干货 | 爸爸 ! 你的角色是这样的么?

2018-12-2 20:13|发布者: 女汉子|查看: 157|评论: 0

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摘要:人生最重要的阶段不是大学，而是出生后的最初三年，且学到的知识最多、最密集。——玛利亚·蒙台梭利我们之前的文章中有提到，孩子成长的前三年尤为重要。它在很大程度上决定了孩子的性格、习惯。（干货 | 四大发展 ... ...

人生最重要的阶段不是大学，而是出生后的最初三年，且学到的知识最多、最密集。

——玛利亚·蒙台梭利

我们之前的文章中有提到，孩子成长的前三年尤为重要。它在很大程度上决定了孩子的性格、习惯。（干货 | 四大发展阶段，观察孩子，了解孩子，追随孩子（一）

除了母亲无微不至的照顾，当然父亲的角色必然也是不可缺少的。越来越多的宝妈表示，自己正处于“丧偶式的家庭”中……好难有点累……

如果您是宝妈，请阅读完后，将此文转给您的丈夫，一个共同学习交流的时间；

如果您是宝爸，为您点赞，妈妈的育儿道路上，因为有您，真好！

如果您还没有宝贝，可以转给您有宝贝的伙伴，告诉他们育儿道路上，不孤单……

△小羊村宝爸们的亲子时间

今天我们来聊聊在生命的最重要的前三年，父亲应该扮演怎么样的角色呢？

我们将要讨论的不是生物学上的父亲的角色，虽然那也许是重要的，但这里指的是教育意义上的。在今天的社会里，我们必须了解到父亲对幼儿情绪的社会性的贡献。

当夫妻关系呈现平衡和谐时，与孩子之间也会是一个充满爱心与关心的关系，无需太多的依附和占有。（现在许多家长可能拥有一个误区，认为宝宝才是家庭中的中心重心，往往忽视夫妻之间关系的重要性）父母彼此相爱，不会企图利用他们与孩子的关系，来弥补情感上的缺陷。

然而，父亲的工作形态和他在家庭里的角色少有连接。因此在有限的时间里面，父亲的存在甚至更珍贵。如此不是一个真实平衡的社会，在婴幼儿时期，孩子却常常生活在这样不自然的环境中。当父亲努力协助子女的发展时，他只是自然地在延续由他提供给孩子的另一半的遗传讯息的礼物。有了他的帮忙，小生命将更能了解自己的潜能。

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怀孕时期父亲的角色

母亲怀孕期间，父亲提供爱的支持，使这对母子感觉要被珍视。因为胎儿大量的精神活动，使我们有可能与胎儿发生互动；母亲与胎儿间的对话，也很容易和父亲分享。胎儿可以听到并且知道第三者的声音（甚至在子宫里也能听到），使他在出生前就开始和这个人建立关系。

父亲可借由正向的情感和爱传达到母体内，来改善胎儿生活的环境。父母二人都参与生产课程，在同心协力下使生产更顺利，就是直接帮助孩子。

生产准备课程，不只包含生产技术而已。上这些课是获得如何在家里生孩子的重要机会，包括考虑在家里生小孩时会发生什么问题，以及如何解决这些问题等等。

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孩子出生时期父亲的角色

传统上给母亲爱的支持者，不能陪在医院伴她；她需要在医护人员的照顾下独自留下来。当然，对母亲和胎儿的安全在科技上是毋庸置疑，但母亲在面临生产时的心理层面，并未得到应有的照顾。

除了扮演支持的角色，当父亲能了解生产过程时，便能鼓励他的伴侣，与她共同度过漫长的扩张期，如此他才是真正参与生产过程。而在生产的那一刻来临时，也才能与母亲一道进入产房，在分娩过程中支撑她的头和肩膀。

这就是“生产”之道。根据研究，父亲在生产时出现，具有正面的效果，他的合作努力对妇女产生积极的影响：不会感觉那么痛、药的用量较少等等。

当然，父亲无法替代专家所能提供的协助。但他确实在生产过程中带来一些改变，而且使得妇女在照顾孩子的过程中不会觉得孤独。

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共生期父亲的角色

何为共生期？即孩子出生后的2-6个月。

有心理准备的父亲都知道，母子之间需透过哺育建立重要的特殊关系；他也知道，特别是在最初几天，必须花很多时间喂奶和给予照顾。所以父亲在共生期间首要的角色，就是当一个“保护者”。

我们并不是想要某个人代替母亲，做她与婴儿的工作，如果是这样就大错特错，因为会干扰他们特殊关系的形成。相反的是，要有一个人来保护母亲和婴儿的隐私，让他们互相满足地用完一餐，或继续慢慢地互动，以他们自己的速度来完成喂哺工作。

有这种聪明的保护，令人满足的共生期经验更易达成，传达给新生儿有关新环境的新讯息也更积极有效。这些经验将形成婴儿“基本信任”的要素。

父亲也能直接参与婴儿的生活，而且可以用很多不同的触觉、嗅觉、听觉和视觉的方式，让孩子的生活更丰富。例如：帮孩子洗澡、拥抱他、摇晃他、对他说话和唱歌给婴儿听等。至于来自皮肤的重要接触和沟通，在早期父亲和婴儿开始建立直接关系的时候，就派上用场了。

新生儿明显地表示他喜欢与父亲接触。父亲是一个不同于母亲的人，一双不同的手，能够以爱的力量支持他。

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孩子自主独立的好帮手

△美国克林顿总统，为孩子选择就读蒙台梭利学校

蒙台梭利教育给了切尔西快乐而美妙的童年，也承载了希拉里夫妇对子女的期望。

从一开始，父亲主动的出现，能增进孩子自然地朝向独立进展，如此可避免因为母亲是他接触人类和愉悦的唯一来源，而对她产生太强烈的依附。而且父亲每天生活的许多重要时刻（洗澡、更衣、游戏、吃东西）与孩子接触，无论是动作或语言方面，皆提供不同的经验，正是建构孩子人格根本的教育贡献。

一旦孩子能够独自活动（将满一岁时），父亲可和他一起做许多活动，让他在环境中产生信心。此外，还有许多可学习、扩展的空间和工作。这种工作可以改变我们周遭的世界，让孩子有机会对环境进行实验，并透过完成不同目标所需的动作，发展自制能力，渐渐独立。

父亲，提供他的爱心、时间、耐心和孩子在一起，不仅教他如何做事，而且提供行为和认同的模式。这类模式形成积极适应社会的基础。在每一个生活情境，不管是家里或外面，孩子能够学到合作的乐趣，也就是为一个共同的目标而一起努力。

孩子在最初几年，有父亲帮助的经验，对于母亲分离的正确过程极为重要。这种经验也需要独立和自主，透过手脑并用，给予幼儿能主宰他的世界的喜悦。

△英国威廉王子从小接受蒙台梭利教育

现在威廉夫妇为乔治小王子

选定的幼儿园名为“韦斯特克蒙特梭利学校”。

（在欧美国家，蒙台梭利教育即贵族教育）

纵使父亲的教育角色要持续很多年，马上展开这个角色是很重要的，因为生命的前几年在人类发展上有其特殊需要。

此外，我们已了解身心必须同时发展，才能帮助孩子和谐地成长，而父亲的角色在孩子身心两方面发展的重要性，从受孕开始就存在了。

他的教育性角色，也随着成长中幼儿的不同需要而改变。

每个孩子都有父亲，请不要让他的身份暧昧不清。