加拿大中学摄影课详细攻略,有了它就知道在中学就可以学好摄影

Jing’s photo (EMS Photograoghy club)

加拿大中学摄影课详细攻略，有了它就知道在中学就可以学好摄影

 --- 8个摄影前期技能和8个摄影后期软件

中学摄影

加拿大政府规定：加拿大中学开设4年摄影课程（9~12年级）并计入中学毕业学分（摄影课4级+媒体设计3级+数字媒体2级共36学分），教学大纲规定学生要掌握4项能力和9项知识内容，在实际中学选课中，摄影课被分配在Arts Education: Visual Arts类别里，在老师指导下，学生掌握8项摄影内容，同时10~12年级学生还可以在Business Education类别里选择摄影后期8个软件学习（7个是Adobe公司摄影后期软件+1个Blender 3D建模软件）。学校提供人手一台单反相机（尼康D5300~D7200等）和带有正版摄影后期软件的电脑以及摄影专业工作室来学习，学生不用自己买相机，也不要买摄影专业软件，电脑。

摄影俱乐部

加拿大每个中学里都有很多俱乐部，其中就有摄影俱乐部，要求得到摄影老师推荐，学校批准才创办摄影俱乐部，任课老师作为摄影俱乐部指导老师，学校所有学生都可以参加的俱乐部，一般每周活动一次，学期末有个大型活动，主要培养学生的摄影兴趣，练习拍摄，分享作品，参加比赛，Yearbook记者·等。

EMS摄影俱乐部

本文所有图片都来自于：图片版权归于该俱乐部里摄影者

EMS摄影俱乐部（EMS PhotographyClub）,

中学名称：Earl Marriott Secondary School,

参加方式：:

Instagram: EMS Photography Club

Email.:Jingsu1234@gmail.com

本文作者：Jing Su (Jing’s Photo),student.Creator of EMS Photography Club





加拿大中学摄影大纲思维导图

 1、加拿大政府摄影教学大纲（BC省），提出学生学习摄影能力要求和知识内容





 



Jing’s photo



Jing’s photo (EMS Photograghy club)



Jing’s photo (EMSPhotograghy club)

2、 加拿大政府摄影类教学大纲（BC省），提出学生学习摄影能力具体要求



教学大纲要求：摄影能力（12 年级），

以下内容分4年完成（GOOGLE英中翻译）

• 感官灵感：灵感来自感官体验的想法，例如松针的气味或轮胎的摩擦声

• 承担创造性风险：做出明智的选择，去做一些可以接受意外结果并作为学习机会的事情

• 风格：具有共同视觉特征的摄影作品可以被描述为属于同一摄影风格。

• 流派：形式、风格或主题相似的摄影类别（例如，抽象、风景、肖像）

• 批评：适合年龄的反馈策略（例如，一对一对话、安全且包容的小组讨论、反思性写作、画廊散步）

• 美学问题：与艺术作品的性质、表达和感知有关的问题

• 记录：通过帮助学生反思和展示他们的学习的活动（例如，绘画、视觉记录、构建新作品、编制投资组合）

• 地点：人们与之互动以学习、创造记忆、反思历史、与文化联系的任何环境、地点或背景，并确立身份。人和地方之间的联系是原住民对世界的看法的基础。

• 回应：通过从反思到行动的各种活动

• 社会和环境问题：包括地方、区域、国家和全球以及社会正义问题

• 认识方式：原住民、梅蒂斯人、因纽特人、性别相关、特定主题/学科、文化、具身性、直觉

• 数字公民：了解与技术相关的人类、文化和社会问题，并参与法律和道德行为

• 负责任地使用材料：以对环境负责的方式使用材料，包括考虑其生物降解水平以及再利用和回收利用的潜力



Jing’s photo (EMS Photograghy club)

 加拿大政府摄影类教学大纲（BC省），提出学生学习上摄影知识内容



教学大纲要求：知识内容（12年级）

以下内容分4年完成（GOOGLE英中翻译）

• 视觉艺术元素：颜色、线条、形状、空间、纹理、光线、曝光、对比度

• 构图原则：平衡、三分法、视角、引导线（例如对角线、S 曲线）、框架、重点、运动、模式、节奏、统一、简单、深度、焦点

• 图像开发策略：裁剪、分层、色彩处理（例如，白平衡、棕褐色调、色调/饱和度调整、选择性着色）、旋转、乘法、碎片化、蒙太奇、精细化（例如，数字操作、手工着色、加法）

其他材料的照片

• 材料：摄影材料（例如，印刷油墨、相纸、各种类型的胶卷、化学品）

• 图像制作技术：在摄影中，任何图像制作技术，例如照相机、镜头、照明设备、放大机、计算机、扫描仪、数字成像软件、配件和其他设备；还可以包括即兴使用杂项

• 数码摄影：上传、格式化、编辑

• 暗房摄影：显影和放大胶片

• 替代照相工艺：例如，针孔、氰型、日照/日照、日照、扫描

• 照相化学品：包括显影剂、停止剂、定影剂和其他化学品

• 替代化学工艺：例如，氰型、Van Dyke Brown 照相处理

• 创作过程：制作艺术作品（舞蹈、戏剧、音乐或视觉艺术）的方式；包括多个进程，如探索、选择、组合、细化、反思和连接

• 光线行为：

— 反射、折射、吸收、透射、散射

— 由透镜和镜子形成的图像

— 半透明、透明和不透明对象的效果

• 光线原理：

— 光沿直线传播

— 随着距离的增加，主体接收到的光线较少

• 光学仪器：例如镜头、聚焦镜、放大镜、暗箱

• 视觉文化：依赖视觉表现的文化方面

• 精神权利：艺术家控制其作品发生的事情的权利（例如，防止对其进行修改、更改或扭曲）；学生应该了解什么时候可以修改别人创建的图像，什么时候不能修改

• 文化挪用：使用文化主题、主题、“声音”、图像、知识、故事、歌曲或戏剧，未经许可共享或没有适当的背景，或以可能歪曲其文化来源的人的真实经历的方式



Jing’s photo (EMS Photograghy club)



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3、在学校里如何选摄影课？(EMS SECONDARYSCHOOL))

摄影课被分配在艺术教育类别里Arts Education:Visual Arts，在老师指导下，学生掌握8项摄影内容，同时10~12年级学生还可以在Business Education类别里选择摄影后期8个软件学习（7个是Adobe公司摄影后期软件+1个Blender 3D建模软件）。

Photography 11

Recommended: All students in this grade

This is a course designed to introduce the basics of photographyusing digital technology. We will be studying:

 Photography history (progression from film todigital)

 Camera basics (how a camera works: digital)

 Photo composition (how to recognize and take a good photo)

 Formal portraiture (using a studio setting)

 PhotoShop (digital manipulation and enhancement for art andmedia purposes)

 Purposes of photography (Art, business, advertising, documentation)

 Photography careers (Investigating professional photographers)

This course meets the Fine Arts/Applied Skills

graduation requirement.

摄影 11（10~12年学校摄影课3年学习大纲）

推荐：本年级所有学生

这是一门旨在介绍基础知识的课程使用数字技术的摄影。我们将学习：

• 摄影史（从电影到数字的）

• 相机基础知识（相机的工作原理：数字）

• 照片构图（如何识别和拍摄好照片）

• 正式肖像画（使用工作室设置）

• PhotoShop（数字操作和增强用于艺术和媒体目的）

• 摄影目的（艺术、商业、广告、文件）

• 摄影事业（调查专业摄影师）

本课程符合美术/应用技能

毕业要求。



Jing’s photo (EMS Photograghy club)



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4、摄影后期软件学习时间及大纲

(EMS SECONDARY SCHOOL))

摄影后期8个软件都在商业教育栏目里BUSINESS EDUCATION ，1个叫媒体设计Media Design，从10年级开始分3年学完（10~12年级）。另外，11~12年级课选数字媒体发展（Level 1~Level 2）。

Media Design 12

Recommended: All students in this grade

Media Design is essentially aGraphic Design course focusing on the use of Adobe Illustrator, Adobe Photoshopand Adobe InDesign. Media Design explores the Design Process as it relates tothe principles of layout and design, copywriting, typography, colour theory andmore. Students will develop the skills required to both respond to and createmedia in a digital format. Students will demonstrate these skills through aseries of practical projects which may include: logo design, icon design,promotional posters, album artwork, packaging design,

magazine layouts, and more. This course also incorporates a fairamount of flexibility, allowing the student to explore areas of Media Designthat interest them. This course is an excellent preparation for students whowant to explore careers in graphic design, advertising, marketing, photography,and journalism.

Software utilized in this course includes, but is not limitedto: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, and Adobe InDesign. Suitable forstudents at all skill levels, from novice computer users to experts, and anyonein between. Students who have previously taken Media Design will continue toexplore the Design Process and work towards a portfolio, but with an increasedemphasis on student choice, requiring students to be motivated and consistentlyproductive to be successful in this course.

This course meets the Fine Arts/Applied Skills graduationrequirement.

媒体设计 12

推荐：本年级所有学生

媒体设计本质上是一门平面设计课程专注于使用 Adobe Illustrator、AdobePhotoshop 和 Adobe InDesign。

媒体设计探索与布局原则相关的设计过程和设计、文案、排版、色彩理论和更多的。学生将发展两者所需的技能以数字格式响应和创建媒体。学生们将通过一系列实践展示这些技能项目可能包括：标志设计、图标设计、宣传海报、专辑封面、包装设计、杂志布局等等。这门课也结合了相当大的灵活性，允许学生探索感兴趣的媒体设计领域他们。本课程是学生的绝佳准备想要探索平面设计职业的人，广告、营销、摄影和新闻。

本课程中使用的软件包括但不限于：Adobe Photoshop、Adobe Illustrator 和Adobe InDesign。

适合所有技能水平的学生，从新手计算机用户到专家，以及任何在之间。以前学过媒体的学生设计将继续探索设计过程和努力建立一个投资组合，但增加了强调学生的选择，要求学生有动力并始终如一地取得成功这个课程。

本课程符合美术/应用技能毕业要求。



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Digital Media Development 11 (Level 1)

Recommended: All students in grade 10, 11, 12

Digital Media Level 1 allows students to pursue an avenue oflearning related to both the technical and artistic side of digital mediadevelopment. Modules will include correction & manipulation of digitalphotography, 2D/3D modelling and design, 2D/3D animation, web design anddigital video editing. Software utilized in this course includes (but is notlimited to)

Adobe Animate (formerly Flash), Adobe Fireworks, AdobeDreamweaver, Adobe Photoshop, Adobe Premiere, andBlender. This course also incorporates a fair amount of flexibility,allowing the student to explore areas of Digital Media that interest them.Suitable for

grade 10, 11, and 12 students at all skill levels, from novicecomputer users to experts, and anyone in between.

This course meets the Fine Arts/Applied Skills graduation requirement.

数字媒体发展 11 (Level1)

推荐：所有 10、11、12 年级的学生

数字媒体Level 1 级允许学生追求与技术和相关的学习途径数字媒体发展的艺术方面。模块将包括校正和操作数字摄影，2D/3D建模与设计，2D/3D 动画、网页设计和数字视频编辑软件。

本课程中使用的包括（但不限于）Adobe Animate（以前称为 Flash）、AdobeFireworks、Adobe Dreamweaver、AdobePhotoshop、AdobePremiere,and Blender.

本课程还包括相当大的灵活性，允许学生探索他们感兴趣的数字媒体领域。适用于10、11 和 12 年级所有技能水平的学生，从新手计算机用户到专家。

本课程符合美术/应用技能毕业要求。

Digital Media Development 12 (Level 2)

Recommended: All students in grade 10, 11, 12

Digital Media Development 12 allows students to further theirskills in the area of digital media development. It is recommended thatstudents have previously taken Digital Media Level 1. Like Digital Media 1,emphasis is placed on both the technical and artistic side of digital

media development. Students will be given the opportunity toexplore the career of freelance digital media developer, and are expected todevelop an ongoing portfolio of their work done in class. This providesstudents with a great deal of independence with regard to project choice. Assuch, students must be highly motivated and consistently productive to besuccessful in this course. Software utilized in this course includes (but isnot limited to) Adobe Animate (formerly Flash), Adobe Fireworks, AdobeDreamweaver, Adobe Photoshop, Adobe Premiere, and Blender.

This course meets the Fine Arts/Applied Skills graduation requirement.

数字媒体开发 12（第 2 级）

推荐：所有 10、11、12 年级的学生

数字媒体开发 12 允许学生进一步,他们在数字媒体开发领域的技能。这是建议学生以前参加过数字媒体级别Level 1。与数字媒体Level 1一样，重点是放在数字技术和艺术方面媒体发展。学生将获得探索自由数字职业的机会媒体开发商，并有望开发他们在课堂上完成的工作的持续组合。这个为学生提供极大的独立性关于项目选择。因此，学生必须积极主动且始终如一的生产力在本课程中取得成功。本课程使用的软件

包括（但不限于）Adobe Animate（以前的Flash)、Adobe Fireworks、Adobe Dreamweaver、AdobePhotoshop、Adobe Premiere 和 Blender。

本课程符合美术/应用技能毕业要求。

 

5、EMS摄影俱乐部（EMS PhotographyClub）摄影作品分享















EMS Photograghy club 2019

注： 本文中的所有图片版权归拍摄者所有，不得以任何方式挪用。







（加拿大皇家摄影学院）