先来组硬货，加拿大的政策最近比较亲民，关注加拿大的高中留学或是本科申请的家长和同学，可以进一步看下面的资料，说正事内容如下：

加拿大OSSD在线高中课程上课了！！



       随着近些年网络时代发展的越来越细化，加拿大各省教育部都在推广覆盖面越来越广的网上授课课程。不同于传统公立学校和天主教学校的固定教育模式和缓慢开发及呆板的网络课程，私立学校可更加灵活地在网上教授部分或全部高中课程。虽然具备学分网课私校的办学资质获批和每年核准的难度非常高，使得拥有该资质的私校最大的优势即是可在遵循教学大纲要求下，网上可教授全部高中学分课程。因为上课时间灵活，学生可在全世界任何地方，任何时间，一周七天，每天24小时通过网络上课，做作业及考试等，最大限度地满足了学生的时间安排，和个性化学科学习的要求。没有网课资质的私校，不管培训方式和如何宣传，充其量只能算补习或者培训，对毕业和申请大专院校没有任何帮助。加拿大的私立高中采用接近大学选课方式的学分制，网络授课体制下，学生可更加灵活地选择既是自己擅长和爱好，又能顺利毕业和达到未来事业规划要求的单科或多门学课学分课程。

       私校网课的另一个优势是，只要完成全部网上课程并合格，毕业要求不受必须40小时义工和必须通过安省文化测试（安省每年要求线下12年级学生必须通过此考试 OSSLT方可毕业）的限制，即可与在校生完全相同地取得高中毕业证，并以安省本地高中生身份申请各大学院校。

安省高中毕业要求(OSSD)

加拿大安大略省高中提供完善的世界级高中教育体系。学生可以选择下面表格中的商科，数学，计算机，理科，工程，艺术，医学等等所有大学专业所需高中课程，毕业学生可以选择欧美，亚洲等世界几乎所有大学的任何专业深造。各高中毕业生必须完成安省高中生所需要的40小时的社区义工时间。安省高中课程评分由课堂参与，演讲，作业，团队项目，考试，考勤决定。

安省OSSD高中课程亮点：

1可注册加拿大高中学籍

2课程模式多样（学分网课&网课线下结合&线下学习），不受地域及时差限制

3中外课程经历无缝对接，保障课程质量及升学需求

4部分学分被北美大学名校认可，直通名校更高效

5免托福/雅思语言成绩升学

经加拿大安省教育部批准，为本地学生和国际留学生提供9到12年级各学科在线学分课程，与传统高中具备同等资质，学员可以通过在线学习完成安省教育部规定的学分课程，后经考试合格获得安省教育部颁发的高中毕业证书。

安省OSSD适用人群：

1初一到高三在读学生（包括中职，普高，国际学校和国际班）

2参加完高中会考或高考的学生

3往届高中毕业生

4疫情下已经申请国外高中，不能成行留学的学生

安省OSSD课程介绍：

1加拿大安省教育体系解读

获得安省高中毕业证书（OSSD）的要求：安省教育部规定9-12年级学生需要修满30门课即30个学分（其中必修18个，选修12个，并且需修满6个12年级学分）以及完成40个小时义工时间。

每个学分需要修满110个小时，其中必修学分包括？

4个英语学分（9-12年级，每年级1个学分）

3个数学学分（至少有一个学分是在11-12年级所修）

2个科学学分（物理/生物/化学）

1个加拿大历史课学分

1个加拿大地理课学分

1个艺术学分

1个健康教育课学分

1个法语或母语作为第二语言学分

0.5个职业规划课学分

0.5个公民教育课学分

3个附加学分

2大学申请要求：

 在加拿大，高中生大学没有高考，只需要按照11-12年级的成绩申请

每所大学根据不同的学科对申请者提出不同的要求。一般高中申请大学需要提交6门12年级的成绩。其中，12年级英语是必须的，剩下的5门课，不同的专业有不同的要求，一般而言，大学要求提交除英语外2-3门规定科目。举例如下：

商科/理科：12年级英语+12年级微积分与向量+4门12年级课程

工科：12年级英语+12年级微积分+12年级高等数学+12年级物理+12年级化学+1门12年级课程

安省高中9-12 年级主要课程汇总

课程列表

	必修		选修
9年级 共8门	英语(ENG1D)	体育(PPL1O)	商务概论 (BBI1O)	音乐(AMU1O)
	数学原理 (MPM1D)	法语(FSF1D)	视觉艺术(AVI1O)
	科学(SNC1D)	加拿大地理 (CGC1D)
10年级共13门	英语(ENG2D)	一战后加拿大历史 (CHC2D)	音乐(AMU2O)	食品与营养 (HFN2O)
	数学原理 (MPM2D)	科学(SNC2D)	媒体艺术 (ASM2O)	健康生活教育 (PPL2O)
	职业规划 (GLC2O)	公民教育 (CHV2O)	商务概论 (BBI2O)	计算机学习概论 (ICS2O)
			视觉艺术(AVI2O)
11年级共11门	英语(ENG3U)	函数(MCR3U)	生物(SBI3U)	个人与经济 (CIE3M)
			化学(SCH3U)	财务会计基础 (BAF3M)
			至十五世纪末的世界历史 (CHW3M)	人类学、心理学和社会学导论  (HSP3U)
			物理(SPH3U)	媒体艺术 (ASM3M)
			计算机科学 (ICS3U)
12年级共18门	英语(ENG4U)		加拿大与国际政治 (CPW4U)	高级函数 (MHF4U)
			微积分与向量 (MCV4U)	数据管理数学 (MDM4U)
			国际商务基础 (BBB4M)	商业领导力(BOH4M)
			社会的挑战和变化 (HSB4U)
			生物(SBI4U)	计算机科学 (ICS4U)
			化学(SCH4U)	营养与健康 (HFA4U)
			物理(SPH4U)	加拿大家庭 (HHS4U)
			世界问题:地理分析 (CGW4U)	媒体艺术  (ASM4M)
			分析当前经济问题 (CIA4U)	世界历史:西方与世界 (CHY4U)
ESL 共5门	ESLAO   ESLBO  ESLCO  ESLDO   ESLEO

注：

1. 
   因为18个必修学分中包含3个附加学分，而附加学分选择范围非常广泛，因此若满足相应条件，该列表中大部分选修课也可作必修学分使用。
   
2. 
   11年级基本开始细分学科，学生需要根据自己的喜好和将来的专业来选择必修课，所以除
   

英文外共性化的必修课课程很少：比如将来读生命科学专业，则11年级生物(SBI3U)，11年级化学(SCH3U)则为必须课；12年级生物(SBI4U)和12年级化学（SCH4U）也是必修课，但这两门课对其它非必须专业则不是必修课，以此类推。

1. 
   课程代码第五位表示：9、10年级代表课程类型，D表示学术类课程，O表示任选课程，P表示
   

应用类课程。学术课比较注重思考，学生要有探究、分析能力；应用课则比较多具体知识，老师带领学习比较多；开放课程主要是为兴趣。11、12年级时代表高中毕业后的目标类课程，C代表

大专（College）,M代表大学或大专类课程（University/College）,U代表大学课程（University）。

9 年级

共8门主要课程

英语，9 年级 (ENG1D) 学术类

本课程旨在培养学生在中学课程和日常生活中所需要的口头交流、阅读、写作和媒体能力。学生将分 析当代和历史时期的文学文本，解读信息文本和图形文本，并创造各种形式的口头、书面和媒体文本。重点是让学生使用有助于有效沟通的方法。该课程旨在为学生准备 10 年级的学术类英语课程。

预备课程：无

数学原理，9 年级 (MPM1D) 学术类

本课程透过实验、原理运用及抽象推理，使学生掌握代数、解析几何、测量及几何相关的数学概念。学生将研究其之间关系，然后掌握直线方程和线性关系及其之间的联系。他们还将探索量三维图形和二维图形之间的关系。学生们将在解决多步骤问题时进行数学推理并拓展他们的思维。

预备课程：无

科学，9 年级 (SNC1D) 学术类

本课程使学生了解生物、化学、地球与空间科学、物理等基本概念，并将科学与技术、社会与环境相联系。通过本课程，学生将在科学调查的过程中发展他们的技能。学生将了解科学理论，并进行与可持续生态系统相关的调查;探索原子和分子结构及元素和化合物的性质;对宇宙及其性质和组成进行研究;以及电学原理研究。

预备课程：无

加拿大地理，9 年级 (CGC1D) 学术类

本课程探讨加拿大独特而不断变化的特征，以及塑造它的地理系统构成。学生将研究加拿大自然和人 类系统之间的相互作用，以及加拿大与其他国家的经济、文化和环境联系。学生将使用各种地理技术、研究和交流方法来分析和评估地理问题，并展示他们的发现。

预备课程：无

商务概论，9 年级 (BBI1O) 开放

这门课程向学生介绍商业世界。学生将了解商业的功能，包括会计、市场营销、信息和通讯技术、人力资源和生产，以及道德和社会责任的重要性。本课程为进一步学习商业打下基础，并帮助学生发展日常生活中所需要的商业知识和技能。

预备课程：无

视觉艺术，9 年级 (AVI1O) 开放

本课程本质上是探索性的学习视觉艺术的概况，作为以后进一步研究的基础。学生将通过使用一系列的媒介、工艺、技术和风格来熟悉和表达设计的元素和原则。学生将使用创造性和批判性的分析过程， 并将在个人的、当代的和历史的背景下解释艺术。

预备课程：无

体育，9 年级 (PPL1O) 开放

这门课程让学生掌握现在做出健康选择和未来过上健康、积极生活所需要的知识和技能。通过参与广泛的体育活动，学生发展有关运动能力和个人健康的知识和技能，为积极的生活提供基础。学生还可以了解有助于健康发展的技能。学生建立自我意识，学会与他人积极互动，发展批判性和创造性思维的能力。

预备课程：无

音乐，9 年级 (AMU1O) 开放

本课程强调与以往经验一致的音乐创作和表演，旨在发展技巧和想象力。学生将通过在作曲、表演以及一系列的分析活动中运用创造性和批判性的分析过程来发展音乐素养。学生将会对音乐的习惯和元素以及与音乐相关的安全操作有一个了解，并且将会发展到他们生活的其他领域的各种技能。

预备课程：无

10 年级

 

共10门主要课程

英语，10 年级(ENG2D) 学术类

本课程旨在拓展学生在中学学术课程和日常生活中所需要的口头交流、阅读、写作和媒体读写能力。学生  将分析当代和历史时期的文学文本，解释和评价信息文本和图形文本，并创造各种形式的口头、书面和媒  体文本。重点是让学生使用有助于有效沟通的方法。本课程是11年级大学或大专英语的前置必修课程。

预备课程:英语，9 年级，学术类或应用类

数学原理，10 年级 (MPM2D) 学术类

本课程透过调查研究、原理运用及抽象推理，使学生能拓展对代数问题的理解。学生将探索一元二次方程及其应用;求解和应用线性方程;利用解析几何验证几何图形的特性;并研究直角三角形和锐角三角形。学生们将在解决多步骤问题时进行数学推理并拓展他们的思维。

预备课程:九年级数学，学术类，或九年级数学，应用类

 

科学，10 年级 (SNC2D) 学术类

本课程旨在加深学生对生物、化学、地球与空间科学、物理等概念的理解，以及对科学、技术、社会与环境的相互关系的理解。学生也有机会进一步发展他们的科学调查技能。学生将计划和进行调查， 并增进他们对动植物细胞和系统之间联系的科学理论的理解;学习化学反应，特别是酸碱反应;学习影响气候和气候变化的力量;学习光和物质的相互作用。

预备课程：科学，9年级，学术类或应用类

第一次世界大战后的加拿大历史，10 年级 (CHC2D) 学术类

本课程探讨从第一次世界大战至今，影响加拿大国家的地区、国家和全球力量。学生将研究经济、社会和技术变革带来的挑战，并探讨个人和社会在这一时期对加拿大文化和社会的贡献。学生将运用辩证性思维和沟通技巧来评估当时问题和事件的各种解释，并提出自己的观点。

预备课程：无

商务概论，10 年级 (BBI2O) 开放

这门课程向学生介绍商业概况。学生将了解商业的功能，包括会计、市场营销、信息和通讯技术、人力资源，以及道德和社会责任的重要性。本课程为进一步学习商业课程打下基础，并帮助学生发展日常生活中所需要的商业知识和技能。

预备课程：无

 

食品与营养，10 级 (HFN2O) 开放

本课程着重于研究选择营养食物。学生将调查影响食物选择的因素，包括信仰、态度、当前趋势、传统饮食模式、食品营销策略和个人需求。学生亦会探讨不同食物选择对本地及全球环境的影响。本课程介绍社会科学研究方法在食物和营养领域的应用。

预备课程：无

音乐，10 年级 (AMU2O) 开放

本课程强调音乐的创作与表演，其水准应与学生先前的经验一致。学生将通过在作曲、表演以及一系列的思考和分析活动中运用创造性和批判性的分析过程来发展音乐素养。学生将发展他们对音乐的理解，并在一系列的活动中应用音乐的元素。他们还将探讨音乐在社会中的功能， 涉及自我、社区和文化。

预备课程：无

媒体艺术，10 年级(ASM2O) 开放

本课程通过探索新媒体、新兴技术(如数字动画)和各种传统艺术(如电影、摄影、视频、视觉艺术)， 使学生能够创作出艺术作品。学生将获得媒体艺术课堂之外的沟通技巧，并加强对与创作过程相关的实践和理解。学生将会发展其媒体艺术作品的创作及诠释能力。

预备课程：无

视觉艺术，10年级 (AVI2O) 开放

本课程通过向学生介绍艺术探索和实验的新理念、新材料和新过程，来培养学生创作和展示艺术的技能。学生将运用设计的元素和原理来探索创作过程。学生将利用批判性分析的过程，在个人、当代和历史的背景下，反思和解释艺术。

预备课程：无

健康生活教育, 10 年级 (PPL2O) 开放

本课程微学术健康、积极生活提供所需要的知识和技能。通过参与广泛的体育活动，学生发展有关运动能力和个人健康的知识和技能，为积极的生活提供基础。学生还可以了解有助于健康的因素和技能，并了解他们自己是如何受到周围世界的影响的。学生建立自我意识，学会与他人积极互动，发展批判性和创造性思维的能力。

预备课程：无

计算机学习概论，10 年级 (ICS2O) 开放

这门课程向学生介绍计算机程序设计。学生将运用基本的程式设计概念，计划和编写简单的电脑程式， 并学习创建清晰和可维护的内部文件。他们还将通过学习硬件配置、软件选择、操作系统功能、网络和 安全计算实践来学习管理计算机。学生将研究电脑科技对社会的影响，并了解使用电脑所涉及的环境及道德问题。

预备课程：无

职业教育，10 年级 (GLC2O) 开放

本课程教导学生如何为未来的学习、工作和社区参与发展和实现个人目标。学生们将评估他们的兴趣、技能和特点，并调查当前的经济和工作趋势、工作机会和寻找工作的方法。本课程探讨高等教育的学习和职业选择，培养学生管理工作和生活转变的能力，并通过职业规划帮助学生专注于自己的目标。

预备课程：无

公民教育，10 年级 (CHV2O) 开放

本课程探讨在民主社会中作为一名积极的公民的权利和责任。学生将探索具有公民重要性的问题，如健康学校、社区规划、环境责任和社会媒体的影响，同时发展他们对公民参与和政治进程在地方、国家和全球社区中的作用的理解。学生将运用政治思考和政治探究过程的概念来调查和表达对当今世界和他们个人感兴趣的一系列政治问题和发展的有意义的观点。

预备课程：无

11 年级

 

共11门主要课程

英语，11 年级 (ENG3U) 大学/大专预科的学分课程

本课程强调培养读写能力、沟通能力、批判性和创造性思维能力，这些都是在学术和日常生活中所必需的。学生将分析来自不同时期、不同国家、不同文化的文学文本，以及一系列信息和图形文本， 并创造各种形式的口头、书面和媒体文本。重点是帮助学生准确和清晰地使用语言，并适当和有效地结合成为文体。本课程是 12 年级大学或大专英语的前置必修课程。

预备课程:英语，10 年级，学术类

函数，11 年级(MCR3U) 大学/大专预科的学分课程

本课程通过扩展学生对线性和二次方程的理解，介绍函数的数学概念。学生将研究离散和连续函数的性质，包括三角函数和指数函数;用数字、代数和图形表示函数;解决涉及函数应用的问题;研究反函数;并熟悉代数式。学生们将在解决多步骤问题时进行数学推理并拓展他们的思维。

预备课程：数学原理，10 年级

生物，11 年级 (SBI3U) 大学/大专预科的学分课程

本课程加深学生对生物系统中发展过程的理解。学生将学习生物多样性领域的理论并进行调查;学习进化、遗传过程、动物的结构和功能，以及植物的解剖、生长和功能。本课程侧重于研究课题的理论方面，并帮助学生掌握与科学调查相关的技能。

预备课程：科学，10 年级，学术类

化学，11 年级 (SCH3U) 大学/大专预科的学分课程

本课程通过对化学的性质和化学键的研究，加深学生对化学的理解;学习化学反应及其定量关系、溶解度、大气化学和气体。学生将进一步发展他们的分析技能，并调查物质的定性和定量特性，以及一些常见的化学反应和对社会和环境的影响。

预备课程:科学，10 年级，学术类

物理，11 年级 (SPH3U)大学/大专预科的学分课程

本课程增进学生对物理学基本概念的了解。学生将探索运动学，包括直线运动;不同种类的力;能源转换; 机械波；声音的性质以及电和磁。学生在测试物理定律的同时提高他们的科学研究技能。此外， 学生将分析物理和技术之间的相互关系，并考虑物理的技术应用对社会和环境的影响。

预备课程:科学，10 年级，学术类

计算机科学，11 年级 (ICS3U) 大学/大专预科的学分课程

这门课向学生介绍计算机科学。学生将通过个人或团队，使用行业标准的编程工具和应用软件开发设计软件。学生将会编写和使用计算机程序中的子程序。随着学生对计算机环境的理解不断加深， 他们将对各种类型的问题开发出创造性的解决方案。他们还将探索环境和人体工程学，新兴计算机科学研究，以及计算机相关领域的全球职业趋势。

预备课程：无

个人与经济，11 年级 (CIE3M) 大学/大专预科的学分课程

本课程学习了不断变化的加拿大经济，帮助学生发展对自己作为经济主体角色的理解。学生将应用经济模型和概念来评估加拿大经济中各种利益相关者的角色，并分析他们之间的相互作用。学生将思考作为消费贡献者和混合经济中的公民的个体经济行为，并将应用经济调查、批判性思维和沟通技巧来做出经济决策。

预备课程：一战后的加拿大历史

财务会计基础，11 年级(BAF3M) 大学/大专预科的学分课程

本课程向学生介绍会计的基本原理和程序。学生将发展财务分析和决策能力，这将帮助他们在未来的学习或工作中起到作用。学生将学习对会计和销售业务的理解，会计电算化，财务分析， 道德和当前会计问题。

预备课程：无

至十五世纪末的世界历史，11 年级 (CHW3M) 大学/大专预科的学分课程

本课程探讨了世界各地从早期到公元1500 年的各种社会和文明的历史。学生们将研究一系列影响世界各地古代和前现代社会崛起、成功和衰落的因素，并研究这些社会的生活以及文化和政治遗产。学生将扩展他们的能力，应用历史思维的概念和历史探究过程，包括证据的解释和分析，调查社会，政治，经济结构和历史力量在不同的社会和不同的历史时代的影响。

预备课程:第一次世界大战以来的加拿大历史，10 年级，学术类或应用类

人类学、心理学和社会学导论，11 年级 (HSP3U) 大学/大专预科的学分课程

本课程为学生提供机会批判性地思考与人类学、心理学和社会学相关的理论和问题。学生将了解社会科学家所使用的研究方法。他们将有机会从不同的角度探讨理论问题，进行社会科学研究，并熟悉目前对这三个学科的一系列问题的思考。

预备课程:10 年级英语学术类课程，或 10 年级学术类历史课程(加拿大和世界研究)

媒体艺术，11 年级 (ASM3M) 大学/大专预科的学分课程

本课程旨在通过制作包含传统及新兴技术、工具及新媒体、电脑动画及网路环境等技术的艺术作品，来学习媒体艺术技巧。学生将探索媒体艺术作为传统艺术形式延伸的演变过程，运用创作打造媒体艺术作品，并辩证地分析这种艺术形式的独特特征。学生将体验媒体艺术家在塑造观众对身份、文化和价值观的认知方面所扮演的角色。

预备课程: 媒体艺术，10 年级，开放课程

  

12 年级

 

共18门主要课程

英语，12 年级(ENG4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程强调巩固读写能力、沟通能力、批判性和创造性思维能力，这些都是在学术和日常生活中所必需的。学生将分析来自不同时期、国家和文化的一系列文学文本;解读和评价信息文本和图像文本; 创造各种形式的口头、书面和媒体文本。重点是培养学生连贯和自信地使用学术语言并应用于阅读和论文中，并在写作中具备更好的表达力。该课程旨在为学生进入大学、大专或工作做好准备。

预备课程:英语，11 年级，大学预科课程

高级函数，12 年级(MHF4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程扩展了学生在函数方面的理解。学生将研究多项式、有理函数、对数函数和三角函数的特质; 探索组合函数的原理;扩展对变化速度的理解;培养运用这些概念和知识的能力。

预备课程:函数，11 年级，大学预科课程；或大专技术数学，12 年级，大专预科课程

微积分与向量，12 年级 (MCV4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程建立在学生以前对函数的理解和他们对变化率的发展的理解的基础上。学生解决的问题将涉及几何、代数、向量和三维空间;扩展对变化率的理解，包括多项式、正弦、指数、有理函数和基函数的导数;并将这些概念和技能应用到模拟真实世界的关系中。本课程适用于那些选择在科学、工程、经济和

一些商业领域从事工作的学生，包括那些将被要求修大学水平的微积分、线性代数或物理课程的学生。预备课程:高级函数，12 年级，大学预科课程，必须在本课程之前或同时学习。

数据管理数学，12年级 (MDM4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程拓展学生对与数据管理相关的数学的理解。学生将组织和分析大量的数据;解决涉及概率和统计的问题;并进行最终的调查，整合统计概念和技能。计划进入大学学习商科、社会科学和人文学科的学生更加适合这门课程。

预备课程:函数，11 年级，大学预科课程；或函数和应用，11 年级，大学预科课程

生物，12 年级 (SBI4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程为学生提供深入研究生物系统概念的机会。学生将学习生物化学、代谢过程、分子遗传学、动态平衡和种群动力学等领域的理论。掌握取得生命科学各分支和有关领域进一步研究所需的详细知识和技能。

预备课程:生物，11 年级，大学预科课程

化学，12 年级 (SCH4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程通过对有机化学、物质的结构与性质、能量变化与反应速率、化学体系的平衡、电化学等方面的研究，加深学生对化学的理解。学生将在研究化学过程的同时，进一步发展他们解决问题和研究问题的能力，并提高他们交流科学信息的能力。重点将放在日常生活中化学的重要性和评价化学技术对环境的影响。

预备课程:化学，11 年级，大学预科课程

物理，12 年级(SPH4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程使学生加深对物理概念和理论的理解。学生将继续探索能量转换和影响运动的力，并将研究电、引力、磁场和电磁辐射。学生们还将探索光的波动性质、量子力学和狭义相对论。他们将进一步发展 科学调查技能，学习如何分析定性和定量的数据，以及有关各种物理概念和原理。学生还将考虑物理 的科技应用对社会和环境的影响。

预备课程:物理，11 年级，大学预科课程

世界问题:地理分析，12 年级 (CGW4U) 大学/大专预科的学分课程

在本课程中，学生将面对如何创造一个更可持续、更公平的世界的问题。他们将探讨涉及广泛的议题， 包括经济差距、对环境的威胁、全球化、人权和生活质量，并将分析政府政策、国际协议以及与之相关的  个人责任。学生将应用地理思维和地理探究过程，包括使用空间技术，来研究这些复杂的问题，及其对世界各地的自然和人类社区的影响。

预备课程:任何加拿大研究和世界研究，英语，或社会科学和人文的大学/大专预备课程

加拿大与国际政治，12 年级(CPW4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程探讨加拿大及世界政治议题的不同观点。学生将探索政治决策的制定，以及个人、利益相关团体和各种机构(包括政府、跨国公司和非政府组织)响应和解决国内和国际问题的方式。学生将运用政治思维和政治探究过程的概念来调查国际政治重要性的发展，并交流有关这些问题的信息。

预备课程:任何加拿大研究和世界研究，英语，或社会科学和人文的大学/大专预备课程

国际商务基础，12 年级 (BBB4M) 大学/大专预科的学分课程

本课程概述了国际商业和贸易在全球经济中的重要性，并探讨了影响国际市场成功的因素。学生将学习与市场营销、分销和有效管理国际商业相关的技术和策略。本课程为学生在商业方面的大学/大专课程做准备，包括国际商务、市场营销和管理。

预备课程：无

 

商业领导力:管理基础，12年级 (BOH4M) 大学/大专预科的学分课程

本课程着重于发展学生在成功企业管理中使用的领导技能。学生将分析商业领袖的角色，重点是决策、团队动态管理、工作场所的压力和冲突、员工的激励政策。此外，该课程强调有效的商业沟通技巧、 道德规范和社会责任。

预备课程：无

社会的挑战和变化，12 年级大学 (HSB4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程着重于运用社会科学的理论、观点和方法来调查和解释知识、态度、信仰和行为的转变及其对社会的影响。学生将批判性地分析文化、社会和行为模式如何以及为什么会随着时间而改变。他们将探讨社会理论家的观点，并利用这些观点来分析技术变革、异常行为和全球不平等等问题的原因和应对措施。学生将探索社会科学研究方法。

预备课程:任何加拿大和世界研究、英语或社会科学和人文的大学或大学/学院的课程

计算机科学，12 年级 (ICS4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程使学生进一步发展计算机科学方面的知识和技能。学生将使用模块化设计原则，根据行业标准 创建复杂和完整的文件程序。学生以团队形式团队将管理一个大型软件开发项目，从计划到项目评审。学生们还将分析算法的有效性。他们将探索学习计算机中的道德和环境问题，新兴技术，计算机科学 的研究领域，以及该领域的职业发展。

预备课程：计算机科学，11 年级

营养与健康，12 年级 (HFA4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程研究食物、能量平衡和营养状况之间的关系;个人在不同生命阶段的营养需求;以及营养在健康和疾病中的作用。学生们将评估与营养相关的趋势，并将确定食品选择如何促进食品安全和环境责任。学生将学习健康饮食，掌握食物准备的技能，并通过调查与营养和健康有关的问题发展他们的社会科学研究技能。

预备课程:任何加拿大和世界研究、英语或社会科学和人文的大学或大学/学院的课程

 加拿大家庭，12 年级 (HHS4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程让学生利用社会学、心理学和人类学的理论来研究来分析个人、亲密关系、家庭和亲子关系的发展。学生将专注于加拿大多元社会中个人和家庭所面临的问题和挑战。他们将发展分析能力， 使他们能够评估影响家庭的各种因素，并考虑旨在支助加拿大家庭的政策和方案。学生将发展有关个人、亲密关系和亲子关系的研究所需的调查技能。

预备课程:任何加拿大和世界研究、英语或社会科学和人文的大学或大学/学院的课程

媒体艺术，12 年级(ASM4M) 大学/大专预科的学分课程

本课程强调由运用传统及新兴科技、工具及多媒体、电脑动画、装置艺术及表演艺术等技术，和创作主题作品来提升媒体艺术技巧。学生将制作其作品，表达他们对当代媒体艺术问题的看法，并将创建适合于职业或教育应用的作品集。学生将辩证地分析媒体艺术家在塑造观众对身份、文化和社会价值观的认知和作用。

预备课程: 媒体艺术，10 年级

分析当前经济问题，12 年级 (CIA4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程从不同的角度探索当前的加拿大和国际经济问题、发展、政策和实践。学生将探究个人和机构  (包括政府)在应对诸如全球化、贸易协定、经济不平等、法规和公共支出等经济问题时所做的决定。学生将应用经济思维和经济概念，以及经济模型和理论，来调查和探索关于经济平衡、增长、可持续性和相关经济问题。

预备课程:任何加拿大研究和世界研究，英语，或社会科学和人文的大学/大专预备课程

世界历史:西方与世界，12 年级 (CHY4U) 大学/大专预科的学分课程

本课程探讨西方文明和世界历史从16 世纪至今的主要趋势。学生将学习新兴西方与世界其他地区之间的联系，以及现代社会、政治和经济体系的发展。他们将使用辩证思考和沟通技巧，调查当代问题的历史根源，并提出他们的结论。

预备课程:任何加拿大研究和世界研究，英语，或社会科学和人文的大学/大专预备课程

ESL

ESL，一级 (ESLAO) 开放

本课程建立在学生之前所受的教育和语言知识的基础上，向他们介绍英语，帮助他们适应新环境。学生将在听说读写和日常及学术中使用初级英语语言技能。他们会用基本的英语结构和简单的句型进行简短的对话;阅读短文;写下短语和短句。该课程为学生提供了他们开始适应在加拿大的新生活所需要的知识和技能。

预备课程：无

ESL, 2级(ESLBO) 开放

本课程拓展学生的英语听说读写能力，用于日常生活和学术目的。学生将参与各种对话，讨论各种熟悉的和新的话题;阅读为英语学习者设计或改编的各种文本;拓展学习英语语法结构和句型知识;连接英语句子来组成段落。该课程也支持学生继续适应安大略省的教学系统，扩大他们的知识的丰富性。  预备课程：ESLAO或同等水平

ESL, 3级(ESLCO) 开放

本课程进一步拓展学生的英语听说读写能力，以满足日常生活和学术需要。学生将做简短的课堂口头报告;阅读各种英文改编和原文;并使用各种文本形式进行写作。此外，学生将扩大他们的学术词汇和学习技能，以促进他们过渡到主要学校项目。本课程也向学生介绍加拿大公民固有的权利和责任，以及当前的各种加拿大问题。

预备课程：ESLBO或同等水平

ESL, 4级(ESLDO) 开放

在该课程中，学生将学习，理解一系列的文章，通过参与非正式的辩论和讨论会，提高英语口头表达能力，并同时提高学生英语水平和研究技能。

预备课程：ESLCO或同等水平

ESL, 5级 (ESLEO) 开放

该课程为学生进入中学大学/大专预科的英语和其他课程做好准备。本课鼓励学生独立阅读文学作品和学术作品，写议论文和叙述文，及有效使用学习技巧和研究方法。学生还将学会评论，欣赏出版和媒介作品。

预备课程：ESLDO或同等水平

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