房，他们有的时辰会自己烹饪食物。
新西兰奥克兰的一所小学，办公室里的一个收受接管旧手机的盒子，往里看往真有两部旧手机。
新西兰奥克兰的一所小学，一个不穿鞋的孩子经由他们的泅水池，我好奇地问他的鞋呢，他说在书包里，这里良多孩子都随性的脱失踪鞋子，光脚走来走往。
新西兰奥克兰的一所小学，孩子们的club, 这个孩子们娱乐聚会的俱乐部衡宇仅限孩子们下学后自己应用。看完新西兰的小学，《图说》作者感叹太深，无论哪个国家，城市把造就孩子成为祖国栋梁之才作为最首要的国策。最终方针的一致性情有可原，可是在这条路上，我们的教训方法和方法和其他的国家对比完整走在了一条分歧的道路上，想着北京胡同里几平米可以落户的学区房卖出100多万的天价，我久久不能恬静。图说原创作品，
