加拿大大学教诲模式和国内有所差别，许多门生在留学前没有相识清晰，比及了加拿大真正读书时有些措手不及。
以是，本日小编带各人一起看看加拿大大学教诲模式的差别之处，留门生们肯定要分外留意。
加拿大重点大学的讲授模式跟国内有很大不一样，课上根本上是属于探索式讲授，老师提出一个话题让各人讨论，然后中心会给一些提示和解说。
大部门作业是必要小组共同完成的叫做Project，不但必要门生的知识储备还必要与人沟通的本领，作业常常必要在班级前面做Presentation或是report，这也是西方教诲差别于我们的一个地方。
别的加拿大教诲以实用为主，有不少同砚去国外上个大学似乎是去念了个技校，每天各种讲堂讨论、课后小组运动不说，另有各种运动、练习，课上课下最大水平地造就门生的动手本领，为未来进入职场预备。
思索方式也有很大差别，中国人提倡尊师重道，凡事都以老师解说为主。而在加拿大上课有时间你乃至会猜疑，老师是不是什么都不会不停问我们？？？实在这是国外传授常用的一种讲授方式，提出一个主题让各人充实发挥，末了老师总结，有时间实在并没有绝对的尺度答案，每每能提出差别答案和有本身想法的门生会更得当国外的讲堂。
在加拿大，大多数院校在一年级时是不分详细专业的，只是有个大抵的分科，好比Science、Arts、Engineering、Applied Science等。
门生在一年级只修底子课，一年级竣事后，根据门生的结果和意向，二年级以后的课程才会区分出专业方向。
加拿大大学的专业设置很机动，门生有很大的自主选择余地。好比你选择了金融数学，你还可以选择主修数学、兼修金融，或是数学、金融双主修等方式。全部这些差别，每每只是在课程选择上有所差别。
加拿大大学的学位颁发与国内差别。以数学专业为例，英属哥伦比亚大学(UBC)的数学学院既可颁发理学学士学位，也可以颁发文学学士学位以及应用科学学士学位。大方向都是学数学的，但拿哪种学士学位，与详细的专业方向和课程选择有关。
多数加拿大院校都有提供Co-op项目。最着名的是滑铁卢大学，也是最早在加拿大开设co-op的学校。
Co-op全称是Co-operative Education，也就是“带薪练习课程”，是由跟学校互助的雇佣单元提供给本校生的带薪练习项目。
有提供Co-op的项目，一样平常都把时间安排在假期，时间在3个月左右或更长，重要根据项目自己的时长及学校自己的资源多少水平而定。
在co-op竣事后，学校会对门生的体现举行稽核，包罗企业对门生工作态度、团队精力、业务本领的评价，以及门生在练习竣事后完成的陈诉的质量。只有稽核及格，门生才气取得学分和稽核及格的证实。
一样平常来说，加拿大医学专业不对国际生开放，好比麦吉尔、多大和UBC等顶级大学的医学专业是不对国际生开放的。
而其他顶级的医学院每年登科的国际生名额也是有限，且要求极其严酷。
在加拿大，医学属于学士后专业，想进大学里的医学院，你要先拿到一个相干专业的本科学位，好比“生命科学”之类的，然后才有资格申请医学院。
