加拿大聚焦传媒
“虽然离开了中国高考的指挥棒，并不意味着在国外做家长就会轻松，特别是那些希望孩子能够考入常青藤学校的家长们。
”无论在哪，华人父母都无法真正轻松。
父母这个头衔一旦被加在头上，那就是终身冠冕，美国大学的终身教授或许还可以辞职吧，做父母的是没法辞职的。你只能坚定地相信，培养孩子没有捷径，没有乐土，没有逃避，唯有陪伴和责任。
而在国外培养孩子，人生地不熟的种种辛苦和个中滋味，丝毫不比国内的父母们逊色。
在中国，高考也就只有一块敲门砖——成绩。要爬“藤”，那可就不是扔一块砖的问题了，除了学校各科成绩保证高质量的全A（至少不能低于90分，86分以上就是A了），还要考SAT1（综合类的考试，侧重语言和逻辑、数学）、SAT2（各科目的单科测试），要修AP（大学认可的学分课程），保证考到5分，否则就别拿出来说事儿。除此之外，义工和社会活动都要非常充分和出色，要让美国“藤”校一眼就认定你是杰出人才，未来各界领军人物，或具有领袖潜质。
随着华人人数在加拿大迅速增多，华人父母对子女的教育观已经成为加拿大的学校和教师难以忽视的因素。与此同时，生活在加拿大的环境与文化中的华人父母，也在受到加拿大教育观的影响。 加式教育与中式教育风格各异，但在相互撞击，相互交融。
居住在太平洋沿岸温哥华市的加拿大华裔作家申惠辉长期来一直在观察加拿大父母与华人父母在教育子女方面的差异和效果，她谈到，
加拿大提倡自由式教育，父母更多地把孩子作为独立的个人，对孩子首先有一种做朋友的态度，没有太多的提前计划，对子女的学习成绩也不象华人父母那么较真。
加拿大的学校也更注重学生的全面发展，把奖励更多地发给经常做义工的学生，有体育、音乐才能的孩子。
而加拿大的大学在录取新生时，不只注重书本成绩，学生的多方面经历和才能是一个重点考虑因素。对于中国移民父母来说，加拿大是一个全新的地方，全新的文化，大多数华人父母愿意接受新环境，但原有的观念往往难以摆脱。
华人父母在加拿大的适应过程是一个挣扎的过程，但他们也在不断地咨询，意识到只有好成绩远远不够，还需要让孩子多参与社会，多参加体育音乐活动。加拿大的华人父母在重新设计对子女的教育方式，重新给子女在加拿大的教育体系中定位。
