智库组织CDHowe Institute昨天发表报告﹐显示新移民儿童将来能否在加拿大有较佳发展﹐关乎他们抵加的年龄。报告显示﹐10岁或以上才抵加的儿童﹐日后无法中学毕业的比例高达20%至25%﹐直接影响他们能否继续升学﹐乃至他们日后就业及赚钱能力。
报告又指出﹐随联邦政府近期调整移民政策﹐日后决定哪些申请人可进入加国﹐雇主将扮演重要角色﹐估计未来透过短期外劳或省提名计划来加的移民将愈来愈多。但经短期外劳计划移民的申请人﹐其子女抵加时间可能被延误﹐影响他们在加的发展。
根据该份名为「别遗忘儿童﹕移民政策如何帮助移民下一代」(Don't Forget the Kids: How Immigration Policy Can Help Immigrants' children)的研究显示﹐9岁或以下移民加拿大的男童﹐约有15%未能完成中学课程﹐辍学比例与全国平均水平相差无几。但10岁或以上才抵加的男童﹐随他们来加的年岁愈长﹐他们在中学阶段辍学的比例便愈高﹐几乎每5名男童中便一个中途退学。
儿童学习语言能力随年岁下降
这情况同样出现在新移民的女童上﹐唯一分别是﹐10岁前移民加拿大的女童﹐其辍学率比男童低﹐只有11%至12%左右。上述问题只出现在一些来自非英语地区的新移民儿童。
报告解释﹐在本地出生的第二代加人﹐通常较他们在外地长大的父母﹐享有更多升学机会﹐日后在职场上亦可不断向上爬。但在外地出生﹑再移加的新移民儿童﹐可能因语言及教育背景﹐令他们抵加后难以适应。
移民对儿童的影响多少﹐很视乎他们移居加拿大时的年龄而定﹐儿童学习新语言的能力往往会随年岁而下降。此外﹐儿童刚步入青少年期﹐多会遇到身分认同及社交上的挑战﹐对刚移民的青少年来说﹐他们除要应付这些基本问题外﹐还要重新学习一种新语言及适应新文化﹐自然更感困难。
