电影《摔跤吧,爸爸》观影所思

《摔跤吧！爸爸》这部电影我看了，据介绍是根据真人真事印度冠军摔跤手马哈维亚·辛格·珀尕将二个女儿训练成摔跤世界冠军的故事改编拍摄。由印度国民男神阿米尔·汗领衔主演。为了演好这个角色，表达三个不同的人生段落的题外话，他先增肥再瘦身，本身就很励志，在电影未播已经红遍天下。

我想东方文化相通的吧？电影中就是这样的，一个伟大的父亲，有着伟大的梦想，为印度拿一块金牌。可是时光啊，很多事情不是一代人能实现的，在追逐梦想中老去，青丝染霜，想起现在的施瓦辛格脱了外衣那变得松弛的肌肉。在重男轻女的印度又是摔跤这样的行业里，连续生了四个女儿也盼不来一个接替梦想的儿子，多数人都认命了。他毕竟是有过冠军的人，在处理女儿与邻居的斗殴中发现两个女儿有学摔跤的潜质，这下子那快熄灭的梦想似乎抓住了救命稻草。事实上，世上多少事，做对了就蒙上帝的悦纳而：“你起初虽然微小，终久必甚发达。”（《约伯记》8:7）

他与妻子约定一年的光阴来训练女儿。伴随训练的深入，女儿们穿起短袖短裤，长发也剪成短发。得不到体育局的资助就用家里的床垫拼成摔跤垫训练。直到汗水付出没有白流，一次次的比赛成功，才让街坊笑话、亲友不解化为了以他为傲、以女为傲。

虽然是知道结局的观影，里面太多令人感动的地方，印度影片中描述的环境似乎还停留在中国八十年代末到九十年代初的感觉。正是我的少年时光啊，那稻花飘香的水田，那淳朴的乡民，虽然长着印度人的脸却是那样的亲切。乘着电影院在播放，去影院看看吧，整体评分那么高，相信观众的整体感受差不了太远，我就不剧透太多了。（有必要，以后再详写影评）

走出影院，为故事的力量感恩，为印度电影业界能拍出这么好的电影感恩，也为中国电影受制的瓶颈太多，比如电视剧《白鹿原》审了漫长的七年，才播了一集就又停了，真的很无奈。但电影真是蒙太奇艺术，我竟然穿越有一种泱泱大国在清朝人看到邻居明治维新成功后的那种感觉。常言好莱坞电影的牛气是历史积淀的，但眼下这个常被我们调侃的“阿三”邻居，宝莱坞的成长越来越接近好莱坞了。中国电影啊，你除了宫廷争斗的丑恶，就是铜臭气的浮华，粗鄙浮夸，怎能叫座？着急啊！我的祖国啊，怒其不争啊！

我对电影是有过梦想的人，演过一些小角色，做过某电影公司的艺员三年，也有影视学校的文凭。兜兜转转，就是现在成了码字匠，也不能说是对电影之梦绝望了。写作也是曲线的走向梦想，走向使命。对一个写作者来说，一辈子能写成一本能流传下去的书，拍成一部感人的戏，就是梦想成功。





梦想与现实。我却是奶爸。我没有施行在家教育的方式教孩子们。《摔跤吧！爸爸》至少的前提是有个“冠军爸爸”，或者说至少要有冠军爸爸那样大的决心，甚至野心。

中国在家教育大多数属于受了反对应试教育被启蒙而脱离公办教育的家长，虽然基督徒的比例很高，但绝对不都是基督徒家庭再搞。其中“冠军家长”比例有多少呢？

在家教育模式并不容乐观，我说听闻的负面也不少。很多孩子在家教育并没有得到合适的教育是在硬撑，海外留学的朋友分享，大陆去的在家教育的学生素质并不比公办教育下去的学生素质高，反而平心而论综合素质要差一截。

申明一下，我的很多朋友也是开始在家教育，我这里引用朋友观点也不是否定在家教育，说明在家教育有成长的空间，还很大，路漫漫兮其修远。我并不赞成的一种非此即彼的提法，砸锅卖铁也要“在家教育”，那是另外一种大跃进。

在家教育我并不反对，这是争取教育权回归父母家庭自主的具体表现之一。据说18岁以上的公民，凭身份证就可以在户口所在地以社会青年的身份报名参加高考，考大学不需要高中学籍。给在家教育等多元教育模式留下空间。在中国当代的现实情况中算是新的教育尝试，1949年以来的“第一批吃螃蟹”的家长，我仍然认为需要时间的积淀才能有果效可鉴。

教育的权利回归父母家庭，如何教育子女，务实出发，结合实际情况来开展。起码不要像我亲耳听见某些极端的在家教育的家长的口头禅：“将孩子送到公立学校就是交给魔鬼教育。”上帝拣选人的方式绝不是千篇一律，在埃及的教育中护理保守了摩西，在沦为奴隶的教育中也保守了但以理和他的三个朋友等等。再谈狭窄一点，只谈基督信仰下的基督教教育，虽然毫无疑问这样的教育是从“真理、道路、生命”而来，但这样的教育却并不是“真理、道路、生命”的信仰本身，也不能替代自由意志下的选择。是上帝透过环境际遇中拣选人，而不是人透过教育就能选择上帝。

只有世界冠军的体育项目而无民众参与的体育是悲哀的，教育也是。在家教育不能变成另一种功利教育，不能变成某教的圣战思维那种教育。其实，自古以来教育的方式与成才一样是多样而复杂的。在家教育、私塾教育、公立教育、社会教育、自学成才等等是综合的密林社会。

宏观层面是争取教育有不被洗脑的选择自由，能够许可在家教育的发展，提供必要的社会资源。微观层面一切的教育都该“因材施教”，真正让孩子的成长中享受到上帝的恩典护理透过亲情的爱、师长的爱、成长的快乐、寓教于乐，做好探索世界的准备，在各行各业践行所信。

写于2017年5月13日早上，2019年12月6日深夜重发

完



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