PBL家庭教育项目式学习研究专家熊江玲教授莅临我校进行学习分享

       12月24日下午教师大会，我校特邀PBL家庭教育项目式学习研究专家熊江玲教授为全体教师开展了一场《培养积极乐观热爱探索的儿童——我在加拿大带孩子及项目式学习》的分享会。熊教授从入学前、入学后，到行走课堂出发，探讨如何培养积极乐观、自主学习的孩子。

       熊教授对孩子的培养分为两大阶段：入学前和入学后。在入学前，她认为应该要对孩子进行全面启蒙，并以孩子聪聪为例子，强调了儿童在成长阶段进行全面启蒙，有助于孩子具备良好的感知、观察力、合作、沟通能力，同时初步具备做项目的基础。因此第二阶段就应该为孩子制定项目制学习。熊教授以六大步骤为我们详细介绍项目制学习的制定：选定项目、制定计划、活动探究、作品制作、成果交流、活动评价。通过一些PBL案例的分析，让教师们今后对于如何培养积极乐观热爱探索的孩子有了方向性的指引。

   


活动精彩瞬间



认真笔记







老师们认真学习



熊江玲老师



合影留念

      本次学习分享会为我校教师们搭建了一个交流学习的平台，开括眼界，增涨见闻，让我校教师在浓厚的学习氛围中不停地吸取养分，茁壮成长。

撰稿：黄志琳

审稿：李淑芬

编辑：何文燕