孩子有这5种表现,说明你为他做得太多了,再不改就来不及了!

文 | 钱志亮 · 主播 | 林静
来源：钱志亮工作室（ID：qzlgzs）

许多父母爱孩子、希望孩子好，便倾尽所有为孩子付出。

无微不至地呵护孩子成长，恨不得为孩子打造一条完美顺遂的人生道路。

然而这份心情越迫切，越容易模糊了爱的界限。

在陪伴孩子成长的过程中，比做得不够还糟糕的，是父母做得太多。

小时候，嫌孩子吃饭慢、吃得身上到处都是，就给孩子喂饭吃；

上幼儿园了，帮孩子穿衣服鞋袜、整理书包、催孩子起床、睡觉；

孩子大了，帮孩子检查作业、收拾房间、在大大小小的事情上做选择做决定……



作家阿尔伯特·哈伯德说：

当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。

当父母事无巨细，为孩子做得过多，孩子就缺少独立做事、锻炼能力的机会。

于是逐渐变得懒惰、依赖、被动、缺乏自信，反而会阻碍孩子的成长发展。

当孩子有下面这5种表现，就说明你为他做得太多了，需要引起警惕。



孩子常常指责、怪罪于你

生活中有很多孩子，一边享受着父母的照顾，一边嫌弃、挑剔着父母。

习惯了父母面面俱到的安排、提醒，一旦出了点什么差错，就责怪父母的不是，从不会反思自己。

比如上学迟到了，怪父母不早点喊自己；

课本忘记带了，怪父母不替他检查一下书包；

妈妈身体不舒服中午没做饭，怪她不早点说害得自己白回家一趟……



当父母一味地为孩子打点好一切，揽下了许多本该他自己负责的事情。

那么孩子就会习惯于父母包办自己的生活，出现了问题就理所当然地认为是父母的责任。

在这种成长模式下，孩子会缺乏自我管理、自我负责的意识。

将来长大了遇到问题也会习惯推卸责任，抱怨他人，不懂得反省自身。



抗拒做事

不少家长对这类孩子都不陌生：

平时好吃懒做，上网玩手机兴致勃勃，一让他做点什么事，就面露不悦，怨声载道，有时候甚至根本叫不动。

当父母做得过多，各种事情上都不用孩子操心、动手。

孩子就会安于舒适享受，以自我为中心，没机会感受父母的辛苦，于是也不懂得关心体贴父母。

而且，孩子在劳动上的惰性也容易迁移到动脑思考、学习上来，形成思维上的惰性，影响学习。



遇到什么问题都要找你

有一个朋友，曾经很担忧地跟我谈到他的表弟。

这个孩子从小被妈妈和姐姐关怀、照料着，现在都上了大学，竟还是遇到一点小事都要求助家里人。

比如英语考试需要买耳机，就在群里找妈妈，妈妈听了马上买了寄给他；

和室友闹矛盾了，问妈妈该怎么办；

天气冷了，问妈妈什么时候可以换被子；

学院有转专业的机会，问妈妈要不要转……

父母为孩子做得太多，一遇到问题马上给孩子解决。

孩子就会养成依赖心理，缺乏独立思考、解决问题的能力，没有主见，没有决断力，将来进入社会很难适应。



这类孩子，往往从小时候就开始，遇到一点事情就喜欢找父母。

作业不会做，自己也不想想，马上找爸爸妈妈；

笔找不到了，喊爸爸妈妈；

参加活动不知道穿什么衣服，问爸爸妈妈……

孩子向父母求助是合理、正常的，但也有一个限度。

如果你发现孩子不管遇到什么问题，哪怕是很小的事情，都表现得很脆弱，茫然，没有自己的想法，只会找爸爸妈妈解决，就要引起注意。

反思一下是不是平时替孩子做决定和选择太多，是不是给孩子安排地过于周到，让他失去了独立思考、实践自己想法的机会。



缺乏主动性

孩子磨蹭、拖延、不自觉，已经成为一个非常普遍的问题，而且反反复复，难以“根治”。

“一写作业鸡飞狗跳”；起床、吃饭、睡觉要催100遍；沉迷玩耍不愿学习……

这些问题背后，反映的是孩子主动性的缺乏，对这些本该是自己的事情感到厌烦、懈怠。

很重要的原因，就在于父母管教太多、催促太多，破坏了孩子的内驱力。

对于孩子的作业、学习，表现的比孩子还积极、着急，孩子不自觉地就把责任转移到父母身上。



“你不催，我就不学。”“反正有爸妈盯着，能偷懒一会儿是一会儿。”

想要孩子主动做好自己的事情，对于作业、学习更加积极、自觉，父母必须学会放手，给孩子自我管理的空间，不要因为看不惯就插手干涉、监督提醒。

这样孩子才能发展出内在驱动力，而不是依赖于外部的推动力。

家长应让孩子明白：作业是你自己的事情，做不做自己想好，到时候承担相应的后果；

关于起床、吃饭、睡觉这些生活习惯的事情，家长适当提醒，不要过问太多，自己做好示范作用，孩子也会受到影响。



自信心不足，遇到挑战胆怯退缩

父母总是帮孩子做各种事，本质还是因为不信任孩子的能力，觉得孩子做不到，或做得不够好。

然而当父母为孩子做得太多，孩子缺乏独立完成一件事情的成功体验，便会对自己的能力产生错误的评估。

觉得自己不行、做不到，长此以往，就会缺乏自信。

所以如果你的孩子经常表现出自信心不足，遇到难题和挑战就胆怯、退缩，就需要反思一下是不是平时包办、替孩子做得太多。

即便孩子做事很慢、不熟练、常出错，那也是孩子学习和成长的必经过程，是不可跳过、省略的环节。

孩子正是在这些试错、实践的过程中锻炼能力、收获经验，不断成长和成熟。



因此，家长请多一点耐心，等等孩子，不要因为着急、为了省事而帮孩子做；

多给孩子独立做事的机会，给孩子创造“成功做成某事”的体验，让他在实践中不断提高自信心。

杨绛的父亲杨荫杭说过一句话：“教育孩子独立，胜过当第一。”

心理学家大卫·伍德认为：“父母应该充当孩子的脚手架，为孩子解决问题提供一个框架，让孩子自己动脑筋想办法去解决问题”。

我们爱孩子，不能盲目，应把握好界限，该孩子自己做的让他自己做，鼓励孩子独立尝试、不怕犯错。

过度的以爱为名的付出和牺牲，只会耽误了孩子。

点个“在看”，父母懂得放手，才能培养出优秀的孩子。







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