孩子头三年很重要,家长这样做,轻松教出聪明娃!

在网上刷到一视频，很是有趣！

一个宝妈仅用两个纸杯，顺利开启了孩子的认知和数学启蒙。
做法很简单，她先在一个纸杯上间隔画上不同的事物，比如苹果、梨、鱼等。
同时，在图案对应下方写上事物名称。
然后在第二个纸杯上挖出一个洞，大小刚好能将上面画好的图案露出来。



最后，两个纸杯叠在一起，旋转露出图案，就能开启认知事物的趣味玩法~
同理，画上不同数量的苹果，转动纸杯，也能让孩子识数。



整个过程简单又新颖，互动性也强，陪娃玩乐的同时，还能开启认知和数学启蒙，一举多得。
让人惊叹：这才是早教启蒙最好的打开方式啊！
放眼生活中，不少家长将早教等同于早教班，但其实，对于孩子来说，家庭教育才是基石。
家长过度依赖早教班，会将早教变成一种单向知识传输，甚至变成孩子的负担。
事实上，父母日常的亲子互动，玩乐教育，才是早教中最重要的部分。



一直以来，晨妈坚信早教是让孩子在玩中学、学中玩，用他们喜欢的方式一点点开发他们智力、创造力等。
恰如教育家马斯洛所说：

幼儿期是奠定智力发展基础的最有效时期，游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程。

或许，这就是“玩”的价值和意义。



在我们家，规定孩子三岁前，玩才是他们的头等大事。
这个阶段，不急着灌输知识，多提供科学的早教，才能对他的未来产生积极影响。
比如晨妈最爱的积木游戏，就能用它的玩乐、益智属性，开发孩子各方面能力。
这一点，得到国外一些专家的肯定，指出积木对于孩子的早教启蒙很有帮助。
所以晨妈特意为我家菲菲，准备了非常适合她的积木玩具，今天分享给大家。
它就是布鲁可积木-佩奇的船上派对桶，菲菲最近也是玩到不亦乐乎。





布鲁可积木的这款新品是和小猪佩奇的联名款，适合1-3岁的宝宝。
现在市面上的积木类型很多，但适合3岁前低龄宝宝玩的积木品种却较少，佩奇的船上派对积木恰好能填补一点空缺。
里面的积木块都是大颗粒的，边角处理得很圆润，不仅能防止孩子误吞，还能避免划伤小手。



单孔拼插的设计，对于低龄宝宝来说也很容易操作。
它的外形看起来是一艘船，造型十分新颖。



但打开盖子可以作为收纳桶，放入各种玩具物品。



合上盖子又可以做为迷你版积木桌，让孩子在上面尽情拼搭。



里面有详细的玩法说明书，还有辅助拼搭的贴纸，增加孩子拼搭的趣味性。



这款积木主要有四个主题，“农场派对”、“生日派对”、“音乐派对”“船舱派对”。
每个主题场景，都能拼搭出很多相关的造型。



农场派对中，可以拼出萝卜、茄子、葫芦等蔬菜类的造型，还有能记录开心时光的照相机。



在孩子拼搭的过程中，还能教他们认识蔬菜的形状和颜色。



然后角色扮演玩蔬菜采摘，再用相机咔嚓一下，记录愉快的瞬间。



音乐主题派对中，有办party、搞乐队必不可少的道具：敲鼓、竖笛、喇叭和麦克风等。



其中，菲菲最爱玩敲鼓游戏，晨妈会不厌其烦地陪她玩，因为这能培养她手部动作，以及乐感。



在麦克风和竖笛的加持下，还能带娃一起进入K歌模式，菲菲直接咿咿吖吖，唱完整首歌~
玩的多了，自然能加强孩子对乐器的喜欢，增加她的表现力~



生日主题派对中，有小朋友最爱的蛋糕、打火机、棒棒糖、冰淇淋、甜品、红酒等。



有了它们，一场盛大的生日宴会就能盛大开场。
你看，晨妈就和菲菲一起，用蛋糕和蜡烛，给佩奇过了场生日。



最后，男孩最爱的船舱派对主题，玩法更是多样。



经典的小猫钓鱼游戏，家长与孩子一起比拼谁钓的多，能充分锻炼孩子的手眼协调能力。



天平游戏教会孩子物品重量的守恒原理~



滑板车、摇摇火箭和开船冒险，则是开启孩子认知事物的渠道......
总之，每个主题玩法多样，既能拉近亲子关系，又能充分锻炼孩子的动手能力和想象力。
重要的是，这款积木带有的早教属性，更是不能忽略，通过简单有趣的互动游戏轻松开启宝宝的早教启蒙。
快跟晨妈来一探究竟吧！



游戏1：猜金币



video: https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_2048617051107229704（点击查看视频）

金币游戏中，主要涉及到拼搭圆形球，和听声音、猜金币两个小玩法。
拼搭圆形球的过程，锻炼的是孩子手部的大动作。
我们都知道，两岁前孩子，手部动作不娴熟，无法完成积木拼搭的细活，眼睛和手的配合也不到位。
所以在初级早教阶段，我们可以通过拼搭积木、垒高高的方式，来不断加强孩子手部大动作。
很明显，拼搭球是最简单的模式，孩子只要将两个积木对准孔按下去，就算大功告成。



而且，拼搭的过程，可以加深菲菲对“球”这个词的立体认知。
生活中，我们一般通过图画形式让孩子认识各种形状。
但有了拼搭的辅助，会让她从视觉、触觉双层感受中，立体地感知“球”的具体事物形状。
此外，不同色系的球，也能帮助我们加强孩子对色彩的认知。
拼搭过程中，晨妈会直接问菲菲球的颜色：

“菲菲，拼一个黄色的球？这是什么颜色的球~”

球拼搭好之后，赶紧让孩子数一数，可怜的小菲菲，数了好几次才对上5这个数字。



最后再搭配上金币，又能玩一下听声音识金币的游戏。
晨妈先让菲菲捂住眼睛，然后在两个球中分别装入1个和5个金币，让她猜猜哪一个里面装了一个金币。
让菲菲分别摇一摇、听一听两个球的声音，感受到声音的大小。



晨妈也顺势告诉菲菲，听起来声音小的，对应装一个金币的球，因为数量少，碰撞起来声音小......
这个积木小游戏的整个过程，既锻炼了孩子的听力，也能融入数学认知哟~
纵观整个游戏，其实它是一个层层推进的过程。
拼搭加认知，再加数字和听力，一层层打开孩子的早教启蒙。



游戏2：甜品商店



video: https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_2048729460400586756（点击查看视频）
甜品商店游戏中，主要锻炼的是孩子的手部精细动作、数学认知，以及情商启蒙。
前面拼搭球，锻炼的是大动作，涉及的多是大积木，步骤也较为简单。
而甜品的拼搭，则是菲菲由简入难的过程，让她接触稍微复杂的拼搭。
你看，不同形状的积木对孔，是不是更费眼更费力，最后对孔按下去，也需要用到手部力量。



整个过程，加强的就是菲菲的手眼协调能力和精细动作训练。
三个甜品拼完后，可以开启孩子对事物大小的认知。

“比一比，三个甜品，哪个甜品最大？”

为了感受更加清晰，妈妈可以带孩子用手触摸三个甜品的大小，加深孩子对大小的理解。



大小比完后，晨妈还会和孩子一起玩角色扮演游戏：买甜品。
晨妈当顾客，菲菲当店员。
将三个甜品，依次设定为一个两个三个金币的价格。
然后正式玩转起来：

菲菲：老板，有甜品卖么？晨妈：这儿有三个甜品，你要哪一个？菲菲：大的和小的。晨妈：这个要三块钱，给我三个金币。

买和卖之间，开启的是孩子的数学启蒙，加之角色扮演玩法，能潜移默化地教会孩子识数。
最后，买完后的甜品也不能浪费哦~
我们可以趁势开启孩子的情商启蒙。

“菲菲，你现在有三个甜品了，都想给谁吃呀？”“爸爸妈妈”“那你还想给谁吃呀？”......

过程中，如果孩子出现犹豫时刻，家长切莫着急，说孩子自私，对物品独占欲强。
因为到了一定阶段，孩子的物权意识快速发展，对物品占有欲也会随之加强。
我们要慢慢让孩子感受分享的快乐，比如不同口味蛋糕分享、玩具交换玩耍......
一点点引导后，菲菲的分享欲爆棚，要和伙伴一起分享美食，真是个好姑娘！



游戏3：神奇陀螺比赛



video: https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_2048834501576884225（点击查看视频）
神奇陀螺比赛游戏，加强的是孩子的大动作发展训练，以及强化语言表达能力。
操作很简单，晨妈先带着菲菲一起拼搭陀螺，比一比谁搭的快。



过程中，不断强化菲菲的手部大动作发展，让她完成从两个积木到多个积木拼搭的进化。
拼搭完成后，晨妈先考察一波菲菲的审美意识，问她哪一个陀螺最好看。
结果她一眼相中了酷似十字架的陀螺，说它最像骆驼，这奇怪的联想力，真是没谁了哈哈~
最后，晨妈与菲菲一人挑了两个陀螺，比一比，谁的陀螺旋转得最久。
最后胜利的菲菲，如愿以偿获得了小红花，笑得别提多灿烂~



简单列举了三个经典早教游戏，是不是还蛮有趣？
这也符合布鲁可积木与哈佛教授研发的布鲁可成长关键力理论。



所有早教小游戏都在L1和L2之间，层层推进，锻炼孩子认知力和动手力。
初级的色彩、数字、事物认知，再到简单的叠高、拼搭，不断强化孩子的手部精细动作、语言表达以及数学启蒙。



有句话是说，会玩的孩子更会学！
在晨妈看来，早教的意义并不是一味地让孩子学习知识，而是开发他们各方面能力，继而影响孩子未来的人生。
因为3岁前宝宝，正是大脑发育以及各项能力开发的关键期。
这个阶段，比起规模性、死板性地给孩子灌输知识，陪伴和玩乐教育，反而更加重要。
过程中，可以慢慢培养孩子的成长关键力：认知、动手、创造、专注和逻辑力。
总之，育儿不贪快，从现在开始，让我们多用“寓教于乐”的方式，一点点开启孩子的早教启蒙吧！（广告）