现在，有越来越多的中门生，被加拿大高性价比的中学教诲所吸引，选择到加拿大高中留学。这是为什么呢？且听我们逐一道来。
起首，为各人简朴先容一下加拿大的高中教诲环境，和我们国内高中差异照旧蛮大的。加拿大高中是一个低级的大学和学院的联合体，在高中已经分出差别部分，比方商学，理学，盘算机，家庭研究，艺术，音乐等等，在高中4年的时间里，恭敬门生的爱好，给予门生充实的选择的权利，又不失讲授的严谨与科学，使得加拿大的高中门生不会为了单纯的一个分数去放弃本身的爱好与抱负。等他们读到高中第三年，就开始为大学做预备，根据本身大学要读的专业而开始选择高中的必修课程，尽早为本身将来的专业和就业做好预备。
【加拿大高中PK国内高中】
而加拿大的中学教诲有什么详细的上风？让联合国内的中学教诲做一个简朴的对比：
1.从必修课来说，加拿大中学一样平常一年必要修8门课，根据门生将来盼望选择的专业来看，此中1-4门为必修课，其他课程可以根据本身爱好去选，而且范围非常广泛，常见的选修课包罗：中文，视觉艺术，盘算机，经济，传媒，数据管理，管帐，食品科学等等。
而国内涵进入到高中尤其在分文理科后，根本全部的课程都是必修课了，所谓的选修课，由于对于高考没有任何作用，每每被忽视。
2.从评分尺度来说，加拿大的中学的评分是由出勤率，讲堂体现，家庭作业，期中测验，期末测验，小考试等多种方面的体现综合评定，对于很多一到测验就告急的门生，只要按时上课，完成作业，认真听讲，积极答复题目，一样可以得到一个不错的分数。如许的评定尺度更加人性化，更加科学。
而国内的中学评分尺度每每照旧以测验分数为准，以是许多国家的教诲者形容中国的门生，最喜好利用的一个词就是测验呆板。
3.从将来升学来说，加拿大中学升大学重要看的是高中末了一年的结果(即12年级)，一样平常大学只必要门生提供5-6门课的结果，也就是说，门生可以从本身修的8门课中选择结果最好的5-6门课提交。差别的专业对于提供的课程有差别的要求，具体的信息我们在背面重点阐明。
中国高中升大学重要就是看高考，一考定终身，至于高中三年的结果怎样，齐备不紧张，只看末了的那一个高考。
通过以上的三项对比，我们根本可以知道加拿大高中教诲与国内高中教诲的区别了。固然，不会完全否定中国的高中教诲，究竟这和我们国家现阶段的形势，生齿布局，教诲资源等等都有很紧张的关系。只是，如今的我们，另有去加拿大读高中的选择。
