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【告竣学院】引入加拿大当局科研基金,打造幼儿师资培训佳构! ...

2019-1-30 18:35|发布者: 熊孩子|查看: 106|评论: 0

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摘要:D&HECE PROFESSIONALDEVELPMENTS 加拿大幼儿师资培训项目告竣学院根据加拿大卑诗省幼儿教诲体系要求BCEarlyLearningFramework和幼儿教诲职业本领造就要求ChildcareSectorOccupationalCompetencies,引入加拿大当局 ... ...


D&H ECE PROFESSIONAL DEVELPMENTS


 加拿大幼儿师资培训项目


告竣学院根据加拿大卑诗省幼儿教诲体系要求BC Early Learning Framework和幼儿教诲职业本领造就要求Childcare Sector Occupational Competencies,引入加拿大当局科研基金,与UBC英属哥伦比亚大学教诲科研职员团结研究开辟了ECE PD Program幼西席资培训课程旨在不停提拔和造就幼儿西席更专业的教诲知识和技能,为幼儿教诲运送更多良好的西席人才。


D&H ECE PD告竣学院幼儿师资培训项目是在加拿大先辈幼儿天使资优教诲体系(UBCA)的底子上,深入联合教诲生理学、课程研究学、神经学、脑科学等多位加拿大顶尖范畴专家近6年的幼儿教诲和脑智力发展科研结果而开辟计划的幼儿西席职业本领培训项目。


天使资优教诲体系器重孩子的脑开辟教诲,注意多语言综合学习以及自动体验式运动学习,通过课程中科学的讲授和测试方法来发现孩子的脑发育特点,资助孩子发掘他们的天赋和上风并因材施教造就。同时,也资助有残疾缺陷的孩子找到其与众差别的脑智力闪光点,造就上风专长,让他们在社会中能康健发展。



天使资优幼儿教诲UBCA(University Boulevard Children’s Academy)是加拿大卑诗省领先的幼儿教诲课程,由加拿大多范畴的顶尖专家根据多年对幼儿的生理测试、生理干预研究以及成人发展追踪等研究效果为底子专业开辟计划的体系先辈幼儿教诲课程。



课程对象是2个月-6岁学前儿童,旨在造就孩子的终身学习热情,造就孩子成为批驳型思索者和创造性的学习者。整个讲授和计划重要围绕每个孩子个性化的特性,独特认知发展阶段来确定讲授主题,以多学科和多感官来探索和引发幼儿学习爱好,而非家长和学校传统教诲植入意愿,这是一个特殊和科学的动态讲授体系。


“Education is not the learning of facts but trainning the mind to think ”

                                       ------ Albbert Einstein

“教诲不是学习究竟,而是练习头脑举行思索”。

                                       ------ 阿尔伯特.爱因斯坦


“履历是教诲的底子”,天使资优幼儿教诲课程还以为:“知识是通过个体与四周天下的相互作用而形成的,无论是生命的照旧社会的。”天使资优教诲提倡四种获取知识的实践方法:


                *直接第一手体验

                 *客观天下切身体

                 *运动体验

                 *讲堂表里体验




课程根基于儿童的天然发展规律,是在恭敬孩子自我发展内涵动力的条件下有用的构造讲授,课程为孩子提供与他们交际、情绪和智力发展阶段相顺应的教诲体验和学习运动。


Sample Curriculum课程样例





D&H college告竣学院作为加拿大卑诗省正规注册的职业培训教诲学院,是UBCA天使资优幼儿教诲课程的战略互助培训方。


  • 项目先容


西席职业发展是一个连续的专业深造和培训过程。


幼儿西席在孩子发展过程中(包罗交际、学习和身心发展)饰演着非常紧张的脚色,西席的教诲理念、教诲方式、举动决定、教诲知识和素养对孩子童年的发蒙教诲和以后的个体发展都产生直接的影响。


怎样鼓励和引导老师发现和深入认知孩子的个性、爱好爱好,怎样用有用教诲方法回应和满意孩子的需求和洽奇心,而不是传齐备一的知识体系通报,资助学前教诲机构造就专业、高素质、高技能和可信托的西席早期教诲工作者是本项目标计划宗旨。




*项目计划重要依据:


1 、University Boulevard Children’s Academy天使资优幼儿教诲体系

2、BC Early Learning Framework

     BC省幼儿教诲框架体系

3、Child Development Theories

     儿童发展理论

4、ECE Pedagogies

     幼儿讲授法

5、Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Research

     教与学(SoTL)学术研究

6、Innovations in Educational Neuroscience and BrainScience

     神经科学和脑科学的教诲范畴创新

7、Observation and Reflection

     幼儿教诲实践观察和反馈

8、Childcare Sector Occupational Competencies

     幼儿教诲职业本领造就

 

*培训内容包罗课程:


*幼儿发展与发展

*幼儿引导与关心

*神经科学和脑科学的早教创新研究

*幼儿观察和记载

*课程计划和管理(UBCA主题讲堂、综合课程和有机课程计划)

*多语言讲授

*人际来往沟通本领

*儿童康健、安全与营养

*儿童、家庭与教诲者的互动互助

*职业本领发展

*幼儿教诲反思与总结



通过课程培训老师能清楚明白北美先辈的幼儿讲授理念、脚色和方法,以及学会现实运用先辈和科学的教诲方法和先辈讲授本领来有用进步讲授结果,到达资助孩子构建个人发展的学习风俗和头脑方式。完成培训后,培训者将得到专业发展培训证书。



 ● 项目师资:


由UCBA课程计划团队的顶级教诲、生理和脑科学专家和传授、幼儿教诲专家亲身讲课。


  ● 项目培训对象:


* 国内从事幼儿教诲的学校和机构西席

* 加拿大当地从事幼儿教诲的西席


  ● 项目培训时间:

  

项目一:8-10周专业体系培训program

项目二:2-4周短期学习提拔workshop

 




课程咨询报名及互助详情接洽方式:


D&H college

Tel: 604-553-8889

Email: info@dnhcollege.com

Office: 5005-5015,4000 No.3 Road, Richmond, BC, Canada V6X 0J8


    

 




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