对待孩子感受要宽容,对待孩子行为要严格

 

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  人是无法控制自己的感受，却能控制自己行为。

1）恶性循环：（老师告状－家长责备责罚－孩子缺点强化－孩子怨恨老师－孩子反抗老师－孩子学习退步－老师告状....)

2）良性循环：（老师告状－家长给孩子建设性改进意见－孩子缺点被弱化－孩子努力改进－适当赞赏－孩子感激老师，家长－学习进步）

大家好好想想，我们能否思考一下这些话：

庄稼长不好，农民总是找自身原因。

孩子出现问题，有多少家长能先找自身原因。

孩子出现问题你可以拉孩子一把，甚至可以袖手不管，但不能落井下石。

做雪中送炭的家长是难，但这是孩子最希望的。

雪中送炭是指给迷路中的孩子指明前进的方向,适合孩子面对人生难以逾越的困难和障碍。也许孩子很多困难在家长眼中不起眼，但家长不要忘了，站在面前只是你小时候的翻版。

就像分数孩子进步1分，在家长眼中不起眼，但在孩子眼中确是很大进步，因为他努力了。

大部分时候家长角色应该是引航员，孩子是舵手!

做雪上加霜的家长容易，但这事孩子最讨厌的。

 昨晚一位家长就老师讨论孩子的问题时的谈话：看看，对大家应该有帮助！



 粒粒:

俺闺女上课不专心，总看课外书，昕妍爸有什么高招吗？

二年级昕妍爸:

影响学习了吗？

粒粒:

是呀，而且小子越来越放肆，居然上英语课看华文数，把老师气坏了。

二年级昕妍爸:

老师告状了？

粒粒:

是的，几个老师轮流告状。

二年级昕妍爸:

你儿子知道吗？

粒粒:

是女儿。

她知道，可是好像没有什么感觉。

她是属于慢半拍的那种。

二年级昕妍爸:

你回来怎么处理的？



粒粒:

原来是打骂的，后来是苦口婆心地劝，好像都不管用。自己回来告诉我说上课又看了。

所以从今天开始我不许她带故事书去学校了，也不许她去学校图书馆借书。她为此伤心的一个晚上。

二年级昕妍爸:

你应该把老师的所告的问题，集中在如何帮助孩子身上。

粒粒:

所以从今天开始我不许她带故事书去学校了，也不许她去学校图书馆借书。她为此伤心的一个晚上－愚蠢方法。

怎么说。

二年级昕妍爸:

举个例子：如果我女儿也被老师这么告状。

粒粒:

她今天放学回来主动高兴地跟我说她今天上课没有看书了，我还觉得方法不错呢。我给她的书关禁闭的时间是一个星期。

好想看看你们是怎么做的。。。

学习了。

二年级昕妍爸:

我就把老师告的状，转化成建设性意见给女儿看，蒋昕妍需要改进。她应该把自己看成一个对自己学习负责的人，应当学会尊重自己，尊重老师，老师相信你有能力做到上课不看课外书。

粒粒:

之前我也是这样鼓励她的，可是我们家小妞很不情愿地嗯了一下，第二天照看不误。这个过程已经历时几个月了。

二年级昕妍爸:

我就对孩子说：今天老师跟爸爸说一些关于你的悄悄话，你愿意听吗？



粒粒:

上次去开家长会，女儿就跟我一起去的，听到老师说她的问题了，当时女儿还说呢，你们大人怎么一说话就不停呀，我当时那个汗呀。。。

二年级昕妍爸:

我开完家长会，回家就心平气和问女儿：今天老师跟爸爸说一些关于你的悄悄话，宝贝你愿意听吗？

二年级昕妍爸:

如果是我，我就对女儿说：哟，原来我家的女儿不喜欢别人对她事反复的唠叨，喜欢就事论事。

二年级昕妍爸:

孩子说这种话时家长首先要做的就是要肯定孩子的感受，然后根据孩子反应再做引导。

粒粒:

嗯，是的。

学习了。

二年级昕妍爸:

一句箴言：对待孩子感受要宽容，对待孩子行为要严格。

人是无法控制自己的感受，却能控制自己行为。

粒粒:

非常精辟。

二年级昕妍爸:

不管孩子感受是什么样的！

快乐成长的乐乐:

说的真好！

二年级昕妍爸:

把老师告的状转换为建设性意见，一是给孩子指引改正的道路，二是维护老师在孩子心目中形象，三是让孩子觉得老师也是相信她的。

快乐成长的乐乐:

所有孩子做的，

家长认为对的、客观也是对的，要及时肯定；

家长认为不对的、或客观也认为不对的，要淡化哦。



快乐成长的乐乐:

用我老公的话说，要漠视孩子的缺点。

说的是好，但做得不好，还需努力呢？

粒粒:

是呀，首先要家长把自己的涵养提高了，才能到达运用自如的高度。

二年级昕妍爸:

不要怪孩子为何上课不认真听讲，有大部分原因是家长把老师告的状直接拿去指责孩子，无意中强化了孩子的弱点，让孩子觉得老师是爱打小报告的人。

老师告状－家长自责－孩子缺点强化－怨恨老师－反抗老师。

二年级昕妍爸:

拿老师告的状，直接指责孩子，让孩子觉得，老师总是看到他的缺点。

要知道孩子大部分时间是在学校度过的，如何给孩子树立老师的好形象，如何帮助孩子改正缺点，就看家长能否起到桥梁作用。

让孩子觉得老师既能看到自己优点，又能为自己指出缺失，就看家长桥梁作用。

粒粒:

咱这里的老师不怎么管学生的。

二年级昕妍爸:

先解决他作业问题吧，祝愿你成功

你试着用平和语气跟他说。

我告诉你不要说你会觉得不习惯，你儿子也会觉得不习惯。这样他就会反思。

告诉你个秘密，儿子从心底里希望自己家长，把他当男子汉来对待。

不要打也不要骂，用我教你方法试试。

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