在加拿大学校的险些每堂上者有很多作业，有的老师大概一开学，就告诉门生这个学期课程进度和作业，有的老师大概随堂才讲。假如选课时便知道要用那些讲义，门生可以先去图书馆去借，门生听课后，若以为太简朴、太难、或太枯燥，也可以找老师调课，但必要去换教课书，以是不要任意在书上写名字，划线，及做任何暗号，否则图书馆的书是要补偿的，
做为门生，你应该只管早几分钟进课堂。假如迟到，由于课堂只有一扇门，应该轻轻进入后就近找位子坐下。若老师看到了你，你要轻声说“对不起”，统统以不打搅其他人为原则，但不要由于迟到就不去上课，迟到仍比旷课要好一些，你可自由选择本身喜好的坐位，但发起国际门生只管坐在本地门生旁边，方便训练口语。
在讲堂上你要积极到场问答，让老师以为你有到场感，知道你的存在，万万不要怕本身英文欠好而不开口，也不要怕本身的意见有错而不问，问错总比不开口，而不停错下去好。想要表达本身的意见时，可用扣问的语气，征求老师同意，以表现规矩。自我先容时应特殊说清晰本身的姓名。
同时也发起门生最幸亏上课前或下课后再去洗手间。假如要在上课时去，不必举手征求老师同意，只要悄悄地走再悄悄的回就可以了。
