天冷了,孩子上学起不来怎么办?这5个方法教给你

冬天到了，天气日渐变冷，你家的孩子是不是每天都昏昏沉沉、迷迷糊糊，每天都想懒洋洋的躺在被窝里冬眠。

早上怎么叫都不起，抱着被子就是不睁眼：“妈妈，我再睡会儿行吗？”

送去上学也磨磨蹭蹭不情愿：“爸爸，可不可以不去上学啊！”

晚上回家写作业，不是喊手冷，就是jio冷，要么就是困的大喊：“可不可以不写作业啊，我想睡觉！”

相信这些场景，最近每天都在各个家庭上演，并且随着越来越冷，孩子磨蹭的症状会越来越严重。



好好的早晨，磨蹭成一锅粥！

原因只因为，你随口催促了一句。

所以，孩子磨蹭千万不能催！但是这不是不让家长对孩子的磨蹭视而不见，催促无法解决问题，家长要做的是，从根部解决孩子磨蹭的毛病！

那么家长该如何做？

自我反思不可少

在培养孩子树立时间观念之前，需要爸爸妈妈们先回答一个问题：你是一个时间观念很强，而且生活有良好规律的人吗？

有的家长会说，“我每天朝九晚五，很规律啊！”还有家长说：“我生活确实不太规律，做生意没个点儿，所以希望孩子可以有规律，抓紧时间！”

那你有没有想过，你所说的时间规律只是“工作时间”，而不是和孩子相处的“家庭时间”，可以明确的是，能影响孩子的时间或者说“言传身教”的时间恰恰是“家庭时间”！

最可怕的是，我们家长工作一天很辛苦，回到家彻底放松了，“葛优躺”加“玩手机”，完全没有了时间的概念，这一切都被孩子看在了眼里，这时候家长再去要求孩子按时做这做那的，孩子自然是不愿意的！于是家长发火，孩子哭闹，家庭大战开始了！

日本的教育家池田大作说过：

“尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。”

所以，拜托家长们，要求孩子有时间观念之前，自己在家先要有规律的生活，把“家庭时间”规划好，给孩子做个好榜样，咱们再去要求孩子！

良好沟通最重要

"妈妈说的话你听见了吗？”

"怎么总是把妈妈说的话当耳旁风呢？”

绝大部分妈妈肯定和我一样说过这样的话，这些话其实都是“废话”，当我们那些催促的话语、对孩子不好的评价一而再再而三的抛给孩子时候，毫无意义！

孩子是麻木的，家长是愤怒的，后面还有什么事情能做好呢，我们只能等来孩子的嫌弃、厌恶！我见过隔壁家的小孩在电梯里当着所有人的面对妈妈说：“妈妈你真讨厌！”

只因妈妈早上催她，为了赶时间，不让她穿最喜欢的那双红色靴子。

妈妈被女儿说的脸上一阵红白，又不能当众发作，事后越想越伤心，自己的女儿为什么因为一双鞋就讨厌自己，最后无计可施，开始到处求教书本、大师、网上课程，一圈学下来，找到了根源。



她发现，所有人都告诉她：家长与孩子有一个良好的关系，才是一切家庭教育的开端！

于是开始从“俯视”的角度转变为“平等对话”：

"闺女，你们班同学今年寒假要去报社做小记者志愿者活动是吗？妈妈上小学的时候都没有机会呢！”

“妈妈，你怎么知道的？我们班同学都很期待！那你们小时候假期做什么？”

“……”

一次以尊重孩子为前提的简单对话，瞬间就可以拉近妈妈和孩子的距离，关系融洽之后，孩子才会接受，我们才能开展对时间观念的建立，习惯才能养成。孩子心门紧闭，家长的一切努力都是徒劳！

反复实践找标准

当我们的孩子处于放松状态，并且是可以配合我们一起努力实施计划的时候（需要家长根据实际情况自己把握），我们要做的就是制定《时间表》！

《时间表》不难做，一周一张表，分为周一至周五的工作日区和周六周日的休息日区。表格纵向“项目”栏包括从早晨起床开始到晚上睡觉的所有事项，表格横向内容包括每一事项的开始时间、结束时间、实际用时和小红花数量，按时完成的给一朵小红花，积累够一定数量的小红花就可以得到礼物。

但《时间表》虽然总是在计划，但执行起来真的不容易，所以很多家庭都半途而废了。这里为家长排除在执行的过程中可能会遇到这两个问题：



 ● 时间表一定要和自己孩子的实际能力相符。

比如，做一张数学卷子，班里有的同学30分钟就能完成，而你的孩子可能需要50分钟，那么他完成卷子这一项所需时间就是50分钟，强行提速不仅不能达到效果，反而会使整个时间观念建立计划全盘皆输！

● 明白哪些事情是重要的，哪些是不那么重要的，这样才可以更好的划分时间。

比如，让孩子每天有自己支配的时间这是必须的，这一事项必须保证时间充足，否则《时间表》无法运行下去！

多加鼓励别吝啬

鼓励的话家长都会说，只是我们总是对孩子要求太高，标准又总是不一致，所以总觉得孩子做的不够好，或者说希望孩子做的更好，很少肯定或者鼓励孩子。

著名儿童教育专家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》里提到，要给孩子设立“记功簿”，把孩子做的好事和他的进步都记录下来，这样孩子会更快乐更有自信，孩子会变得越来越好。因为只有精神上的愉悦和成就感，才可以带来真正的幸福感和动力。



关于鼓励的小贴士：

1、 别怕孩子骄傲，一定要鼓励！

2、 鼓励孩子，要和孩子自身形成比较，而不是和别的孩子横向比！

3、 鼓励词语要具体针对某一行为，不要“你真棒”“比别的同学好多了”简单粗暴的词语！

4、 可以把鼓励的话写在一个本子上，效果更好！

有效延续养习惯

《时间表》的执行需要我们耐心加细心，认真观察孩子执行计划表后的变化，并且根据孩子的情况随时、及时的进行调整。

当孩子又逐渐出现懒散的状态，对时间表失去兴趣，那么就把那些已经固定下来的不拖沓的习惯，比如起床穿衣洗漱等小事情删除了，增加了其他时间，比如休息和课外阅读时间。

这个《时间表》的制定就是要帮助孩子将管理时间的习惯养成，所以，坚持下去，把孩子培养成时间的管理者，家长义不容辞！

培养孩子的时间观念需要一套好方法，因为时间观念是在每一个日常一点一点形成的，表现形式就是“习惯”，方法对了，孩子就养成了好习惯，反之就成了坏习惯。

龙应台告诉我们：应该尊重孩子，允许他“慢慢来”。

家长等一等孩子吧，他还小，需要你指导，而不是催促；

他磨蹭，是因为他还在慢慢学习，不像你已经有了数十年的生活经验。

我们适应生活花了那么久，更可况是孩子呢？

磨蹭不可怕，家长没耐心才更可怕。

家长不怕磨蹭，耐心对待，面对未来，才能静待花开！

文章来源于网络，如有侵权请告知