【扬一 金苹果教育集团尚城园】——爸爸温暖月“ 快乐中行走 在行走中收获”

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 艺 术 的 摇 篮



快乐中行走

在行走中收获

中班年级组

         行走的课堂

只有付出的爱，
没有索取的爱。
您，深沉而伟岸，
不动声色，为我筑城造家，
默默付出，伴我一路成长！
用爱书写的情书，亲爱的爸爸们。
2020年12月1日-31日，
这是向您发出隆重邀请的一个月，
请您暂且放下繁忙的工作，

用心去注视孩子们那清澈明净的目光吧

中一班

相约在大学

社会是另一个学校和课堂，

生活是另一种课程和教材，

实践是另一种重要的学习方式和途径。

这就是行走的课堂。

活动前期· 设计路程图

活动中期·遇见科学


风渐起，
天微凉，
趁着阳光正好，
趁着微风不燥
跟着宝贝们一起走进扬州工业大学，

探索大学里的秘密吧~

中一班

吴佳艺爸爸

地点：扬州工业大学

去行走

去探索

去求知

沐浴秋光，

欣赏美景，

宝贝们对大学的体验慢慢生长，

蔓延到往后的每一段岁月里。

活动后期·DIY机器人










陈鹤琴活教育指出:“大自然、大社会，都是活教材。“针对传统教育书本万的旧观念所形成的课程固定、教材呆板的死教育现象，陈鹤琴认为大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该向大自然、大社会学习。于是教室的一些废旧物品小朋友们充分利用起来了。

中二班

寻趣渔村 

古人云：“读万卷书，不如行万里路。”在构建园本“爸爸温暖月”活动中，充分挖掘周边资源，一起去感受渔乡气息。

活动前期·我们眼中的鱼

一笔一世界
一画一童年

活动中期· 探秘之旅












认真聆听着~

中二班

杨倪睿爷爷

地点：

新坝沿江村

党群服务中

心

杨倪睿爸爸带小朋友来到渔村，

热情的爷爷在给小朋友们进行了讲解。

生活即教育，社会即学校，
把丰富的社会资源转变成为

生动的教育活动课堂，

对孩子们而言，真实而有意义。





认识渔具



冬日的秘密，
等你来发现...
阳光明媚的一天，
带孩子们来渔村放松一下吧，
接触一下温暖的冬日，
和孩子们一起记录冬日
留下美好......

活动后期· DIY蚯蚓

时而细心观察~

时而专注制作~

时而窃窃私语~

在儿童的眼中，世界是缤纷多彩的，社会、自然给他们提供了天然的学习环境，正所谓读万卷书，不如行万里路，而“实践”赋予了孩子探索学习的武器。这样“行走的课堂”会继续开展下去，金苹果尚诚艺术幼儿园将和孩子一起携手，开启更多未知的探寻之旅！



   为生活重塑教育
   以人本面向未来



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