加拿大教诲戏剧先驱大卫.布斯逝世

“教诲戏剧寻求深化儿童对于自我、他人和天下的认知，特殊是当他们即兴的投入在小组之间的互动和自我探索中时。布斯信赖只有在投入到戏剧的境遇之中才气到达这些目的。布斯还信赖儿童在面临戏剧时若能发出真实的回应，才气有学习。固然他们在创造想象的天下，然而他们对于假造中的题目，辩论和脚色的回应都是真实的。布斯本人讲授中的答应和真实性让他和其他老师区别开来，他讲堂上的孩子们总可以或许分享差别的想法，协作而且延伸他们的想象力，通过戏剧的前言充实的表达自身。”

“我们在已往相识到：必须将剧场艺术最广阔的大概性毗连到教诲中。这是这个艺术情势最焦点的东西，我们必要支持这些恐怕永久都不会成为专业剧场工作职员的孩子们，就像支持他们到场到音乐，舞蹈和美术中一样，通过这些情势来探索他们自身，而且实验将本身的想法和感觉表达出来。对于大一些的孩子们，他们可以学会这些本领，而且给与朴拙的演出，而对全部的门生来说，他们到场到全体运动中是云云的紧张，在戏剧的探索中，他们总是基于一些关乎戏剧的内容，进入那些‘似乎’的天下和梦。戏剧便是学科也是方法，我以为学校应该尽大概将这门艺术情势放置在明显的位置上”。