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加诚加拿大丨私立中小学不讲排名?讲认证!(二)

2021-1-28 03:30|发布者: 热点新闻|查看: 272|评论: 0

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摘要:上期文章中,小编给大家分别简述了六种私校认证, 相信大家已经对私校的权威认证有了一定的了解。在本期文章中,小编将继续给大家讲述那些熟知的私校认证类别。1、ISEEN2005年,五家美国顶尖的私立学校携手创建了一个 ... ...


上期文章中,小编给大家分别简述了六种私校认证, 相信大家已经对私校的权威认证有了一定的了解。在本期文章中,小编将继续给大家讲述那些熟知的私校认证类别。



1、ISEEN



2005年,五家美国顶尖的私立学校携手创建了一个全称为“私立学校体验式教育联合会”(Independent Schools Experiential Education Network,简称ISEEN)的组织,创始会员Lawrenceville School、Phillips Academy Andover和Westminster Schools等美国知名私立学校。

这一涵盖全球多家知名私校的联盟对几种经过长期实践验证的体验式教学方法进行深入研究和广泛培训。其中位列首位的就是“探险式体验教育”,这一教学项目已被多家私校纳入日常教学计划多年,并不断得到开发和扩展。



使命——ISEEN存在的原因

ISEEN致力于在一个相互关联的世界中领导、告知、连接、扩展和管理转型体验式的教学。

ISEEN对体验教育的定义

体验式教学是一种教育过程,教育者通过直接体验、反思、分析和实验的循环让学生参与其中。体验式教学重视个人的深入和应用的学习,并激发学生和教师的成长。



价值观

作为经验教育者,我们相信通过实践来学习是必要的,并且需要:

1. 适应能力: 适应不断发展的社会,满足学生和教育工作者的动态需求。

2. 社区: 参与不同想法和实践的交流,以建立一个真实的、支持的、社会公正的关系网络。

3. 包容性: 创造一种协作精神,让每个人都受到尊重、重视,并被视为终身学习者和贡献者。

4. 激情:挑战现状,主动追求大胆的想法,有爱心,有意图。

ISEEN为致力于体验式教育的教育工作者、学校、非政府组织和服务提供商提供支持和信息。整个伊森地区的学校领导理解、接受和拥护体验式教育在其学校和社区发展21世纪技能方面的作用。

教育学院和认证机构(如The College Board, International Baccalaureate Organization等)认识到体验式教育的价值,将其融入到他们的课程、培训和材料中,并与ISEEN合作推广它。项目相关产品的扩展和多样化满足了ISEEN会员的需求,并激励了ISEEN会员及其扩展的全球网络,实现了我们的使命。与地方、国家和国际慈善组织的伙伴关系确保了增加ISEEN资源、项目和培训的机会并提高其质量的资金。与各类组织和机构(如AEE、Round Square、GEBG、Lerner School of Medicine等)建立战略合作关系,实现协同和创新,从而扩大覆盖范围,进一步促进体验式教育。

部分学校列表



2、WLSA



World Leading Schools Association于2011年在纽约举行的第五届世界一流学校论坛上成立。在过去的八年里,世界各地的中学校长都在讨论如何增进学校之间的了解和合作。从这些讨论中,人们产生了建立一个正式联盟的愿望,该联盟由世界各地经过挑选的顶尖学校组成。WLSA总部位于荷兰的阿姆斯特尔文、北京和上海。从那时起,WLSA作为一个平台,通过服务学校和学校领导人来引领全球的中等教育变革,这样他们就可以为他们的学生发展具有领导意义的、创新的项目,使他们成为他们那一代的领导者。

我们是谁?

WLSA是一个由来自世界各地中学和大学的学生、教育工作者和领导人通过创新项目和网络相互合作和学习的社区。

任务

WLSA动员不断壮大的中学和大学网络,鼓励跨文化对话,帮助学生成为有同理心、负责任的全球领袖。

愿景

WLSA致力于扩大教育机会,扩大对全球教育的理解,培养领导能力,实现一个相互依存、可持续和繁荣的世界。

价值

1) ACCESS:WLSA认为,所有收入水平和背景的学生都应该得到学习、旅行和发展成为全球公民的机会。

2) SUCCESS:WLSA项目为学生和教育者提供成为全球领导者的工具。

3) IMPACT:WLSA给我们网络中的学生和教育者带来改变的力量,这将对更大的世界产生积极的影响。

学校列表



3、NCGS



Nationals Coalition of Girl’s Schools国家女子学校联盟(NCGS)成立于1991年,是一个非营利性的会员协会,服务于从学前班到12年级的美国、加拿大和其他国家的女子学校。它的成员是独立的,特许的和宗教附属的学校。NCGS提供专业发展机会,如国际会议和区域研讨会,研究女子学校的成果,宣传外展,以及为教育者联系和合作的网络活动。

为什么要选择女校?

1. 女子学校是女孩们占据中心舞台的地方。

女生占据了学生会的每一个席位,占据了数学小组的每一个位置,占据了机器人俱乐部的每一个位置。事实上,女子学校的每一个方面——从教室到运动场到学术课程——都是为女孩设计的。以女孩为主的教育,为女孩增加了更多的机会。

无论一个女孩想成为宇航员、大使、作家还是律师,女孩们需要在内心深处真正地意识到——没有什么能阻挡她们。这是女校每天传递给女孩的极其重要的信息。

联盟认为:“我们相信,植根于女子学校本质的信息为女孩提供了强大的、相关的优势,并为女孩的学习、成长和发展创造了最佳环境。在她们的心中,女子学校是发挥领导作用的场所。社区和协作、代理和自我效能感蓬勃发展的地方。但最重要的是,女子学校是具有惊人创新的地方”。

2. 女校正在持续影响女性在社会上进入STEM相关领域的地位。

除了艺术和人文学科,女校在吸引女孩学习STEM(科学、技术、工程、数学)方面有着悠久的历史。女子学校在世界女性STEM教育中处于领先地位。与男女同校的女生相比,女校的毕业生选择数学、科学和技术专业的可能性要高出六倍,选择工程专业的可能性高出三倍。



3. 女生可以拥有更优秀的学业。

英国、美国、加拿大(NASSPE)的单一性别教育的数据都表明:没有异性的情况下,学生相处融洽,关系简单,学生更能集中精力学习,学习成绩比同水平混合校学生成绩好,升学率也更高。同时,女校的一个关键优势是“挑战性别定式”。在过去,社会约定俗成,科学或技术等某些科目主要是“男孩科目”。加拿大全国教育选择协会(National Association for Choice in Education)发现:在女校,女孩更有可能探索非传统的主题,比如运动和计算机科学。他们同时证实:女校的女生普遍比混校的女生数理化学习得更好,更大胆地在数学课上发言。

部分学校列表



4、NAIS



National Association of Independent Schools 全国独立学校协会(NAIS)是一个非营利性的会员协会,为全球1900多所学校和学校协会提供服务,其中包括美国1600多所私立K-12学校。NAIS成立于1963年,代表了美国的独立学校和协会,包括日、寄宿学校和日/寄宿学校;小学和中学;男女混校。当然,NAIS在国际上也有附属会员。



NAIS如何服务其成员?

作为最大的独立学校协会,NAIS通过团结和授权我们的社区共同创造教育的未来。该协会为学校和董事会领导人提供研究和趋势分析、领导和治理指导以及专业发展机会。



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5、TABS



The Association of Boarding Schools (TABS)寄宿学校协会是美国、加拿大及其他国家和地区近300所寄宿学校的会员组织。这个独立成立的非营利组织专门服务于大学预科寄宿学校的市场营销和专业发展需求,并为家庭和其他个人提供关于在寄宿环境中生活和学习的信息。当教育工作者对于住宿中学有疑问时,包括培训、研究、指导和支持帮助等疑问,TABS是教育工作者不可或缺的资源,是住宿中学的发声筒,对世界有历史性的贡献,更为高等教育贡献良多。

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