孩子的坚持是逼出来的吗?

大

咖

答

100

问

100个教育难题，100次学习与成长的机会

家 长 提 问

   


     女儿今年5岁了，我想谈谈她近三天练钢琴的事。
     3天前：她所练习的是已经练习过两天的曲子。她对曲目已经很熟悉了，心情也比较好，虽然大拇指破了点皮，但还是坚持练习。这让我很欣慰。（以前她说过:“妈妈，我虽然想睡觉了，但还是坚持练琴。”）
      2天前：她晚上学了新曲子，又在外面玩了一会儿，时间没掌握好，回家都快九点了。琴是每天都要练的，今天的新课也需要巩固一下，我考虑时间太晚了可以让她少弹几遍。结果她一首曲子弹了一半就开始耍赖谈条件，最后以弹3遍告终。我当时表现得急躁了点，后来我也进行了反思一一我应当控制住情绪，保持愉悦温和的态度，不能要求太高。期间，我想让地自主练习，却想让我陪着;可我在旁边陪着，又感觉地有压力…

      1天前：与前一天的情况差不多，我有意识地调整了一下情，没那么急躁，还尽量多鼓励地。我们把曲子分成一小节ー小节来弹，弹到第二小节不太会的地方女儿就又开始耍赖，最后被外婆弄去睡了。

      睡觉前我也一直在思考，我一直想要孩子按照我的希望成为钢琴家，为此我想尽了办法，但唯独没有考虑孩子的感受。其实我知道她有点畏难，想帮她克服，因为随着曲目难度的增加，如果一遇到不会的就不弹，那永远都无法提高。我的情绪会随着她的情绪而波动，我的情绪又会影响到她，一直恶性循环……

      孩子每次闹情绪就会说：“我不喜欢钢琴，不想每天弹钢琴。”但我从来也没松过口，总是说既然决定学了就要坚持，其实心里有时候也想着孩子太小，不应该给她这么大的压力。现在自己也在怀疑孩子是否真的适合弹琴，不知道该怎么办。





应光

新东方家庭教育研究与指导中心主任

    老师解答

你介绍了孩子近3天练琴的表现和你的思考。通过文字我能感觉到你是个特别用心的妈妈。

关于培养孩子兴趣爱好的意义，我相信家长们是有共识的。让兴趣与坚持在孩子身上达到统一是比较理想的状态。可现实中，家长在培养孩子兴趣的阶段会遇到很多问题。孩子的兴趣通常多变，一会儿爱上钢琴，一会儿又迷上游泳，而且常常只有两三天的热度。家长还在给孩子的兴趣做着远景规划，可是孩子却早已“移情别恋”了。这是为什么呢？如果孩子不感兴趣或者畏难我们就任由他放弃了，会形成恶性循环吗？若不让他放弃，我们只有“强迫孩子坚持”这一条路吗？如果孩子遇到困难，我们怎么才能帮助孩子把兴趣保持下去呢？

在孩子学习才艺的道路上，学习难度一定会随着时间的推移而越来越大。孩子所谓的不感兴趣其实是遇到困难的一个表象，是他们回避困难的一个借口。如果他们不愿意或不敢承认自己不行，但是自己又没有力量去解决眼前的困难，那就会出现退缩回避的情况。

当孩子有畏难情绪时，大人的态度就显得特别重要了。

一些家长会认为，在困难面前，不能让孩子轻易放弃，否则孩子会一次退缩，次次退缩，因而要求孩子坚持，甚至强追孩子完成应该做的事情。这样做的结果通常是，原本就在困难面前不自信的孩子，会在大人的要求下变得更加害怕困难，更加不自信。孩子可能会不愿练琴，甚至还可能会讨厌大人。很多家庭中亲子关系紧张的症结就在这里。

还有一些家长在孩子遇到困难的时候，会保持耐心，就练琴这件事跟孩子进行对话，比如会跟孩子聊聊以下问题:你现在是怎么看待练琴这件事的呢？你是不是不想让妈妈生气才勉强坚持的？练琴过程中什么让你最快乐？什么让你最讨厌？家长有时还会主动跟孩子表达，大人是能够理解练琴这件事的枯燥和困难的。

对一件事长久地保持兴趣其实是很难的，能否保持兴趣常常取决于遇到困难时，克服的过程是否顺利。如果困难难以克服，那么孩子出现兴趣下降的情况是很正常的。当我们发现孩子出现兴趣下降的表现时，我们应该思考:是否课程难度过大让孩子感到力不从心？如果是，那就要及时调整难度。如果仅仅是学习过程枯燥造成孩子兴趣下降，那就要在练习过程中增加更有趣的环节，或者增加一些有效的激励方式。

很多孩子练钢琴失败，都是因为在孩子产生畏难情绪的时候，家长和老师没有理解孩子;或者是他们想帮助孩子但是方法不当，让孩子觉得被纠错过多而丧失了信心。

因此，我们不妨把精力放在问题解决和情绪接纳上。当孩子遇到困难的时候，要鼓励他跟老师或家长讲出自己的困难。有时，老师或家长的一句话就能让孩子的困难迎刃而解。

在练琴过程中，孩子无疑要付出很多的辛苦：要学习枯燥的音符，要端正姿势，每天要保持一定的练习时间…此外，还要克服一些外部的干扰，比如说家里老人的宠爱，动画片和游戏的诱惑…12岁以下的孩子意志力相对薄弱，自制力相对较差，需要家长陪伴练习。陪伴不仅是简单地坐在旁边监督孩子练琴，家长还要给予孩子及时的赞美、必要的鼓励、温柔的安慰及有效的督促。如果你的孩子想让你陪着练琴，我建议你尽可能满足孩子的要求，因为这对他们的坚持是有所帮助的。

最后，我想说，通常情况下，孩子对某件事情产生兴趣是自发的，但是如何帮助孩子保持这种兴趣却是大人的责任。我们能帮助孩子解决困难是最好的，如果不能，至少我们不能“好心办坏事”。因此，我们需要理好自身的情绪，保持平和的态。当妈妈对孩子有更多的理解和宽容时，妈妈的鼓励，妈妈想到的练习方法，妈妈风雨兼程接送孩子练琴的经历，都会让孩子感受到母爱的温暖和力量。这样的话，孩子就更有可能真正享受练琴的过程了。


本文内容来自新东方家庭教育书籍《教育大咖答100问》转载请注明出处

END

往期文章

周运清：孩子遇到困难就退缩怎么办？

陈祉妍：如何锻炼孩子胆量？

陈默：如何帮孩子提高抗挫折能力？

查看【教育大咖答100问】更多文章

扫描添加老师

等你来唠嗑



你若喜欢，点个在看哦