媒体：家长夸孩子或走向极端 一味无底线夸赞

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　　近年来，良多家长的教训理念已转变为“好孩子是夸出来的”。对孩子不竭进行勉励是对的，但不能走向极端：一味夸赞，甚至抛却应有的攻讦教训。无原则甚至无底线的夸赞，难免导致孩子精力世界的亏弱虚弱。光夸夸不出好孩子，理当若何做？

　　学生论坛

　　妈妈这样教训我

　　河南大学 张皖凌

　　作为独生女的我，在性格方面温顺辑睦，并没有独生后世身上常见的骄横无理的“公主病”等。我认为我妈妈为此倾泻了良多血汗。

　　我赞成勉励孩子，但勉励孩子并不是指一味歌咏。就拿我来说，我是一个内向腼腆的孩子，有的时辰还有些自卑怯懦。我母亲留心到这点后，在和我相处的过程中就像伴侣一样。我有思疑，会第一时刻向她倾吐。她会当真凝听我的设法，表达自己的感应感染，给以我指导、赞助。

　　家长都很是疼爱自己的孩子，我妈妈也不破例。我的进修还算结壮勉力，也在绘画和跳舞方面支出过汗水。在日常糊口中，我的一点点提高，她都看在眼里，大加歌咏，并不竭勉励我。

　　其实，听到这些表扬和勉励我心坎长短常欢快的，大受鼓舞的我会加倍勉力地干事。勉励孩子，成立起孩子的自亏心，会让孩子在父母这里获得爱与存在感。

　　当然，妈妈不只是夸赞。每当我不讲事理或出短处时，妈妈城市很是严酷地攻讦我。当然那时感应委屈难熬，可是后来就想开了，因为知道攻讦教训是为了让我明确长短对错，成立起准确的价值不雅观，否则很可能会误进邪路，功效不成想象。

　　任何工作，都不能走向极端。一味夸赞孩子当然是不成取的。会导致孩子在父母这里从来没有吸收过攻讦，承担挫折的能力差，这对孩子的身心健康长短常晦气的。

　　孩子精力世界的亏弱虚弱会导致心理遭遇能力差，假如同学之间产生争执，就很可能设法偏激，拳脚相向。或者面临教员的攻讦，采用极端的方法抵挡。

　　对于孩子的提高和勉力，要就事论事给以确定、勉励、表扬。同样，对于孩子的短处，也要就事论事提出攻讦，并指犯错在何处。该表扬表扬，该攻讦攻讦，这样孩子才干健康成长。

　　老妈，别那么悭吝褒奖

　　河北省涞源县 杜丽鹏

　　我一向感应自己是个懂事的孩子，也能体谅家长的不易。但有一点我到此刻也不能懂得，就是老妈养育我这么多年，老是一个劲儿地唠叨，说我这也不行那也不行，我都不记得她褒奖过我。

　　老妈老是快乐喜爱拿我和此外孩子对比，一张嘴就是“你看那谁谁多有前程，一考就是双百，你看看你！”于是我就使劲向阿谁楷模进修，但后来老妈对我考了双百置若罔闻，因为她又关注上了另一家的孩子：“你看那谁何等争气，人家成了三勤学生还上了电视，你啥时辰也给我长一次脸？”

　　等我也戴上红花受了表扬，老妈就又不说这个了，她又爱慕起了此外一个孩子钢琴过了若干好多级、唱歌跳舞拿了若干好多奖了。假如光和这些“好”孩子对比也就而已，老妈还快乐喜爱拿我的短处和别人的利益对比。

　　有一回我们班上的一个“差生”受到了攻讦，我替他说了句公允话，说他也有利益，就是在进修上不够专心，其实很聪慧。老妈没听完，就当即说道：“是啊，为什么你就不如人家聪慧呢？”

　　我知道老妈是希看我优良，但不是所有人的利益都能集中到我一小我身上啊！我是很想经由过程自己的勉力，给父母长脸，让他们欢快的，但因为从来都没获得过确定，我的自亏心一点一点没了，无论做什么事都坐卧不安，出格忧虑做欠好，出格怕惧老妈再唠叨，可越是怕惧就越做欠好。

　　就说进修成绩吧，小学低年级的时辰我名列前茅，还多次获得全年级第一，可到了五年级后，我的进修成绩逐渐滑落到中游，上了中学就成了差生。我这种状态不能全怪老妈，但能说和她没有关系吗？老妈，您别那么悭吝褒奖好欠好？

　　教员不雅概念

　　切勿让嘉奖泛滥

　　河南师范大学附属中学 胡玉亮

　　近年来，“不雅鉴赏教训”作为素质教训的一种新视角，逐渐为人熟知并吸收。不雅鉴赏，是指充实熟悉到人的积极身分，并加以确定与歌咏，缔造并遵守人的成长纪律，不竭造就学生的自尊心，造就教师自身不雅鉴赏心态的一种教训教学模式。

　　不雅鉴赏是一种重要的勉励手段，它之所以有用，一个重要的前提是每个孩子都希看讨大人欢欣，每个孩子都信任大人的权势巨子。

　　“不雅鉴赏教训”理念其实是借鉴西方的，但我们运用时可能有点剑走偏锋了。

　　从今朝情况看，至少理当“真话实说”，不能让嘉奖过于泛滥，否则就是说谎，就是奉承，孩子也会在泛滥的嘉奖声中远离谦卑、沉稳与低调。假如没有尺度，没有明确的教训指向，一味地不雅鉴赏，就会演变为一种“精力鸦片”，而现实世界是不成能永远供给应孩子这种鸦片的。

　　没有攻讦的教训是不完整的教训。不雅鉴赏也不是不能攻讦，只是理当讲究攻讦的艺术。否则，只会知足孩子的虚荣心，膨胀他们的私欲，功效适得其反。而对人的弱点，当然不能嘉奖，否则嘉奖便失踪往了它的原则性。我们还要造就孩子的抗挫折能力。

　　嘉奖学生也不能流于情势，不能说一堆大而无当的话，要实其实在，让孩子真正看到自己的利益。

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