在美国，亚裔孩子成绩优良已经成为了人们的一个广泛印象，其背后的原因也曾激发人们激烈的谈判。5月11日，美国动静网站isciencetimes.com刊登出一篇文章，指出亚裔孩子的成绩优良是源自他们勤恳的精巧文化传统。
文章称，在本周出书的美国《国家科学院院刊》的一篇论文中，来自美国和中国的研究人员查询拜访采访了5000名美国的亚裔学生和白人学生，对数据进行了纵向研究。他们从GPA、测验成绩以及移民身份等多个角度进手，以求找出亚裔学生成绩广泛优于其他种族学生的原因。
此次研究的两位介入者——Amy Hsina和Yu Xieb浮现，他们缔造亚裔学生成绩优于白人学生的重要原因是，亚裔学生在学业上更勉力，而不是因为认知能力或社会生齿等方面的优势。Hsina和Xieb称，他们试图往诠释为什么亚裔孩子在进修上更勉力，缔造其深条理的原因在于，分歧文化中对“勉力与回报”二者间的关系有着分歧的懂得，同时这也与他们的移民身份有关。
从根柢上来说，这项研究验证了作家马尔科姆·格拉德威尔（Malcolm Gladwell）在2008年出书的《异数》一书中的不雅概念。在这本书中，格拉德威尔指出，“人们眼中的天才之所以精彩不凡，并非天资超人一等，而是支出了持续不竭的勉力。只要经由1万小时的锤炼，任何人都能从泛泛酿成超凡。”他将此称为“一万小时定律”。
同时，这项研究可能还印证了一些保守派们的不雅概念，他们求全现有的美国文化中偏激夸张“自尊”。因为在研究中，良多亚裔美国孩子称，自己经常会和父母产生冲突，甚至感应自尊受到危险，这禁不住令人想到著名的“虎妈”式教训——华裔妈妈蔡美儿曾在她的《虎妈战歌》一书中具体介绍了这种教训理念。
一位亚裔学生在采访中说：“我的父母都是从中国移民美国的，当初他们来到这里读研究生时，几乎身无分文......从小父母对我和我的妹妹都很是严酷，我们对他们必需连结尽对尊重。测验时假如拿了A-，回家就会有麻烦。是以我们只晴天天拼命进修数学、练钢琴。我没有在伴侣家过住宿，也没有男伴侣。不外这种教训方法对我挺有用。”
研究人员Hsinsa和Xieb浮现，这种严苛的教训方法甚至比社会经济身分更有用。因为在有的案例中，亚裔学生要远比那些家境富饶的白人学生成绩好。
