孩子在上幼儿园的时候，老师往往会布置一些作业，这当然和小学有所不同，大部分都是绘画手工之类的亲子作业。

毕竟幼儿园的孩子非常小，想要靠他们自己的能力去完成作业，很多时候并不现实。只是这样一个又一个的亲子作业，往往会让父母叫苦不迭，甚至为此付出沉重的代价。

这天老师布置的亲子作业主题是观察小鱼在水里游动的模样，当然老师还提出了一个要求，那就是不能去市场买鱼，而是要由父母带着孩子去河边抓鱼。



在这个过程中体会家人在一起的乐趣，同时也让孩子对于有更直观的认识。

王先生便和妻子带着两个孩子一起来到了小河边，由于当时正是大家午休的时间，所以和别人没有其他人，王先生一家四口玩的非常开心，不一会儿就摸到了好几条鱼。

可是正当他们准备上岸回家的时候，贪玩的小孩子却不慎从石头上滑落到水里，王先生想都没想就跳下去施救，费尽九牛二虎之力才把孩子救上来。



但其实王先生并不会游泳，为了救孩子，他一直撑着一口气，当他看到孩子平安无恙之后，整个人的力量瞬间消失殆尽。

不管妻子和孩子在岸边如何呼救，都看不到一个人影，渐渐的王先生仿佛离他们越来越远，只留下了岸边的那一双他最爱穿的球鞋。

"爸爸没了"，两个孩子在岸边痛哭，虽然亲子作业完成了，但是他们却永远失去了爸爸。

这种感觉真的是只有经历过的人才知道，简直就是切肤之痛，孩子开始后悔和父母一起来捕鱼，但是一切都晚了。

老师在布置亲子作业时应该注意哪些？

1、难度不要太大

虽然是亲子作业，但是主要面对的群体还是孩子，老师应该尽可能的为孩子创造让他们自己动手的机会，所以在布置作业的时候尽量不要让难度太大。

因为当作业的难度超出了孩子的能力范围，他们便不知道从何下手，对孩子的动手能力完全没有提高。



2、频率不要太多

作业可以布置，但是亲子作业是由父母和孩子一起完成的，所以老师也应该考虑到父母的时间。

毕竟大部分的父母日常都要上班，如果老师总是频繁的布置亲子作业，那么必然会让父母感到吃不消，甚至会因此对作业对老师产生排斥，从而影响孩子在幼儿园的学习。



3、注重作业的效果

幼儿园里老师应该更关注的是孩子的能力，所以在布置作业的时候应该考虑这项作业能给孩子的能力带出去什么样的提升。

作业仅仅是形式，对孩子的能力完全起不到促进的效果，那这样的作业无疑是失败的，只是浪费孩子和家长的时间，完全达不到家长的预期。



4、注意寓教于乐

幼儿园的孩子应该以玩为主，老师在教育孩子的时候当然要让孩子感兴趣，所以可以把一些知识穿插在游戏之中，当孩子愿意主动学习的时候，那么对于老师来说就是一种成功。

同样在布置作业时也是如此，老师应该侧重于父母和孩子之间的亲子互动，当然要有一定的趣味性，让孩子边玩边进步。



幼儿园是孩子人生中第1次需要自己独立面对的小社会，在这个阶段，老师和父母都不应该拔苗助长，而是要遵循孩子自身的成长规律。

对孩子进行启蒙教育，让孩子知道学习是一件充满趣味的事情，这会让孩子受益终生。所以恰到好处的亲子作业，才能够让孩子真正的进步。