孩子成绩不好,家长在班级群被老师批评,您知道该如何应对吗?

一位朋友说，分析是正确的。文章中提到的几种情况都发生在我身上。现在，我知道了如何解决儿童的学习问题。

但是有些朋友说这只是一个理想状态。当老师寻找父母并向他们施加压力时，情况肯定会有所不同！

巧合的是，在过去两天中，问答平台上出现了一个热门问题



只需使用此问题来回答我的一些朋友对家校合作的疑问！

许多父母对孩子的学习感到头痛，无法控制自己的情绪的原因是，除了孩子自己的表现之外，老师的反馈和对父母的压力也有很多事情要做。

确实与此问题相同。父母对孩子的学习并不那么紧张，但是当老师要父母的时候，父母的脸就会变得沮丧，心灵的平静也会崩溃！



老师不断向父母施加压力，然后父母向孩子施加压力。当孩子被压迫时，他们想抵抗。孩子越抗拒，父母越会感到孩子不听话。 .....反复，最后导致了“鸡狗跳”的结果！它似乎陷入了无休止的循环。

这时，我们需要了解这些原因，才能真正帮助孩子提高成绩！

01

老师正对着森林，父母正对着树



老师的职责：老师就像森林管理员。一堂课大约有30人，多达50人。这时，教师必须在教学管理中做好工作。当孩子更多时，必须进行管理，比较和比较！区别就在那里。学习不好的孩子会降低整个班级的水平。老师必须对每个孩子和家庭负责，并平衡所有学生。老师肯定会对孩子的成绩感到紧张。儿童不仅需要学校教育，还需要家庭教育。教师还将在孩子的学习中寻求父母的帮助！

此外，我们目前对名校的评估是学习成绩和录取率。学习和表现也是教师职业的重要评估标准之一。这也绑架了老师过分强调儿童的学习成绩！

父级的责任：父级是此树的“所有者”。父母应该更加注意这棵大树的生长和健康，而不仅仅是某个阶段的结果！



管理员和“所有者”的身份差异会导致职位和结果的差异。管理员应该平衡并维护它，但是“所有者”就像一个工匠，将遵循“材料”的原始外观。根据他们的能力教学生，使他们成为独特的“产品”

因此，请了解问题的根本原因是立场不同！这不是孩子和年级的问题！

02

小学成绩很重要吗？



首先，让我解释一下，小学成绩并不重要，最重要的是学习兴趣和学习习惯！

学习兴趣是指不拒绝学习，能够在学习中找到成就感和能力！

学习习惯是在课堂上听得很好，按时完成作业，可以收拾书包等！

众多家庭之所以跳楼，是因为孩子的学习困难，最终不得不迫使孩子学习。当一个孩子被迫长时间学习时，听到学习的两个单词会很烦人，读这本书会很头疼。 ，我上学时会感到紧张。我对学习感到抵触，恐惧和无聊。



您的初中成绩会好吗？人们会努力工作去做自己讨厌和讨厌的事情吗？人的本性是逃避痛苦，追求幸福。初中的时候，我觉得我已经长大了。如果我敢抗拒，我可能不会学习。初中辍学，玩手机，玩游戏或失明的大多数儿童都具有这一方面。原因！

学习的真正差距是初中，只要小学成绩稳定！

03

如何应对？



1.老师在班上批评孩子的名字。父母应该接受它，把所有的责任放在自己身上，并强调孩子是好孩子，但是他们做得不好。不要对小组中的孩子感到羞耻，并说孩子不好（因为这个原因，我对私人聊天很感兴趣）

2.学习放手，继续指导，提醒和示范给孩子。学习是他自己的事，是他的责任，而不是父母的责任。

为什么许多孩子的父母在那里时学习，而在离开时玩，

父母为什么说：“你是为我自己而学习，而是为自己学习，将来会发生什么，不是我等等”，但是孩子仍然没有任何改变。我知道我为自己学习，但我不对自己的学习负责！



3.完成前两点后，当您被名字批评时，您可以直接告诉孩子

“你今天做得不好吗？老师在小组里批评我。”

“老师说，***（您孩子的名字）通常以哪种方式很好，为什么今天不那么令人满意？他严厉批评我，让我在同学父母面前丢脸。啊，我真的想找到一个可以钻的接缝。”

“宝贝，老师说你很棒，我也认为你很棒。今天为什么呢？你需要父母的帮助吗？如果你需要帮助，那就说吧，”

（请务必按照上述方法与您的孩子交流。至于为什么，您能想到吗？）

“如果是这样的话，那么你会更加慎重下一次。我相信你能做好，不要让你的父亲/母亲再被批评。我爸爸/妈妈是这么老了，它是如此伤心，是受到批评！”

由于他们自己的原因牵扯到他人，内of的感觉会使人们对自己的行为越来越负责！这种内会促使孩子把事情做好！

如果您甚至责骂和殴打，孩子的内感就会消失。我做错事情了。你没有被殴打和骂吗？晚上出来！ ！ ！



最后：不要批评那些由于外在压力而无法忍受的人，而应将自己的情绪传达给孩子。

不要因为孩子的学习和表现而责备他们。应该理解的是，当一个人做得不好或害怕做某事时，他需要的是鼓励，指导，确认，而不是指责，攻击，只有当我们希望人们什么都不做时，我们才会批评，批评和攻击！这在日常生活中是正确的，在学习中更是如此！