在最新的U.S.News“环球教诲质量国家排名”榜上，加拿大稳居榜首，英国德国分别排在第二和第三。超等大国美国则告别了环球教诲质量最好的国家，被枫叶之国加拿大乐成挤下第一的宝座，赢的绝不费力。而我大天朝则排在了第25位。在教诲方面，不得不敬佩“枫叶国”的投入。本日我们就对比下中加教诲方面的巨大差别。
在加拿大，只要是年满6岁的儿童就可以报名读小学。小学的课程重要有英语、数学、科学、社会、艺术、康健与体育等。门生的作业要求在讲堂内完成，而国内的作业叫做家庭作业，顾名思义是要求回家完成，明显是放了个假学。
加国的讲堂教诲与讲堂外教诲比重是一样的，教诲的偏重点以发蒙为主，学校常常会构造门生外出观光博物馆、图书馆、科技馆，另有各种社会实践运动等。中国教诲以书籍知识为主，讲堂外运动占比很少，而且是填鸭式灌输，教授知识却不器重发蒙教诲。加拿大的孩子上小学根本就是玩，初中开始学习知识性的知识，高中开始学习专业知识，而大学则是最辛劳的。而中国的教诲次序刚好相反，十年寒窗苦读，只要考上名校就可以享受优美的大学生存了。在该玩的时间不能好好玩，在该为将来储备知识和做人生规划的时间，却在开释天性。许多考上大学的年轻人，终日在宿舍打游戏虚度韶光，混个结业证，结业了也不清晰本身要做什么，是广泛存在国内大学里乃至是名牌大学里的征象。
加拿大是双语国家，英文及法文都是官方语言，小学从四年级开始学法文。任务教诲一样平常是12年，各省份略有差别。小学6年制，包罗1年幼儿园（半天制）；中学6年，此中初中4年高中2年（部门省份设有大学预科）。中学7-10年级相称于国内们月朔至高一，11-12年级相称于国内高二、高三。在加拿大没有中考和高考，中小学都是单轨制，10年级开始实验学分制，门生在10-12年级必要完成80个学分。此中至少16个为12年级课程的学分和12年级的语言学分，只要完成要求就可以取得结业文凭，结业以后才决定以后的发展方向。申请大学只必要提供中学结果，这与国内升学模式有很大的差别。相对于国内中考、高考，加拿大的升学黑白常轻松的，所谓的宽进严出。
结果良好与否并不是一张考卷决定的。结果由平常作业、考试、出勤、毕业测验等因素综合评定。结果不会全班告示，没有排名榜。这些小考小测比起国内一学期履历的期末考、月考、考试、模仿考简直是小巫见大巫。追念起来仍心有余悸。 加拿大教诲在公民底子教诲方面非常器重，中学结业的80个必修学分中对做社会义工、志愿者的时间规定在30个小时以上。而在中国，固然标语上是德智体美劳全面发展，现实上知识才是第一位的，结果阐明统统，导致了中国孩子们死读书，读死书。讲真，外国孩子近视的比例比我们要少许多，与他们常常到场各种课外和户外运动有很大关系。如今中国的小门生都有很多多少戴眼镜，看着就心疼。 与中国讲授模式最大的差异在于加拿大讲授离开以书籍知识为主。在加拿大并没有国家同一体例的课本，科目老师会选择一些文学作品作为课本，门生必要本身通过阅读去明白，老师不会非常深入的剖析课题，也不会解说公式推理等，而是跟门生讨论，开导门生怎样去思索题目。而国内讲求尺度答案，全部门生的答案和思绪都是如出一辙。下课对答案曾经都是我们最爱干的事。
相比加拿大，中国辛劳的不但仅是孩子，中国家长也是要充当家庭西席的脚色，监视孩子在家的学习环境，还不吝耗费重金给孩子报各种辅导班课程。加拿大也有课外班，但并不是补习类的课程而是爱好班。家长给都是抱偏重在到场的心态给让孩子们到场，以孩子开心为主，并不在乎角逐结果和学习结果怎样。
小门生减负再次成为国人关注的话题。固然小门生的作业一减再减，但是应试教诲的压力依然存在，现有的减负政策也是治标不治本。相比之下加拿大的孩子要轻松快乐得多。他们有大量的时间去玩，学校有各种球场、俱乐部，平常运动也许多，门生们都可以到场。加拿大的老师也很恭敬孩子，即便是造就孩子专长也会恭敬孩子们的意见。如许一来孩子的自动性非常高，不会对所选的科目有抵触感情。
早在千年前，我们的贤人孔子就提出了因材施教，惋惜国人并没有真正明白因材施教的意义。反而西方的教诲在这方面有着完善的表现，这种教诲方式更得当孩子的发展，把孩子们的潜力发掘出来。学校、家庭、社会情况对孩子的影响是相辅相成的，从根本上办理题目才会使我们故国的花朵更茁壮发展。加拿大的教诲毕竟有多好，切身领会过感受才更深。加国的教诲模式是值得我们去鉴戒、学习的，而真的实现一定另有很长很长的路要走。
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