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孩子放学后,你的第一句话很重要!(转给家长)

2021-11-25 18:02|发布者: 热点新闻|查看: 167|评论: 0

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摘要:小培老师说亲子之间良好的沟通方式,对孩子的成长很重要。来源 | 钱志亮工作室(ID:qzlgzs)本文字数:1705 字阅读时间:3 分钟每天放学后,父母迫不及待地想知道孩子今天在学校过得如何,这种急切心情是人之常情。 ... ...







小培老师说
亲子之间良好的沟通方式,对孩子的成长很重要。
来源 | 钱志亮工作室(ID:qzlgzs)



本文字数:1705 字

阅读时间:3 分钟


每天放学后,父母迫不及待地想知道孩子今天在学校过得如何,这种急切心情是人之常情。

但是怎么提问,却是一个难题。

1

不该问的话

1.有同学欺负你吗?

父母对孩子在校社交生活特别关心,尤其是新生入学的时候,生怕孩子在学校受欺负、受到欺凌,于是就会问出类似这样的话。

其实,这种问题是一种非常消极的暗示,潜台词就是:“你是不是被欺负了?”

很容易给孩子一种在学校“可能会有人欺负我”的错觉,孩子在这个问题中,冥思苦想一天中的社交冲突,宛如“被欺负者”,让他对正常的同学交往的产生负面的看法。

孩子之间有冲突是很正常的现象,我们应该相信孩子有能力处理好这些事件,如果真的存在欺凌,这样一句话也很难问出什么,反而让孩子看到了你对他的焦虑和担心。

2.老师有没有批评你?

有的孩子比较调皮,家长就会担心他在学校里闯祸,忍不住用类似的问题去打听孩子在学校的表现。

这句话同样也是给孩子负面的心理暗示,让他觉得自己在父母眼中是个爱捣蛋的孩子,不然为什么爸爸妈妈总是担心自己会被老师批评呢?

以上这两种问题,都在某种程度上让孩子回想起在学校不愉快经历,让孩子对学校生活留下很多不好的印象。

3.作业做了吗?

去年,中国社科院新闻与传播研究所等机构发布《青少年蓝皮书》,根据各个城市学生的调研,蓝皮书整理出孩子最不喜欢家长说的话,其中排名第一的就是:

去学习/快写作业!

特别是放学后回家,爸爸妈妈第一句话就是催促学习,孩子自然会不开心,觉得大人只关心他的学习和作业。

就像妻子辛辛苦苦工作了一天,回到家,丈夫不是说:“今天也辛苦了!”而是冷冰冰地催她:“饭做了吗?”

时间久了,妻子也会觉得难受和心寒:“丈夫并不关心我,只关心他自己。”

不管大人还是孩子,回到家,都渴望家人的关爱,所以孩子回家后第一句话,要避免冰冷地催促学习。

2

应该问的话

所以,应该问什么样的问题呢?

1.今天学校有什么开心的事吗?

有的家长喜欢问:“今天在学校里开心吗?” 有的孩子说一句“开心”,亲子之间的对话就戛然而止。

提问孩子要改变一下提问策略,避免一些封闭式问题,用“今天发生了什么开心的事?”这样开放式问题,引导孩子主动和你倾诉。

如果孩子说不上来,你也可以先分享你的所见所闻,开心不开心也告诉孩子,引导孩子表达他的一天,方便你了解他的学校生活。

通过这个问题,你也可以了解到孩子的心中,什么是好的,什么是不好的,帮他树立正确的价值观。

2.班上最要好的朋友叫什么?你为什么喜欢和他在一起玩?

问孩子问题,也要避免一些太大、太宽泛的问题,比如“你今天学了什么”、“今天感觉怎么样”,有的孩子半天答不上来,家长还觉得孩子是不是光在学校里玩去了。

和孩子聊天,有时候要尽量具体化、细节化,尽量让孩子能答得上来。

你可以问:

今天和小朋友们玩了什么游戏?

班上最要好的朋友叫什么?

你为什么喜欢和他在一起玩?

你最喜欢学校哪个老师的课?

......

问题越具体,亲子之间能聊得上的就更多,了解就越深。

3.今天有什么需要妈妈帮忙的事吗?

有的父母会问:孩子学校不开心的事情怎么问呢?

不妨试试用这句话吧,它能很好表达你对孩子的关心。

父母要在孩子小的时候,传递给孩子一种观念,那就是:爸爸和妈妈都是最亲近、最值得信赖的人,开心不开心的事情都可以跟爸爸妈妈说,内心的痛苦可以不必独自忍受。

当然,当孩子坦白的时候,尽量保持平静,即使是他闯了祸,不要过于激动地批评指责,如果反应过激,很有可能导致孩子下次就不愿意对你袒露心声了。

亲子之间,信任是很重要的,建立亲密的心理连接,孩子自然而然就不会对你隐瞒心里的小秘密,你就不用担心孩子受到委屈不敢说。

总之,孩子放学回家,问什么样的问题没有标准的答案,尽量要让问题正面、具体。

与此同时,倾听也很重要。

有的孩子即使不问,也会跟家长叽叽喳喳说个不停,大人们要珍惜孩子毫无保留对你倾诉的时刻,不要急着去打断孩子,积极回应孩子,童年这种良好的沟通模式,给未来的亲子沟通打下良好的基础。

问对了,又认真听了,你和孩子之间会越来越亲密。


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来源 | 钱志亮工作室(ID: qzlzgs)

作者|钱志亮,北京师范大学教学名师。专注于特殊教育、家庭教育、幼儿教育领域。著有《入学早知道》《科学的早期教育》《急用先学的140个汉字》等。

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