如何在小游戏中促进孩子的全面发展?

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所有智力方面的工作都要依赖于兴趣 —— 果维茨基

在玩中学语言，孩子才能说得更好。

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现代社会，电子产品和网络成为了孩子们休闲娱乐的主角，许多家长担心电子屏幕和网络不仅伤害了孩子的身体，也让我们和孩子的沟通少了很多心流。

如何改变这种现状呢？很多家长充满焦虑。

也许，我们可以换一种思路。

回想我们的童年，没有电子产品和网络的时候，我们是如何玩耍放松的呢？

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今天小盟和大家一起回顾一个好玩的童年游戏——“挑棍儿”

材料：冰淇淋棍（数量尽量在10根以上），也可以用筷子、气球杆、细长的笔、笔芯等替代。

玩法：把所有挑棍抓在手中，垂直与桌面或地面，放手。

挑棍撒开后，将挑棍一根根地挑起来收回，但不能触碰到别的小棍。

触碰者，换另一个小朋友。

谁挑回的小棍越多，收集的分数越高，谁就是赢家。

“挑棍儿”看似是个普通的小游戏，其中蕴含的知识也是很丰富的哦~

在参与游戏时，孩子们首先需要仔细观察挑棍散落的位置，之后进行推理、判断和分析出挑哪根棍是安全的，哪根是危险的。

判断之后，孩子们还要集中注意力，耐心地挑出选中的那根小棍！

角度，速度，预判都是孩子们需要考虑的问题。

由此看来，挑棍儿这项看似操作简单的游戏，其实对孩子的观察力、推理判断、分析能力、专注力、手眼协调能力、秩序感、耐心甚至简单的加减运算能力等都有很好的锻炼。

此外，我们在课堂上也加入了游戏规则的介绍，让孩子们在玩耍的同时有逻辑地对游戏规则进行介绍，这又训练了孩子们的语言组织和表达能力！

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玩，是孩子的天性；游戏，也是孩子学习的方式。

传统游戏除了游戏过程本身很吸引人之外，材料简单可以就地取材。

作为家长，我们不妨回想一下童年时期自己喜欢的游戏，加入创造，和孩子一起设计改编，远离电子设备的同时增强和孩子的互动，打造亲密的亲子关系。

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