孩子“骨子里的自信”,不是家长夸出来的,而是源于简单“力量”

如果把父母比做园丁，孩子就是植物。

他们需要父母的修枝和塑型，正是如此，父母希望孩子拥有良好的习惯这并没有错，这些习惯能塑造孩子成为更好的样子。

今天我们与大家分享的主题是“孩子'骨子里的自信'，不是家长夸出来的，而是源于简单'力量'”。

家长夸孩子时别太笼统，而是夸孩子做得好的细节。遇到错误不包庇，指出但不否定孩子能力，这样才能培养出自信而不自负的孩子。

自信心几乎是人人都想有的“力量”，包括对自己能力的自信、对自己外貌的自信、以及自己值得被爱的自信。

自信心的建立往往在童年时期就已经开始了，若孩子从小就不自信，那么长大成年后也很难再肯定自己。

自信心不仅改变着孩子的心情，在工作学习和感情中都有不小的影响，拥有自信心的孩子往往生活更顺利，过得更快乐。



学霸和学渣孩子，经历了“相反”的人生

孩子小时候大人常以他的学习成绩作为评判标准，大家普遍认为学习好的孩子未来更有出息。

可现实生活中那些从小就是学霸的孩子，长大也未必过得一帆风顺。



这样的结论不是否定学习的作用，而是在学习之外还有很多事对孩子很重要，甚至影响孩子一生。

小宇和一乐从小就是好朋友，小宇性格沉稳学习成绩好，一乐性格外向鬼点子多。

小宇家长曾多次表示不希望他和一乐玩，因为担心一乐成绩不好把小宇带坏了。

可事实证明两个孩子不仅能玩到一起，而且小宇成绩丝毫没有受到影响。



二人的友谊持续很多年，渐渐走向了不同的人生道路，他们为彼此感到开心但家长却觉得两个孩子人生方向是反的。

成绩好的小宇按部就班学习找工作，最后找到一个稳定但收入不高的“饭碗”。



而一乐晃晃荡荡在外面，虽然成绩不如小宇好，但赚到钱还有了自己的小公司。

为何两个孩子成绩不一样，最后却没按照家长的预想发展呢？其实答案早已藏在了他们的童年中。



孩子骨子里的自信，往往源于内心简单的力量

小宇和一乐最大的差别，是一乐从小就有从骨子里透出来的自信。

两个人的友谊之所以很牢固，是因为一乐曾给小宇很大力量，无奈这种力量被小宇家长的打压抵消了。

若想让孩子有自信，需要他内心有简单却很重要的力量——我可以的、我能做到、我不怕。

我可以的是挑战自我的能力，我能做到是对自己能力的肯定，我不怕是不畏失败不怕被批评的心理素质。



这三点哪怕做到一点，就能为孩子带来一些自信心，可家长往往没有重视到反而在打压孩子或者不痛不痒地夸孩子。

培养孩子的自信心要趁早，家长注意以下几件事。

孩子骨子里的信心，不是家长轻飘飘夸奖出来的

盲目地夸孩子你真棒你真厉害并不会增加孩子的信心，反而会让孩子高估自己能力出糗从而备受打击，培养孩子的自信心注意以下3件事。



★ 从孩子擅长的领域开始，突破“我可以的”

没有哪件事是最好的，而是要看孩子能不能把一件事完成得最好。能做好的重要前提是孩子有兴趣做，这样他才会倾注精力并发挥优势。

孩子做喜欢的事情取得成功后，自信心自然就建立起来了，这是让孩子突破“我可以的”这关，有敢于尝试的信心。



★ 打好基础做好准备，有“我能做到”的底气

不自信的表现之一是在某些场合时怯场，比如不敢登台演讲、不敢参加比赛等。

孩子胆小或内向的性格是原因之一，另外一个重要原因是孩子没有做好充足准备，因此在第一个条件之外，还要让孩子打好基础做好十足准备。

当孩子有底气面对各种事情，他的心中就会有一份我能做到的自信感，这是实力带着孩子的信心。



★ 失败是进步的动力，做到“我不怕”

前面两关都突破了之后，孩子还要面对失败这一难关。自信不代表一定成功，但不做出尝试一定不会成功。

家长要让孩子知道，失败后不能完全否定自己，而是从中总结经验找出弱点，未来变成更好的自己。

家长夸孩子时别太笼统，而是夸孩子做得好的细节。遇到错误不包庇，指出但不否定孩子能力，这样才能培养出自信而不自负的孩子。

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