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​关于教育孩子,我们要不要焦虑?

2018-12-2 15:34|发布者: 热点新闻|查看: 95|评论: 0

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十二月 

 你好









关于教育孩子,我们要不要焦虑?主要有三个时间关键词:远期、近期和现在。





对于孩子,我们会有很多的期许:健康、快乐和幸福等等。但是,当孩子成为学生,学习就是他生活中非常重要的事情,反映学习效果的东西,叫分数。伴随分数的是名次,这个是我们压力的来源,会让我们不自觉的焦虑。因为我们内心中对孩子还有一种期许,就是:优秀。

要不要焦虑?对于焦虑,我们不要"谈虎色变"而需要直面。

关于焦虑,我觉得需要也不需要。

首先,我来说下为什么我们需要焦虑。

健康的焦虑,包括担忧,谨慎和警惕三种情绪。健康的焦虑是我们人类的生存本能,它可以提醒我们面对“危险”,从而想办法去改变或者解决“危险”。我们一起看看“危险”有哪些?我觉得“危险”来自两点:

一、社会分层带给我们的不确定性。

我们无法否认贫富差距的存在,我们也必须承认随着社会走向稳定,分层总会逐渐清晰。这个时代,教育的传承,宣告着一个新阶层的割裂与诞生。这个时代,教育是留给我们,留给孩子停在这个阶层或者向上的唯一通道。

教育的目的是什么?教育是为了培养未来的人才。教育这个词包括了教和育,这个词的实施者是我们家长和老师。那么,作为家长,我们如何扮演好这个角色,第一步:了解趋势,知道科技的发展方向,了解未来需要什么样的人才。结合趋势,我们可以给孩子制定一个大致的学习规划。这是远期规划。

举个例子:湖北省高考于三年后开始执行3+3,语数英+理化生史地政六选三,如何选好六选三,是需要考虑多方面因素的:孩子的性格、兴趣和能力特点等。结合孩子未来专业的选择,孩子目标学校的录取要求等等。甚至需要提前给孩子做好职业生涯规划教育。而这些规划中涉及的因素,都需要通过和孩子一起去经历各种活动,去陪伴孩子学习各种兴趣课程,去观察孩子的擅长,都不是一朝一夕能得到的答案。

二、优秀教育资源的稀缺,拼爹?拼娃?

还有近期的规划。我定义近期大约为五到十年。我们的目标是尽力将孩子送到好的环境让他们接受好的教育,但是,最终人生的路需要他们自己走,而我们只是那个目送他们渐行渐远的背影的人。这也就是我们最终的角色:引领者。作为引领者,我们需要早点了解小升初中高考的升学政策,这些是帮助我们制定计划的依据。举个例子,目前小升初江岸优录的依据是双基考试,江岸区三所民办初中各有火班2个,共计大约300个孩子。再比如,我们武汉市的中考普高率大约50%左右。还有,据统计,重点大学比如清北的裸考率逐年下降,据统计,2014年之前,裸分进清北的比率大约有70%-80%,而现在裸分占比只有15%-20%。自主招生会是未来的大方向。自主招生的占比最重依据是☞竞赛。

我认为,孩子学习一个新的知识点,从了解,熟悉、掌握到运用是需要经历和花费很多时间的,10000小时定律大家应该不会陌生:人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。这一切都是需要时间来完成的,所以,一定要提前规划。



说完了远期和近期,我们要进入最后一个时间关键词:现在。而这个阶段,正是我要说了不需要焦虑的时间点。

我们为什么不要焦虑。坏的焦虑会有损健康,会让我们迷失方向,会让我们在面对孩子的时候控制不住情绪,会发生陪作业病。陪作业病伤害了亲子关系,而陪伴孩子成长的路上,最重要的关系是亲子关系,良好的亲子关系是帮助孩子正确前行的基础。

淡定!当我们越早知道现状,越早对未来有了较之前清晰的认识,就拥有了越多的主动性,拥有了最多的可以消除焦虑的武器:时间。我们需要做的是制定具体的计划以及落实计划。

所以,我们现在应该做什么。


从现在开始管理孩子



其实能管理孩子的时间真的不长,最多就是幼儿园3年加上小学6年。孩子越小,其实是最容易管理的,孩子慢慢长大,逐渐有了自己的想法,管理就会越来越难。


告诉孩子学习很辛苦




学习很辛苦。但是千万不能让孩子从小就感觉到学习很痛苦。所以,作为家长,我们需要适度承担痛苦带给他的压力。比如,分数不好看,那么,我们不要再去责备他,而是根据错误的本身,找到孩子存在的问题,帮助他去解决问题来提升分数,赶走痛苦,建立自信。这个度,也需要我们智慧的把控。具体情境具体分析。


做好孩子的榜样



不要总是抱怨孩子爱玩手机,首先自我检讨下,做为更能自律的成年人的你,每天有多少时间花在手机上?用手机都做了什么?所以孩子的问题基本都源于我们家长,孩子是我们的镜子。


保持自己的节奏



保持自己的节奏,这个对家长的考验非常大,古话说,盖棺定论。不到最后一刻,谁也不知道我们是不是人生的赢家。每个家庭的不一样造就了不一样的孩子,所以,在及时和孩子复盘和总结的时候,我们需要纵向比,就是和孩子自身比,正确评价孩子,让孩子知道自己的进步与不足;而自我反思做总结时,我们需要横向比,知道孩子在同龄的孩子中的位置,不断复盘和调整方向与节奏,帮助孩子不断进步。但是,把横向比的结果放在自己的心里,落实在给孩子的计划里,就够了。




陪伴孩子是我们再一次的成长,我们需要不断地告别过去,展望未来,终身学习。

孩子是家长的镜子,成就优秀的孩子需要我们家长不断学习。





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