孩子成绩和什么有关?美国教育部研究发现,只有3个因素真正有用

有个不得不承认的事实：中国父母这一生，都有着操不完的心。其中操心最多的就是孩子的成绩。

我有一个朋友昕昕，不惜辞去公司一把手位置，回家做了全职妈妈，为了孩子的学习殚精竭虑，付出一切，可孩子不开窍，成绩一直在下游徘徊。

她亲自上阵辅导孩子写作业，但孩子可以磨磨蹭蹭地写到11、12点；她下血本报了很多辅导班，可孩子就是学不进去；她精心设计了很多奖励方式，但是收效甚微……

一说到孩子学习，她就特别难过：“说不在意孩子成绩，让她快乐成长都是假的，我在意得要死！”

虽然很残忍，但是我想告诉她的是：你的付出，99%都是没用的。



孩子的成绩到底跟什么有关？

20世纪90年代末，美国教育部开展了一项关于儿童早期教育的长期跟踪研究。

研究调查了一千所学校里两万多名儿童的学业进展，来揭示究竟哪些因素和孩子的成绩有明显的相关性。

最终，出现了一个颠覆常识，出乎意料的研究成果。

先列出6个相关因素：

● 小孩拥有高学历父母

●小孩拥有完整的家庭

● 父母拥有较高的社会及经济地位

● 小孩的父母把家搬到更好的小区

● 小孩家里面有很多书籍（父母看的）

● 小孩的父母每天给他们读书

研究发现，有3个因素与孩子后来的考试分数高度关联，而剩下那3个因素毫无影响。

大家可以先猜猜，哪些和孩子成绩有关，哪些无关？

有关：小孩拥有高学历的父母

无关：小孩拥有完整的家庭

父母学历高，孩子成绩优异，这是意料之中的事。

毕竟他们很看重教育，智商较高的父母往往教育水平也较高。

但是完整的家庭对孩子的成绩并无影响。这个结果对于那些为了孩子的学业选择隐忍的父母来说，简直是致命一击。

想先说一个故事：

有位著名作家曾经和老公吵得不可开交，所受屈辱数不胜数，她断定自己的婚姻已然失败。

“婚姻本身，没什么可以多说的，可以简单归结到一个字：缘。缘分尽了就是尽了。

但是婚姻一旦涉及孩子，那就是一个字，万个字，无数个字也难以排解的矛盾和艰难了。”

为了孩子，她选择忍耐，和丈夫签订了离婚协议，同室但分居。

就这样，撑到孩子初中毕业那一天。她觉得可以向孩子坦白了，话还没说完，就被女儿打断。

“其实早就知道了，我上初中不久就在书柜里看到了你们的协议书。

我没有告诉你，是因为你们一定是担心我学习分心，担心我像别的孩子那样闹别扭，既然这样，那我就成全你们的苦心吧。”

原来懂事的她在父母面前装了四年的“无知”。为了孩子的学业，努力维持一个完整的家庭，这成为很多父母所坚持的偏执。其实你们相不相爱，孩子最知道。



有时候，光坚持形式上的完整，而丧失了温情，其实是最伤孩子的婚姻。

有关：父母拥有较高的社会经济地位

无关：小孩的父母把家搬到更好的小区

前段时间，高考成绩公布，高考状元出炉了，一些状元家庭殷实，家境优渥。

去年，北京高考文科第一名熊轩昂说：“我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学习时能走很多捷径。现在很多状元，都是家里厉害，又有能力的人。”

不得不承认，父母拥有较高的社会经济地位，可以影响孩子的学习成绩，把一些人远远甩在身后。

而父母的不努力，不上进，可能就会让孩子被别人远远甩在身后，不止一条街。

你不尽力打拼和赚钱，就无法让孩子接受优质的教育；你没有好的学历，就不会提前告诉孩子读书的重要性；你不懂得教育是一个过程，就永远培育不出适应社会的孩子。

但是，孩子的成绩却与是否搬入条件较好的小区无关。搬到好小区，甚至学区房就能让孩子成绩更好？这恐怕只是一厢情愿的表面现象。正如换了好鞋不会跳得更高，是一样的道理。

有关：家中藏书多

无关：父母每天给孩子读书

家中藏书多就可以让孩子成绩变好？有点扯吧？ 其实细想，发现很有道理。

如果你是个爱读书的人，家里有很多藏书，就算你没有坚持每天给孩子读书，你每天手不释卷的样子，也会被孩子看在眼里记在心上。

孩子会认为读书是生活的一部分，当认字以后，他/她自然而然地喜欢读书，不需要督促与提醒。

如果你的最大爱好是玩手机打游戏打麻将，家里有牌局，天天出入的都是牌友，两口子讨论的都是哪个剧好看，哪个游戏好玩，谁的牌技好。

就算每天晚饭后坚持给孩子读上一小时的书，小孩子对书的兴趣也不会比对手机，游戏，麻将大。对他来说，手机，游戏，麻将才是生活中必不可少的内容，而不是书。

之前听过一句话：“小学成绩具有强烈的欺骗性，没有海量阅读支撑，只会饿死天赋，6-12岁阶段，是阅读能力的黄金时期。”如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至没读过一本超过10万字的书，那这个孩子的天赋就会被饿死，更别提成绩了。

有关：父母是什么样的人

无关：父母为孩子做什么

不知大家有没有发现，无论是父母学历，经济社会地位，家中藏书多少还是母亲的生育年龄，说的都是父母本身的特点，即“父母是一个怎样的人”。而保持家庭完整，搬到更好的小区，费心为孩子读书，说的都是父母的行为，即“父母对孩子做了什么”。

而以上的全部事实表明：“父母是什么样的人”远比“父母为孩子做什么”更重要！

这个结论的意义远比看上去深刻得多。

与其为孩子的成绩殚精竭虑，不妨审视一下自己，是否在孩子身上倾注全部了心血，而放弃了自我成长和追求。与其逼孩子看书，监督孩子写作业，不妨先逼自己一把，以身作则，用环境影响孩子。

还是那句老话，育儿先育己，要不然你的付出，99%是无用的。

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