父母竟然还不知道这种对付熊孩子的“杀手锏”?幼儿园和教育机构早已是老司机.

       

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01

今天我们来聊聊积分制。

在我把它正式用在土豆身上之前，真的像你一样抗拒。所以我知道你在想什么。

你不想让孩子过早地成为社会人佩奇。

我也不想。

但是，当娃频繁地从幼儿园的“集市”上用银行的点钞券买来各种各样的新鲜小物件跟我说，妈妈，我用自己挣的钱给你买了橙子味儿的唇膏时；当娃饱含热情地催着老母亲坚持阅读打卡为了挣积分换来教育机构提供的小玩具时，我有点心动。

如果你有下列几种困惑之一时，我觉得也许使用它的时候到了。

当你的孩子思路清晰，饶有兴趣地反复跟你争辩为什么不可以买Ta喜欢的玩具时，你的回答是，不是刚给你买过吗？或者，爸爸今天出来没有带钱哦~~~ 当你每天都说时，你自己都觉得自己很滑稽。

你的孩子知道自己要什么，而你自己知道，选择满不满足他其实只是看你的心情。

你自己也搞不清楚究竟多久给孩子买一次玩具满足Ta一次才合时宜。

你害怕每次都满足Ta的要求会惯坏Ta，但是你又不忍心每次都拒绝Ta。

我因此采访过土豆的加拿大外教，他说自己从5、6岁起就和哥哥就开始遵循着这套家庭积分制的方法，直到高中时期。他觉得这套办法可以双赢。

一句话，父母喜欢它，孩子们也不讨厌它。

甚至从过程中激发出种种潜能和成就感。

我总结，这种成就感可能来源于，孩子觉得Ta的种种获得是靠自己真切的努力得来的。比起一哭二闹三上吊和买不买完全以家长的心情为转移要可靠得多。



02

作为一名HR从业者，我很难不把积分制和绩效考核KPI联系在一起，事实上积分制就是一套为自家孩子量身打造的迷你KPI体系。

你一听，还是不想使用它，因为你觉得很麻烦。

那我问你，

当你家孩子在地上打滚不肯从玩具区站起来时，你觉得麻烦么？

当你家孩子根本不听你的话，还非要撒泼打滚买这买那时，你觉得麻烦么？

所以，当你耐心听完我的使用指南后，你会觉得一点都不麻烦。

毕竟没有什么比培养出一个真正的熊孩子更麻烦的了。

而且一旦使用了它，你会觉得，这是见证奇迹的时刻。

魔法，正在你自己的孩子身上发生。

事实上，我在土豆身上施行积分制的第2天，神奇的事情就已经发生了。

他从入园早上兵荒马乱的“躺穿”衣服，全程不睁眼变为一听到morning call就马上起身从头到脚自己穿好从卧室里走出来。

下班时他主动递给我睡衣，然后跟我说，妈妈快换衣服吧。

从幼儿园或者兴趣班回家的路上，不再一路狂奔跟小朋友打打闹闹，而是牵紧大人的手过红路灯。

03

你觉得可以试一试，但是无从下手？

让鱼妈来帮你支支招，一点都不会麻烦。

1、选好表述最简单、可操作性最强的指标。

HR界的大师早已帮我们总结出，如何选好指标，就是下面这套SMART原则，用在娃身上可以翻译为下列5点：

——S代表具体(Specific)，也就是说，你要用希望娃可以努力到的具体事例“自己穿衣”“自己刷牙”来代替“娃表现好”这种笼统的概念；

——M代表可度量(Measurable)，也就是说，你要用具体的数据来描述指标，比如“每天7：00前起床，21：00前上床”来代替“早睡早起”这种模糊指标；同时，鱼妈建议指标不易过多，7-8条足够了，太多既让人眼花缭乱不好掌控，而且后期与娃沟通起来容易抓不住重点，导致你很累娃很蒙圈；

——A代表可实现(Attainable)，也就是说，你需要根据娃可达到的程度来及时调整指标，避免过高或过低，如果娃根本达不到，比如“一周内不许吃糖”，那么目标过高，娃会对积分制丧失信心；如果娃太轻易能做到，比如“每天亲妈妈一口”，那么目标过低，娃也会对积分制失去兴趣；

——R代表相关性(Relevant），也就是说，你家娃的指标要完全根据Ta的个体情况来量身定做，如果Ta一直吃饭很专注并且狼吞虎咽，你就不必非要在指标上加入“好好吃饭”四个字；

——T代表有时限(Time-bound)，也就是说，娃每个阶段要完成的指标不能像窗帘一一样一成不变，妈妈要不定期地调整指标到更高更快更强。比如这周娃做到了“自己刷牙”so easy，那么下周的指标就要调整为“自己洗脸洗脚”。



2、要事前、事中、事后360度无死角地与娃沟通。

事实上，娃早已从幼儿园和各种教育机构熟识了这种积分制，当Ta知道，自己在家也可以通过“小印章”来换取部分理财权和采购自由时，简直高兴地要蹦起来。

接下来，在娃心情愉悦的时候，要针对你张贴在墙上的每条指标内容逐一地向娃解释，比如什么叫做“好好吃饭”：饭菜一上桌就赶紧就位，吃饭时不唱歌，坐姿端正，不挑食，夹菜有规矩，要光盘等等，以上三餐都要做到才能得到“小印章”，否则哼哼，“小印章”收回。

然后，假设你的考核周期为一周（鱼妈建议是这样，灵活好落地），在每周日的晚上，要求娃亲自数一数本周得到的“小印章”个数，与上周比对一下是否有进步，并且告诉Ta每周在哪一项指标上得到的“小印章”有所增加，提出表扬；反之则督促Ta下周要更加努力。

最后，在你每个阶段根据娃的进步调整了部分指标时，要第一时间告诉Ta，因为有可能Ta还在想这周我要好好吃饭得到更多小印章的时候，你已经默默认可了Ta好好吃饭的能力，把指标改成了“每周背诵两首诗词”。



3、坚持住，把积分制做成闭环，并在家庭教育中保持一致性。

当你把积分制实施到第21天的时候，恭喜你，它在你的家庭中已经落地生根。任何事情的成功都不是随随便便，育儿更是如此。

事不预不立，培育孩子良好的习惯就像培育一棵幼苗。作为父母，你的定力和关注最重要。不要以为张贴了指标就完事了，要不间断地浇水，施肥，除草。

如果确定了一枚小印章抵现1元钱这种等式，就不要轻易更迭。给了孩子理财的自主权，就不要任性干预。你的变脸和迟疑，会分分钟让孩子感觉到自己这颗幼苗在风雨中瑟瑟飘摇。

在家庭内部做好沟通，让“小印章”这件事情深入人心，众望所归。

好，积分制这件事情就说到这儿。

最后，热烈欢迎大家在留言区与鱼妈交(bao tuan)流（qu nuan)。