毒鸡汤最能坑孩子,您中招了吗

教育毒鸡汤有时就像“慢性毒药”，看起来道理满满，但并没那么有用，家长们如果信了这些毒鸡汤，对孩子教育或许没什么好处。
对于很多鸡汤文章，很多父母觉得文章写得挺有道理的，甚至在教育孩子时也会这么做。你以为这是“鸡汤”，高高兴兴地喝下去就能充满正能量。但其实按这样的观点去教育孩子，很有可能会酿成大错。
来跟小编一起看看微信朋友圈的三碗育儿“毒鸡汤”，家长们看看自己喝过了吗？



01第一碗：教育只能是快乐的
小学好轻松，四点半就放学了。 减轻书包重量，家庭作业少些，多给孩子自由学习的空间。孩子要时常表扬，尽量不要批评。不能给孩子压力，让孩子在快乐中学习，这样的教育情景是每位学生和家长都希望拥有的，学习并快乐着，但是，教育从来就不是一件轻松的事儿，为什么？
因为教育，是一项艰苦的挑战！
也许你会说，你看人家国外教育也是让孩子早早放学，可你只看到人家四点放学，很多经济条件允许的家庭的孩子们却在付出额外的金钱精力购买教育，学乐器、学法文，以此作为大学精英教育的敲门砖。

02第二碗：孩子的成长环境要完全自由！
这几年“熊孩子”一词大热，只要一谈到熊孩子，肯定每个人都会说一番血泪史。
但是熊孩子是怎么来的？说的直接一点，都是父母惯出来的。还美其名曰：“释放孩子天性”。
但是，我们不能把“释放天性”当做你孩子不乖学坏的借口。除了释放孩子的天性，做父母的更要教会孩子在公众场合遵守基本底线。既是这个社会的一员，就必须遵守社会准则。一味地放纵自由对孩子没有任何好处，自由永远是和规则伴随的。
“养不教，父之过，教不严，师之惰。”所以教养该教就得教。如果你的孩子现在不教，那么等到他进入社会时，你指望谁来宽容他？教养不光是恪守公共底线，往高层次说，还是发自内心的温暖、坦荡，是替人着想，是予人予己最大的善意。

03第三碗：成功和学历无关
家长们还常喝这样一碗鸡汤，大学生都在给初中同学打工，小学毕业的都给博士当老板了。
所以，学历高没用，将来还不是要给人打工。考不上大学也没关系，没准将来总会成为管理界的奇才。
我们来做道算术题，初中毕业管理大学生的，有多少人？初中毕业的人又有多少？略微想想就会知道，前者是不是凤毛麟角？学历高低和成功呈反比，无学历却功成名就，是小概率事件，以这种小概率事件告诉孩子“不上大学也没关系”，
哪份名单上你认识的人多一些？
第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。
第二份名单：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
答案揭晓：前者全是清朝科举状元，但现在默默无闻。后者落榜，但都流传千古。
结论是：成功和学历并没有半毛钱关系。
相信这样鸡汤的家长们请你们想想，历史长河中，像第二份名单中的人多吗？你们怎么能以一个小概率事件去告诉孩子，不上大学也没关系。
不能给孩子施加过重的压力，不能让孩子背负本不属于他们这个年龄的负担，当然没错。但是这与教养一个懂礼貌和会学习的孩子，并不矛盾。
面对家里唯一的孩子，越来越多的教育理念和方法产生了。但是事实上，再先进的理念和方法，也不可能适用于所有的孩子，选其精华，灵活运用才是育儿的正确理念！



丑小鸭的故事人尽皆知，当我们还小的时候这个故事被当做是励志的典范，最纯正的心灵鸡汤灌输给每个人，然而到了今天我们才明白过来，丑小鸭最后变成天鹅完全因为人家本来就是天鹅，基因优势与生俱来。所以鸡汤就变成了毒鸡汤。在今天的生活下，鸡汤对于心灵成长除了麻痹好像也没啥用了，所以我们不再需要鸡汤！没有鸡汤的人生就是要学会坚强面对人生困境，与其等待慰藉不如重新起航，当寻找到最适合自己的道路的时候就会发现鸡汤早就已经不需要。所以今天，你们要给孩子讲得不是丑小鸭的故事，而是《宝儿——一直没有羽毛的大雁》的故事。宝儿是一只最普通的大雁，和兄弟姐妹们一起出生，但是唯独它迟迟没有长出羽毛。爸爸妈妈找来医生却也没有办法改变，唯一的办法就是给它织一件羽毛的外套。妈妈织不了羽毛，就织了一件毛衣给宝儿。
穿上新毛衣的宝儿无比开心，想要去向伙伴们展示自己的新外套，但是得到的却是嘲笑和奚落。忙于家务的爸爸妈妈没有关心这时的宝儿，宝儿越来越自卑。因为没有羽毛，它不会飞，也不能下水游泳，因为每次下水毛衣要很久才能干。就这样，宝儿不再是大雁群里普通的一只，它离大家越来越远。不会飞和不会游泳的宝儿无法迎接冬天的迁移，大家都飞走了，没有人关注这个躲在草丛里的宝儿。它因为没有羽毛变成了被丢弃的大雁。
宝儿带着悲伤误打误撞上了一艘汽船，在这里它遇见了没有嫌弃它的小狗福勒和可爱的船长，宝儿在这艘船上定居了下来，它用长长的喙把绳子都卷好，把地板上的面包屑捡干净，尽一切努力帮忙干活，勤劳的工作让它在这里生活的很好。
我们不是天赋异禀的丑小鸭，只是带着缺憾出身的宝儿，或许是没有羽毛，或许是不会游泳，我们都是不够完美的人，只是要找到最适合自己的地方去展现自己足够完美的一面。即使是在孩子的年纪也会敏感于父母的关怀以及周围环境对他们本身的看法，他们希望得到认可和鼓励，希望在失落的时候得到安慰，家长们要看到宝儿父母对它悲伤心情的忽视，引以为戒；更要教会孩子像没有羽毛的宝儿一样，找到自己的皇家植物园。与其沉溺鸡汤，不如昂步向前，找到自己成功的方式！



你的同龄人，正在抛弃你！
这句话成了这几天朋友圈里最火的“鸡汤”。财务自由、套现15亿、80后美女……圈圈也十分羡慕，毕竟想一夜暴富不是一两天了。
但我想说，我们正在进入一场“贩卖焦虑恐慌”的“毒鸡汤”之旅，今天我们就来扒一扒，有关升学的这些毒鸡汤，你来看看自己是哪一条？
别人家的孩子真比自己家好？
前段时间，一篇有关魔都幼升小的“牛娃简历”被惊艳到的文章刷屏，上海某小学8000+人考试，最终录取了60个学生。
来看看这些牛娃的简历，秀一把家底和智商：
生物博士妈妈和工程师爸爸，在此影响下，从小会画心肺循环、神经传递；
2岁就会刷牙洗澡，24点、数独十分熟悉；
3个半月就会开口说话，18个月背熟《弟子规》；
智商总IQ141；
在科技馆给爸爸讲反应堆的原理，碱基配对……
能干的难以置信！我为自家孩子流下了不学无术的泪水……
同样都是要经历小学的孩子，差距怎么这么大呢？自己家孩子的努力永远赶不上这些孩子拼搏的生活。
看看身边人以不可企及的速度，赶超自己的薪水、阅历，为什么不再努力一点？
比较心态之下的我们，充满焦虑和自我否定，我是废物？我的孩子是个废物？内心不断地失衡崩溃，恶性循环中的我们变得对外界也越来越不满。

孩子是我们全部的希望。焦虑慌张的“吼妈”模式时不时开启：
别的孩子都会做啊？
你怎么不再聪明一点呢？
我们要上好（国际）学校？
你要比其他孩子优秀，这样才有未来……
这样长大的“别人家孩子”真的好吗？
在斯坦福学生中流传着一个名词叫做，“斯坦福狂鸭症”，湖面上悠闲的鸭子，水下疯狂拨动鸭掌。这些名校学生脱下优秀的光环之后，他们身上包含着恐惧焦虑无助孤独常人难以想象。
这是成功的代价，这也是疯狂的赶超所带来的后遗症，我们的教育是不是缺了什么？让孩子自立于成长之林的心态建设？
每个孩子身上的天赋不一样，他们的成长路径也不一样。与其让孩子达到超越自己能力范围的要求，真的不如让孩子自己拥有强健的成长之躯。
公立教育僵化？
如果问国际学校家长群（加群请联系sinaqunzhu）的家长们，为什么要给孩子上国际学校？大多会这样回答：
我可不要让孩子再进公立学校了，体制内的教育太僵化了，我不希望孩子学傻了。
不知道大家有没有反思过自己，公立教育出来的我们，真的学傻了吗？

国际教育专家李锰，在新浪国际学校择校巡展举过这么一个例子，“真正海外留学的主力军并不是读国际学校的孩子，也不是美高的，也不是加拿大高中的，而是高考序列的同学。我们管这些学生叫双线作战的学生。很多优秀的孩子，他们是在公立高考序列读书的，没来国际学校。他们一样会被顶尖的世界名校录取，所以您千万不要觉得我读国际学校跟未来进名牌大学有关系，没有关系，您根本不用来的。”
家长Lisa女士，本意想让孩子选择国外本科教育，但是去哪个国家？这个国家的本科教育有什么特点？
一无所知！
她匆忙给孩子选了私立学校，令人揪心的是，孩子就读的班级一学期内更换了3位老师，数位家长找上门之后，最终校方分配一位他们并不满意的老师教学。
她惊讶的发现，身边朋友的孩子就读公立学校，并不是从早到晚读死书，孩子情商人格等等各方面发展都非常不错，她疑惑了，公立教育僵化，私立教育多元是真的吗？
与其限制孩子非要去国际学校，或者将公立、国际学校一刀切，不如了解清楚不同教育路线的优势、当地基础教育资源和孩子的特点，让孩子选择好他们想去哪里。为了孩子的教育，本来就该目标明确，早做准备。
受毒鸡汤熏陶的孩子后来怎么样了
在纪录片《镜子》中三个家庭的孩子，进入特殊学校进行“改造”，来看看他们怎么说父母，“我妈用我身上的时间太少”！孩子再大一点，用在孩子身上的毒鸡汤，都会成为种瓜得瓜种豆得豆的“因果循环”。
鸡汤虽然美味，“毒”之后劲之大超乎想象。升学、教育路线，唯实战方可寻得良木。当我们看着别人的成功，品着那些津津有味的毒鸡汤的时候，我们离自己的世界也越来越远，自家孩子的挫折应对心境和性情教养都被落下了，我们却永远也躲避不了现实社会的残酷。

每个人的成功与否，自己的志气、学识、恒心占很大作用，孩子最终的成长在于有自己内心笃定的标准和充盈，而这些都要靠后天习得，父母用心的教育恰恰是最重要的一环，而不是任由毒鸡汤支配下的欲望传染。
真正的优秀确实与那些鸡汤相反。曾国藩说：
从古帝王将相，无人不由自立自强做出，即为圣贤者，亦各自由自立自强之道，故能独立不惧，确乎不拔。





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