为什么推荐孩子学习生态摄影?

文｜鹡鸰
本文图片均来自春季摄影课孩子作品


一只正在探索世界的丝光椋鸟幼鸟松鼠/摄
 一只年轻的丝光椋鸟正躲藏在高高的草丛中谨慎的探索，它对这个世界充满好奇，然而一个月前，它可能还只是某个树洞中一颗鸟蛋，但仅仅只需要30多天的时间，它的体形已经和父母差不多大了，但从它的羽毛状态和谨慎的动作，我们便可一眼发现它的稚嫩。


一对丝光椋鸟成鸟鸿鹄/摄
 而同一时刻，成年的丝光椋鸟也在光秃秃的草坪上觅食，不同于刚出生幼鸟，他们显然习惯了人类的存在，它们完全不害怕被我们发现，一旦人类靠的太近，它们能瞬间从大块朵颐状态切换到逃跑模式，毕竟鸟类的眼睛比人眼更加发达。


什么是生态摄影？
“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
自然给人类启发和思考，自然给人类以美的享受，从古至今她一直都是我们灵感和创作的源泉，受限于技术的因素，我们记录自然的手段非常有限，仅仅通过文字描述和艺术绘画在传播和分享过程中难免会造成许许多多的迷惑和误读，比如我们至今还对“关关雎鸠”中的雎鸠存在争议，我们也无法确定《山海经》中的珍奇异兽到底是源自我们想象还是来源于现实生物。


凤头䴙䴘一家，你觉得它是雎鸠吗？

桃花/摄

近代工业革命时期，在资本主义扩张的同时，自然科学尤其是博物学也在蓬勃发展，然而旧时代的博物学都需要依靠标本的采集，充满了血腥和暴力。随着科技的进步和环保意识的觉醒，我们发现，即使不通过杀戮，我们也可以通过照相机记录生物的科学信息，这便是生态摄影。


吸蜜的青凤蝶，生物行为模式是标本所无法展现的

中华鲎/摄

将镜头对准了我们的大自然之中，记录自然界的植物、动物以及自然现象，这便是生态摄影。生态摄影师不仅仅是一个摄影师，更是拥有敏锐的观察力、超强的耐心、博学的自然知识的艺术家。



充满光泽的瓢虫

风野/摄
 为什么推荐孩子学习摄影？著名动物学家珍妮·古道尔有一句名言：“唯有了解，我们才关心。唯有关心，我们才会采取行动。唯有行动，生命才会有希望。”我们希望在孩子们好奇心最旺盛、学习能力最强的年级，将生态摄影推荐给他们，让摄影成为孩子成长过程中认识世界、发现世界、探索世界的新钥匙。 生态摄影能够锻炼孩子的观察能力，加强孩子的记录能力。小学阶段，随着知识体系的逐渐积累，孩子们对大自然、对世界充满好奇，尤其是身边的鸟兽虫木，相比起肉眼观察，通过相机拍摄记录能更高效的激发孩子观察和记录能力。



荷叶上的金线侧褶蛙

鸿鹄/摄



 树叶上的盲蝽

中华鲎/摄

生态摄影能培养孩子的自然审美，能激发孩子的艺术灵感。摄影是光与影的艺术，而大自然是艺术的灵感来源，生态摄影能从小培养孩子发现美的能力，在自然中不断去发现和记录，让照片成为孩子们灵感源泉。



春日阳光

北极狐/摄



你见过喜鹊的金属蓝的羽毛吗？

北极狼/摄

生态摄影能从小培养孩子尊重自然、守卫家园、保护环境的意识。生态摄影拍摄对象是生态的、野生的、更是自由的，因此以影像的力量来传递保护生态、尊重生命的价值观正是生态摄影的目标。



大蜀山的环境指示物种——燕山蛩

溪水/摄

生态摄影更是一个终身陪伴孩子的技能和爱好。随着摄像技术不断发展，拍照已经深入我们的生活，这不仅是一项技能更是一个超棒的兴趣爱好，陪伴我们的一生，不断磨砺技巧，记录成长中的点点滴滴。 今年春季，闻啼鸟第一次为孩子设计了少年生态摄影师课程，我们将摄影带入孩子生活，和孩子们孩子们认识相机、学会摄影，一起走进自然，用另一种方式观察自然、记录自然，收获友谊。秋季，少年摄影师系列课程将再次开课，期待我们能够一起在用相机记录大自然的精彩瞬间。


编辑：忍冬文字：鹡鸰图片：此文图片均来自春季摄影课孩子作品


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