加拿大的数百年发展史,实际上是一场印第安人的种族灭绝史

7月，数千名穿着黄色上衣的加拿大人聚集在加拿大马尼托巴省议会大厦前。他们用绳子把绳子绑在议会广场的维多利亚女王雕像头上，呼呼、一二三、女王的雕像轰然倒塌。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女性)这座雕像从19世纪初就站在这里，这座经历了100年风雨的雕像被人们愤怒地践踏在脚下。

维多利亚女王并不孤独。现任女王伊丽莎白二世的雕像也以同样的方式被推倒。只是无法消除仇恨，民众用红色油漆和颜料填满雕像，用红色的血浆压在雕像上。还有人爬上雕像的身体，踩着女王的头拍照，拍照，合力扔进河里。

加拿大是英联邦的成员国，英国女王也是加拿大的女王，英国女王是加拿大名义上的统治者，加拿大民众的行为在震惊英国和政府当局的同时也非常愤怒，英国首相办公室提出抗议，加拿大政府希望人们保持理智。



人们愤怒的原因始于发现的土著儿童尸体。5月28日，在19世纪建立的一所土著寄宿学校发现了215具土著儿童遗骸。其中最小的3岁，6月24日，在其他寄宿学校的旧址上发现了715个未标记的坟墓。6月30日，再次发现了182座坟墓

另外，据加拿大和解真相委员会称，至少有4000多名儿童受害，加拿大媒体称，政府销毁了20多万份土著儿童住宿文件，实际死亡的土著儿童可能超过2万人。随着媒体和社会组织的发生，越来越多的尸体被发现，土著人被加拿大种族灭绝的历史所颠倒，人们的愤怒也随之点燃。

事件发生后，加拿大总理特鲁多迅速甩锅教会，以教会学校发生事情为由，要求教皇来加拿大道歉，教皇也不是傻瓜，没有背着这个黑锅表示哀悼和祈祷。实际上，特鲁多早在2015年上台前就承诺，将修复与土著人的破裂关系作为自己任期内的“神圣义务”，但仅仅三年就公开承认怂，承认自己永远做不到。土著儿童的尸体被发现时，特鲁多的扔锅行为增加了加拿大政府的无耻和虚伪。



加拿大为什么迫害原住民，他们和原住民有什么恩怨？

1620年，载着100多名欧洲白人的三艘桅杆从法兰西群岛来到了美国的东海岸。对这些英里外的朋友们来说，当地印第安人非常热情，教他们种植、采集和打猎。这些白人对这里丰富的资源感到惊讶，眼里没有隐藏贪婪。这些白人离开的第六年，一个船队来到了这里

随后，法国人以做生意为由，将马匹和枪换成了原住民昂贵的毛，双方的生意十分兴盛，但不久法国人不再满足于以物易物，开始驱逐印第安人，占领土地，印第安原住民被迫武装起来骑马抵抗，但他们不是为对抗法国而训练的法国人的对手。(莎士比亚。)(现代战争。)



但是英国人也不友好。在与法国的战斗中，英国人为了保护土著人的权利，驱逐法国人，虚假地出台了一系列政策。英国人开始露出本色，公然驱逐印第安人，掠夺他们的土地，强行同化印第安人。(大卫亚设)。

加拿大对土著人的手段分为三个阶段。屠杀、驱逐、同化看起来比美国的种族灭绝柔和得多，但慢慢折磨比美国凉快得多。加拿大的手段远胜于美国。他们首先在加拿大资源不足的地区画保留地，将土著人分成保留地发送，不允许外出，加拿大人不提供食物。

但事实上，白人提供的食物很差。多伦多土著博物馆记录了土著人一天的工作内容。从早上5点开始工作到天黑，夏天主要种植蔬菜和粮食作物，冬天去海边打猎海豹和海狸，每天的食物是一磅面包或玉米卷。当然，不是所有的工作都这么辛苦，还有一件容易的事。



印第安人和以因纽特人为主的原住民妥协，为英国人诚实服务了80年，期间经历黑死病、天花、流感等瘟疫，大部分死亡后，终于到了19世纪初，全世界发生了废除奴隶制的行为。加拿大政府不敢继续奴役原住民，只好找别的方法进行种族灭绝。

所以1828年加拿大出台了《印第安人法案》，实行寄宿学校制度，在全国范围内聚集土著儿童，统一送到土著寄宿学校，寄宿学校由教会管理，政府不再干预，学校没有统一的教学标准，一切由教会决定。到19世纪末，加拿大寄宿学校共开办了180多年

据可靠统计，加拿大180多年来共有139所寄宿学校，约有15万土著儿童被送到寄宿学校。有人说寄宿学校不好吗？给原住民学习知识的机会，但我真的觉得没那么简单。

入住土著学校不是自愿的。加拿大政府规定，印第安儿童必须在6至15岁之间送到寄宿学校。否则家长将面临坐牢的危险，儿童被强行送去寄宿学校后不允许访问，也不允许见面。也就是说，合法抱着你的孩子走也不能反抗。



实际上，大多数土著儿童在4岁以后被强行送到寄宿学校，再也没有见过父母。学校里的孩子将面临严峻的生存考验，死亡率达到15-20%，即使能活着出来，社会生存也很难保证，据统计，20世纪以来，加拿大有50%的土著人吃得不够，33%是喝酒，25%是吸毒。

在寄宿学校，由于政府的放任、各种虐待事件频发，教会根本不把这些孩子当人看，强迫劳动更是每天都需要的事情。学校不能每天提供足够的食物。孩子们写给家里的信中说：“我总是饿。学校把我们当动物一样对待。”由于事物的缺乏，孩子们发育缓慢，身体虚弱，很多孩子选择逃离学校，但大部分都迷失在茫茫雪原和森林中。

由于生活环境的恶劣，学校里疾病流行，医疗水平不高，孩子们死亡率上升，教会为了政府的补贴不断地塞学生。最终的结果是寄宿学校的学生死亡率也远高于战争期间的死亡率。



一所寄宿学校的幸存者回忆说，在学校里每天都失踪，还有很多学生被埋葬，大家都很害怕，想逃跑，但看到朋友逃跑后被抓住，受到更严重的殴打，只能忍耐。

加拿大政府的意图很简单。通过寄宿学校，不仅可以实现对印第安人的文化灭绝，还可以借助教会之手实现对土著人的种族灭绝。他们的世界观中充满了对印第安人的歧视和厌恶。他们对文明的狂热使他们能够做出很多违背理性的野蛮行为。

如果学校能帮助土著人融入白人社会，那也不是坏事。但是，直到1996年最后一所寄宿学校关闭为止，在接受“教育”的15万名儿童中，近2万人死亡，剩下的幸存者对印第安文化一无所知，只说英语和法语，无法与家人对话。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，家人)但他们也无法融入白人社会，只能走上社会的角落，甚至是自我毁灭的道路。(威廉莎士比亚，白人，白人，白人，白人，白人，白人，白人)



加拿大的行为是典型的种族灭绝。通过文化灭绝的手段，达到对土著人进行种族灭绝的目的。到目前为止，在加拿大，印第安人仍然是歧视性的词。加拿大政府的形式上采取了一系列补偿措施，但高门槛不是一般家庭能达到的，只是形式而已。

最讽刺的是，在刚刚结束的联合国人权理事会上，加拿大接受美国的指示，联合45个国家要求联合国调查中国地区的强迫劳动和人权问题，遭到包括中国在内的90多个国家的共同反对，中国强烈要求联合国调查加拿大对印第安土著人的种族灭绝。

特鲁多的伪善比他大得多。他们至今拒绝为土著人发声，坚持火锅教会，国际上对土著儿童事件的回应要求保持沉默，反而坚定地踩着美国战车在世界各地挑起争端。还是一伙的。