最近，同事在抱怨：

她刚上学的儿子豪豪因是左撇子而被同学嘲笑，连老师也专门找她谈了一次话，说孩子左手写字的习惯不好，希望家长配合，尽快纠正孩子。

同事说，她一直以为左撇子就不是个事，也没有特意纠正过孩子，可老师和她的一番谈话让她不淡定了。



的确，在世界上大多数商品都是为右手使用者设计的情况下，左撇子确实有很多烦恼。

例如：
在餐厅就坐，左手用筷会和身边的人相撞；

写字很麻烦，左手总是会沾上污迹；

使用普通的工具非常不方便(尤其是剪刀等)；

要练习很久才能学会使用卷笔刀；

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左撇子需要专门纠正吗？

观点一：能改则改

惯用左手写字的学生并不鲜见，几乎每次幼升小都会遇到，其中有些学生尽管改变后写字惯用右手，但生活上还是更惯用左手。

惯用左手的学生在写字、学习上不会遇到太大影响，家长不要过于忧虑。

但“能改则改”，因为毕竟汉字的阅读习惯与笔法顺序都是基于右手来设计的，尤其是刚开始正规教写字的时候，这时候改变比较容易。

反而是上了三年学以上再要改变就比较难，也没有必要了。



观点二：可以不改

由于笔顺的要求都是一样的，就算惯用左手也是按照规范笔顺来写，所以不会造成很大障碍，如果孩子已经习惯了，就不要去打乱他的思维，不用特意改用右手。

对于还没上学的孩子来说，没有必要纠正他用右手书写，孩子无论是用左手还是右手，只是一个习惯问题。

对于左撇子的孩子，在入学后，受周围环境的熏陶，可以做到左、右手齐开弓。

如果家长强行改变了孩子的习惯，或许会造成右脑发育不畅，引起心理、口吃等问题。



观点三：要改趁早

如果要改用右手，则最好在未上学阶段，到了入学再改就有点晚了。

况且，大多数家长都习惯用右手，不清楚应该如何辅导习惯用左手的孩子写字，在要求孩子改用右手时也操之过急，这点对孩子的心理是不利的。

如果孩子非常反感，家长不用强行“纠正”。

一般认为2岁以前孩子是不分左右的，这时是改用习惯手的最佳时机。

若是之后孩子还是习惯用左手，这表明他很可能是左撇子，不应也不宜再去“纠正”。



2纠正左撇子方法

鼓励孩子适当锻炼、尝试用右手

对于左撇子来说，生活在这个右撇子居多的世界，最困难的是文化、使用工具和行为方式的别扭。

虽然我们不能强制孩子、干预孩子的用手方式，但这并不代表我们不鼓励孩子尝试用他的非优势手。

比如，吃饭的时候，鼓励孩子用右手拿筷子、夹菜；平时也可以和孩子玩玩接抛球的小游戏，让孩子用两只手轮流接球。

在这个过程中，我们需要特别注意的是顺应自然，不能刻意，以免造成大脑各区域的不平衡，影响发育。



培养左撇子孩子的安全意识

曾有美国学者调查发现：在急诊室中就诊的儿童中，意外受伤的左利手儿童比右利儿童约高一倍。

的确，世界上90%的工具都是按照右利手的使用习惯设计的，左利手们面临的不仅仅是用不好的问题，而是存在着很多安全隐患。

因此，在日常生活中，给孩子做好安全教育。让他们具有自我保护意识，是相当重要的。



给孩子准备一些“左手物品”

左利手的孩子们唯一的不同就是惯用手的不同。他们之所以显得如此特殊，是右利的环境，让他们看上去有些别扭。

现在市场上也有专为左手人群设计的产品。我们不妨去逛逛左手用品商店，为宝宝们准备一些专属他们的小礼物。

在这个过程中，让宝宝们感受到我们的体谅和尊重，才是最重要的。



3撇除偏见，保持尊重

其实，无论是左撇子还是右撇子，这都只是人与生俱来的一种习惯。

两者之间并没有优劣之分，真正决定人们之间差别的也不是简单的左右手使用习惯，而是思维以及观念上的差异。

作为父母，我们不需要刻意去纠正，胡乱改造。因为刻意纠正实际上是违背了孩子大脑系统的设置，它会干扰到孩子大脑的发育的。



我们要顺应孩子的天性，撇除社会习俗和偏见，真正的尊重孩子，相信孩子。

这样，不管是左撇子，还是右利手，都会成为我们生活中的“好手”。

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