孩子为何厌学,揭西的家长看过来,听听这位老师的心声!

       

      望子成龙，盼女成凤，我相信是每个家长对孩子最美的期待。我是揭西一名人民教师。从教6年以来，见过太多厌学的学生了，我一直在寻觅提高学生的学习兴趣的方法，经过多次尝试各种有趣的教学方法，的确让一部分学生厌学的状况有所好转。但总有一部分厌学的学生，让我感到无比的挫败。

对于厌学的学生，我想大部分老师刚开始都会耐心的辅导，但经过多次努力无效后可能会把精力转移到成绩好的学生。也许你会说老师偏心，但哪个老师不希望每个学生学有所成呢？只是有时感到有心无力时，会从学习认真的学生那里寻求安慰罢了。

对于厌学的学生，我想大部分家长相对比孩子在德育和身心健康方面，可能更关注孩子的成绩。当家长看到孩子成绩不好并且厌学时，40%的家长会选择补救措施，让孩子报各种补习班，但效果甚微。30%的家长会选择批评责怪孩子不够努力，甚至有时会无心挖苦。无形中让孩子原本自卑的心理，更加缺乏自信，很可能会自暴自弃。还有10%的家长会鼓励孩子，用自己的学习经验跟孩子交流，让孩子重拾自信。但20%家长会对厌学的孩子感到麻木，甚至会选择放弃，认为没办法了。

说到这里，您也许会认为没有扭转孩子厌学的状况是因为老师能力不够或家长教育方法欠妥。但我的观点并不在此。我认为一旦孩子有厌学情绪，如果没有及时处理，就会恶性循环，就会像滚雪球一样，“冰冻在尺，非一日之寒”。就算我们想要补救也会感到困难重重，特别是有些学生已经落下很多基础知识没学好。在课堂上老师是一对多的教学模式，不可能停下来教上一年级的基础课吧。如果说家长来补救，又有多少家长会放下手头上的工作或家务来辅导自己的孩子呢。即便让孩子报补习班，又有多少孩子能静下心来学习以前的知识呢？在我看来，这个答案有点让人堪忧。我想这也是很多学生厌学后把自身的空虚感转移到游戏、手机、电影等各种其他玩乐世界找存在感。

那是不是厌学的孩子没有解药了呢？我认为这个局面是需要老师、家长和学生都要付出很大的努力才有办法扭转。而这个厌学的学生能得到解药的机遇显得有点渺茫，因为学生的父母和老师往往都是没得选的。

在我看来，我认为学生的厌学往往始发于不良的生活习惯和学习习惯。而这些习惯一般会在没有入学前就形成一个初步形态。所以我认为对每个孩子来说，早教极其重要，但很多家长都会忽略这一点，认为孩子还小，对孩子的各种行为习惯不以理会。其实过分溺爱或过分严厉都会影响到孩子的身心健康。另外经常干扰孩子的“不良”行为，会导致他们注意力难于集中。那到底应该少管还是多管呢，我认为创造良生活环境和氛围很重要。就比如说，小孩子学习吃饭的问题，有些孩子很早就学会自己吃饭，有些七八岁还要人喂食。当然了，早教的方法和注意事项非常多，在些不再累赘。

假如早教没有做好，孩子的不良习惯一旦形成，就会日积月累。等到我们意识到要纠正时，就为时已晚了。虽说我不是早教专家，但我觉得作为家长，应该重视孩子早教，给孩子好的起点，胜过亡羊补牢。