爸爸,我要月亮. 好嘞

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绘本之美

               用心解读

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《爸爸，我要月亮》

hello,安东尼的小伙伴们，大家好！

在未开学的日子里，安东尼每天精心给大家准备一本绘本，围绕绘本本身以及这本绘本的意义所在给大家详细解读。

今天给大家推荐的这本绘本《爸爸，我要月亮》适合3岁+的小朋友阅读。



先一起来看看这本绘本讲了什么吧。

小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下来，于是，爸爸拿了一把好长好长的梯子，架在一座好高好高的山上，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下来，爸爸只好等到月亮变成下弦月，才把月亮带回给小茉莉玩……

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阅读是一切的基础

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早期阅读的作用

早期阅读是获得终身学习的基础。

学前阶段的婴幼儿虽不具备正式的读写技能，甚至不会说话，不认字，也不会书写，但他们已经具备以下的能力：能够理解读写行为；展露出对语音，图画，符号和书面语言的敏感性和惊人的理解力；能够读懂书面阅读材料，如图画书等。在进入小学前，已经积累并掌握了大量的读写知识和技能；会对阅读充满渴望。

早期阅读可以提升孩子的专注力、 想象力、表达力和拓展词汇量和知识面。



孩子那么小，给TA读书有用么？

最早的亲子阅读时间就是宝宝在妈妈肚子里就可以开始了。

三个月左右的宝宝已经能分辨声音和颜色了，这时就可以开始“有声有色”的阅读了。爸爸妈妈就可以给孩子慢慢讲故事看图片了。

这就是最早期 的儿童阅读。

而美国的研究者还曾经做过这样一个实验：两组5岁的孩子，他们父母的受教育程度和社会地位都非常相似，唯一的区别是：一组孩子的父母在过去两年内每周5次与孩子一起阅读，而另一组则没有。实验者让孩子讲一个与自己有关的生活故事，并假装给洋娃娃讲故事。结果发现：有亲子阅读的那一组，不但文法程度比较深，用的句子比较长，而且他们会更多地用到书面语。

所以阅读是潜移默化的，但影响深远、终生受益的。



早期阅读的建议

1、阅读越早开始越好，并尽量坚持到孩子小学毕业。

2、每天至少安排一个固定的阅读时间，尽量使之成为习惯。

3、不妨从由韵律感强的童谣、儿歌和只有几行字的绘本开始阅读，再逐步阅读文字较多、图画较少的童书，再到有章节的故事及小说。

4、只要时间允许，就频繁地为孩子阅读。但开始时一次时间不要过长，保持孩子对阅读的热情。之后再随着孩子的接受度，慢慢延长时间。

5、聆听习惯是后天养成的，需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。

6、要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。

7、在阅读前，一定要提一下书名、作者和图画作者。

8、阅读要有始有终。但是发现选错了书，一定及时停止。

9、如果阅读有图画的书，尽量让孩子能够看到图画。

10、帮孩子延长专注时间的最好方法是：与Ta一对一地相处。读故事给孩子听，并留意他们听故事时的反应，可以带来许多好处。