【今日最佳】四个熊孩子逃学体验“荒野求生”:贝爷之错?教育之过?

首先，我们来了解一下，谁是贝爷？

喏~！如下图~！这就是“贝爷”



（图片源自百度百科）

贝尔·格里尔斯（Bear Grylls），1974年6月7日出生于英国怀特岛本布里奇城，探险家、主持人、作家、演讲家。

2006年，因其在探索频道主持节目《荒野求生》中所食用的东西太过惊人，而被冠以“站在食物链顶端的男人”的称号 。2007年，贝尔为英国四频道做了八个系列节目，节目名为《天生求存者，贝尔格里尔斯》。2008年，贝尔继续拍摄《荒野求生》和《天生求生者贝尔格里尔斯》，涉及全球16个地区，从非洲沙漠到印度尼西亚、伯利兹、加拿大育空、伊拉克等等 。2009年，贝尔·格里尔斯成为新一届英国童子军总会的主席 。2013年7月，主持冒险竞技系列真人秀节目《求生大作战》。2015年，贝尔参加中国东方卫视真人秀节目《跟着贝尔去冒险》 。2016年12月与姚明一起录制《越野千里》第一期 。

简介结束。。。。




文 / 陈萍

 来源：正能量（ID:znL118）



说起贝尔·格里尔斯，爱看《荒野求生》的观众都不陌生。他是英国前特种兵，以他为主的系列野外探险节目:《荒野求生》在全球170多个国家和地区播出，可谓风靡全球。

贝尔以丰富而惊人的野外生存技能，震惊了全世界，被誉为“站在食物链顶端的男人”，探险爱好者更膜拜其为“贝爷”。

贝爷的探险节目也受到众多孩子的喜爱和痴迷，这不：四川省泸州市合江县的四个熊孩子就上演了一集现实版的“荒野求生”。

不仅让家庭、学校、警察被折腾了9个多小时，还引起了广大网友的关注，也让我们对学校“应试式”教育和家长“清闲式”管理产生了诸多深思。





01

为了体验“荒野求生”，

四个熊孩子翻墙逃学。

11月28日14时许，四川省泸州市合江县公安局白鹿派出所接到一位老师报警，称白鹿镇某小学有4名学生刘某、周某、雷某、罗某翻越围墙逃课，目前去向不明。

接警后，白鹿派出所民警赶到现场，了解到这四名逃课离家的小孩都是男孩，一名五年级、三名六年级学生，已离校一个多小时。

民警在走访过程中，有位群众提供了一个重要线索：发现这四个小孩都背着鼓鼓的背包，其中有一个男孩背包上还挂着一口锅，他们还曾向其借过一个打火机。民警初步推断：这四个小孩很有可能是要进行野营。

考虑到夜间山上天气寒冷，且山间有野猪等野兽出没，如果不及时找到，这4名小孩会有生命危险。

值班民警立刻向派出所领导汇报，请求增援。并组织附近村社干部、学校老师及小孩家长共同寻找。

经过搜山、巡查、查看监控的全方位寻找，在11月28日23时许，白鹿镇楠木村的合渝路附近，4名小孩被巡查民警发现，家长悬着的心这才放下。此时，距离他们逃课离家出走，已超9个小时左右。

在派出所里，民警了解到，4名小孩逃课前就把雨衣、打火机、米、鱼线、刀具等野外生存装备放进书包。他们甚至还准备了一口锅。这些探险设备还真是有模有样啊，让人哭笑不得！

四个熊孩子逃课离家之后，打算到就近的山上生火过夜，体验一把“荒野求生”。

由于天气寒冷、到处漆黑，孩子们又未吃晚饭，他们开始害怕起来。他们也想过回家，但又害怕被家长责罚，便一直在附近逗留，直到被巡查民警找到。





02

孩子产生探险的欲望，

源自学校“应试式”教育。

合江县白鹿镇四名男孩这有惊无险的失踪案让我们在谈笑之余，又对当前太多学校的“应试式”教育产生了忧虑。

学校以传授学生知识，培养学生美德为主。但作为一线教师，我却发现:太多学生是被逼式的学习，应试式的学习，但打心眼里，真正对学习充满热情的学生却寥寥无几。

思想家培根说：知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

如果孩子对所学知识没有探究的欲望，只是在老师的管束下被动地学习，他们即使考试得了满分，充其量也只是个死板教条的书呆子。

长远地来说，即使逼出了个“学霸”，待走上工作岗位，他往往也只会墨守成规。没有创新意识，也不会有任何标新立异的成就。

苏联作家列夫·托尔斯泰说：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。

合江县白鹿镇这四个孩子为了体验探险刺激而逃课的做法虽然令人哭笑不得，但是并非没有可取之处。他们在踏上“荒野求生”探险之旅之前，知道准备雨衣、打火机、米、鱼线、刀具和煮饭锅等野外生存装备，这些正是四个孩子自主学习能力的体现。

虽然由于他们的认知能力有限，导致他们的准备不充分，还有天气原因、心理因素等使他们探险失败，但是不能因此否定他们敢于探索，主动学习的精神。

如果家长和学校在教育这四名学生时，过分强调安全问题，而否定探索大自然的意义，就会禁锢了孩子们的好奇心和冒险精神，影响了他们拥有无限创造性、可能性的未来。

同时小学生逃课想去“荒野求生”也暴露我国教育事业中对自然教育的缺失。当今教育界的教育模式普遍是应试教育，就连幼儿园的幼儿早早就要接受语言、数学、英语等多门学科。

家长们更是生怕孩子输在起跑线上，除了督促孩子在校争分夺秒刻苦学习，节假日也是给孩子报了各种“兴趣班”、“补习班”。他们恨不得把全世界书本上的知识都塞进孩子的小脑袋里。

孩子长期在家校双重逼迫下，渐渐失去了应有的活泼天性，也丧失了主动求知、乐于探索的兴趣。有点空闲，他们更乐于偷偷在网络游戏中遨游，沉迷于虚拟生活，缺少对自然的亲近。

合江县白鹿镇这四个孩子正是由于对自然的好奇，渴望身临其境地感受自然，但苦于没有家长的支持和机会，才有了这一出逃课出走的闹剧。

家长和学校不能只批评孩子，要满足他们亲近自然的要求，创造让他们与自然接触的机会，协助他们去体验生活，锻炼自己，而不是简单粗暴的训斥和用“如有再犯，决不轻饶”的禁止令来强制性约束。





03

孩子中了“荒野求生”的“毒”，

源自家长“清闲式”管理。

合江县白鹿镇这四个孩子看“荒野求生”而中了贝爷的“毒”能怪贝爷误人子弟吗？不!任何电视节目都不一定尽善尽美，从不同的角度都会给我们不同的教益，关键是你如何认知。

但对于人生观、价值观、世界观并未完全建立起来的孩子，他们又怎能知道看节目要剔除糟粕，汲取精华呢？

许多家长白天忙于工作，晚上回到家除了照顾孩子饮食起居，督促孩子写完家庭作业就算完成对孩子的照管了。为了免受孩子“骚扰”，他们往往孩子把电视机的遥控器往孩子手里一塞，让孩子自个玩去，自己也乐得清闲。

可是很多影视、动漫却会误导三观尚未完建立的孩子。影视中的人物、动漫中的角色都会成为孩子们的偶像。孩子觉得偶像的行为很“帅”、很“酷”，就会去进行模仿。

例如给小学生看《古惑仔》，很多孩子学会了暴力式的哥们义气。虽然《古惑仔》里面也弘扬友情，但其暴力因素太多，小孩子并不了解其内涵，家长不在一旁进行指引的话，也许孩子将来也会成为“古惑仔”了。

而家喻户晓的动画片《熊出没》对孩子的影响也引起了人们的争议。近年来，我们也看到过多起孩子在动物园与动物亲近，被狗熊、老虎咬伤的新闻。

为什么我们的孩子会对凶残的野兽缺乏畏惧心理和防范意识，反而乐于亲近呢？很多人认为孩子是中了《熊出没》的毒。其实归根结底是缺乏家长正确的引导和教育。



纵然《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》里的“狼”们和“熊”们有诸如：打、撞、碰、淹、烤、烧、熏、喷、电、枪射、绳子吊、车碾压……等暴力行为，但也不乏弘扬保护生态资源、团结友爱、不怕困难等精神。

关键是家长要引导孩子正确地认知影视动漫中的精华，告诉他们哪些是不该学的，不敢学的，哪些才是故事正能量的宣扬。

所以，当孩子因模仿影视、动漫出事了，请不要把责任怪罪到动漫影视上。因为就算出事，也是因为家长的教育不到，监管不力。为什么别人家孩子也看，你家孩子也看，就你家出事，别人家孩子却安然无恙？

“荒野求生”节目并没有错，贝爷也没有错!节目激发了孩子探索自然的兴趣，教会了孩子在困境中求生的技能。贝爷教会了孩子们在困境中要顽强生存，想方设法去克服困难。

但它的“瑕疵”是没有点明节目多数为表演，少数是实战，也没有点明探险者要结合自身情况，量力而行!可是孩子的父母呢？你应该把这些告诉给孩子呀!

合江县白鹿镇四个孩子的盲目冒险说明：中国的“应试式”教育是对孩子求知欲的扼杀!而父母疏于管理、疏于引导，更让影视、动漫在孩子身边埋下了一颗定时炸弹!