《等爸爸回家》

《等爸爸回家》

——班级参加武少图云中读书会简记

（文字图片来自璐璐老师的分享，部分文字来自网络。）

3月22日

3月22日武少图云中读书会邀长江儿童出版社绘本研究院的璐璐老师，分享图书《等爸爸回家》。



璐璐老师先介绍了绘本制作的背景和花絮，为了记录最美逆行者的故事，长江儿童出版社绘本组的老师们可是拼了。自疫情暴发起，长江少年儿童出版社作为一家身处战“疫”核心区的专业少儿出版机构，面对疫情的蔓延、人员隔离分散等困难和考验，克服创作周期短、时间紧、插画绘图设备不齐全等困难，集结作者、插画师、编辑三方齐心，为小朋友们火线创作出一本呈现医护人员爱的传递的原创绘本——《等爸爸回家》。

接着璐璐提出问题，带着孩子们走进绘本里。从封面入手：封面上的小男孩写着什么？

你喜欢这个故事吗？心里有怎样的感受？你对故事的哪里印象最深刻呢？一会在完整阅读后，请大家积极分享！

《等爸爸回家》歌颂了在新冠病毒肺炎疫情到来时，广大医护人员奋战在前线的英雄主义精神，树立了他们充满社会责任和担当的勇往直前的逆行者形象，描写了英雄背后温暖的亲情与充满爱的支持，同时该作品将新型冠状病毒肺炎的科普知识融入到一个医生家庭为战“疫”做贡献的情节故事中，将疫情的个人防控常识结合到主人公之间的情感共鸣中，以情节、情感带动防护意识和防护行动。









































故事完整分享完了，就是谈感受：你们喜欢这个故事吗？你的心里有怎样的感受？你对故事的哪里印象最深刻呢？孩子们积极互动。

最后带着问题聚焦具体的画面。璐璐老师提了5个问题。

1.我们都知道武汉是这次新冠病毒爆发最严重的城市，你从故事中的哪些地方感受到了此次疫情的严重性？









2.故事的哪些地方又让你感受到了一股力量和暖流？

3.这个故事中你看到了武汉哪些熟悉的场景？







4. 这是一个温暖的故事，你从哪里感受到父亲对孩子的爱？

5.你有没有对这个故事的哪个情节之处产生质疑？

璐璐老师带着孩子们重温部分画面感受疫情的严重：第一张爸爸接诊的画面，背后墙上的肺部CT图片，窗外人来人往等，还有除夕夜很多飞机聚集武汉，很多人降临武汉，大街上空无一人。插画家用画面来讲文字外的故事。图文结合创作出很多的故事。

故事中那些让孩子们感受到了一股力量和暖流的地方很多，有爸爸，还有支援武汉的最美逆行者的请战书，各地有代表性建筑出现在画面里，还有小男孩和妈妈，还有街上开着的免费送口罩的商店等。爸爸离家的画面，用了几个连续的插图，可以读出爸爸离家的匆忙。突如其来的新冠肺炎疫情，改变了所有人的生活，尤其是医务工作者。他们逆行而上的身影让我们感动，也给予无数人战胜疫情的信念。疫情来势汹汹，一波波义务工作者“不计报酬 无论生死”奔赴一线。疫情进展得太迅速，对他们来说，从收到电话通知到出发奔赴一线，往往只有几个小时。这么短暂的时间里，他们甚至都不能好好与孩子告别，更无法向孩子解释，他们为何又一次要失言？

这个故事看到了武汉熟悉的场景，有武汉关、黄鹤楼等。





画面中爸爸送给小男孩是船形的棉花糖，代表着爸爸的期望，那是带着希望的爱。武汉地处长江，爸爸希望小男孩乘着帆船远航。小男孩送给爸爸的是心形的棉花糖，代表着小男孩对爸爸的爱。棉花糖成为绘本的线索。





对情节质疑的地方有，比如爸爸和小男孩隔着玻璃见面，但要注意读绘本，你会发现那是梦中。这也是此书的封面。



我认为绘本的颜色还没挖掘出来，小男孩身穿黄色上衣，为什么是黄色的，《石头汤》里的小女孩就是身穿黄色衣服，黄色在我们中华民族可是很神圣的颜色，代表着至上。黄色同时也很醒目。小男孩头戴蓝色的帽子，为什么是蓝色，这蓝色是爸爸医院的颜色，这是插画家精心安排的，中间也藏着故事。妈妈穿着红色的衣服出现，为什么呢？那是温暖呀。

作品完全从幼儿读者的视角和阅读心理出发，以适合于学龄前小读者接受的绘本故事形式，引导他们认识和应对这种新疾病，并用充满情感和社会责任感的故事情节和人物形象感动他们，在他们心中种下社会责任和担当的种子。

即使疫情严重，绘本也用颜色和画面竭力展示美的东西，让人读后泪流满面，继而涌动着力量。细细品读，会读出很多故事。


小学班主任刘晓琳

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与萌娃共读共写共乐的日子

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班级自主管理班级阅读故事





为萌娃们留下最美好的记忆。