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四川遭联名驱赶艾滋男童上学 对同学连抓带咬

2015-3-28 18:51|发布者: 热点新闻|查看: 1912|评论: 0|来自: 新京报

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摘要:  坤坤有时会在无人看见的处所默然一阵子。郭校长浮现,孩子原本没有黉舍接纳他上学,没有玩伴,村里人疏远他,必定孤僻,需要时刻纠正。      语文教员朱然亲近地安慰着因身段不适抽泣的红梅,坤坤也跑过 ... ...

  坤坤有时会在无人看见的处所默然一阵子。郭校长浮现,孩子原本没有黉舍接纳他上学,没有玩伴,村里人疏远他,必定孤僻,需要时刻纠正。

  

  语文教员朱然亲近地安慰着因身段不适抽泣的红梅,坤坤也跑过往,小手触碰着教员说,“教员你也抱抱我”。

  

  坤坤向记者揭示自己的语文功课。进校半个月,坤坤从什么拼音都不会说和写,现在已经能写几个拼音字母,还能根本背诵一两首诗。

  2014年冬天,四川西充县某村8岁艾滋病男童坤坤遭到203个村***名驱赶,次日联合国揭晓了声明:艾滋男童被驱赶系违背根本人权。被舆论推向风口浪尖的当地政府回应“联名信”系收集报道者筹谋。新京报记者随即跟进,报道了“联名信”背后的坤坤面临的留存困境,更多人关注坤坤的命运。

  2015年3月3日,坤坤在爷爷罗文辉以及乡党委书记李晖等陪伴下,来到国内创办最早,治疗和教训艾滋病少年儿童前提相对最完善的山西省临汾市红丝带黉舍,半个多月的新糊口,已经9岁的坤坤,逐渐融进布满热意的集体中。

  你来啦,抱抱

  3月19日下战书,在距离临汾市区约16公里,尧都区东里村辖区的红丝带黉舍一年级教室里,5张课桌,1块黑板,阳光照进来让整间教室出格敞亮。

  5个孩子见目生人进来都恬静下来。坤坤斜着眼看着我,几秒钟后,绽开笑容,他走到我身边,一双冰凉的小手拽着我,“叔叔,你来啦,抱抱。”

  这是坤坤的一个习惯,只要见到教员,他城市扑过往,要让抱一会儿,时而用手捧着教员的脸,时而脸贴脸。

  爷爷往哪了?

  坤坤从3个月大初步便跟着爷爷糊口。2011年坤坤因一次外伤往病院检查,医生告诉罗爷爷“坤坤在娘肚里就沾染了艾滋病”。坤坤患有艾滋病的动静流露出往后,村里家家避而远之,当地没有黉舍敢吸收。坤坤爷爷年数已高,赐顾帮衬坤坤也力有未逮,所以在村民驱赶的“联名信”上,罗爷爷也按了手印。

  爷爷把坤坤送到黉舍后,忧虑坤坤不愿意留下,趁坤坤熟睡后才出离。初步的两天里,坤坤到食堂打饭,城市说打两份,留一份给爷爷。食堂刘师傅两次对坤坤说“爷爷回家了”,之后坤坤才没再提起爷爷。

  坤坤不是忘了爷爷,而是他表达情绪的方法斗劲内向。一次周末,坤坤在刘师傅宿舍看电视,电视剧中有一个孩子喊爷爷的情节,刘师傅看见坤坤眼睛逝世盯着电视,眼眶是湿的。

  捡回一条命

  “坤坤好在送来得早,捡回一条命”,校长郭小平说。吸收坤坤的时辰,为懂得坤坤治疗情况,黉舍专门从当地医疗机构查询了坤坤用药情况,功效记实上显示的是 2014年11月份才初步用药。此前一向没有按请求用药。艾滋病毒携带者,发病期凡是是在沾染后8-10年,而坤坤正好在这个节点,假如用药不规范,一旦发病,就无法独霸。

  坤坤进学后,黉舍专门为坤坤设置装备摆设了抗病毒药品,医护人员天天早8点晚8点按时定量给坤坤用药。今朝看,坤坤用药依存性斗劲好,暂未缔造有副浸染,假如再过一段时刻用药不涌现副浸染,规范用药半年后,坤坤体内病毒量将慢慢削减,甚至可能是“无”。

  “连结毕生用药,坤坤就不会有沾染性,未来就可以像正常人一样,工作、劳动、成婚、生育。理想的话,其寿命和正常人无异。”郭小平告诉记者。

  坤坤在提高

  坤坤到校的第10天,正好是他9岁的诞辰,糊口教员刘丽萍专门为坤坤筹办了一个大诞辰蛋糕,全校师生一路给他过诞辰。

  习惯了老家并不辑睦的气氛,坤坤被送来的时辰对周围布满敌意,稍有冲突,对教员和同学,他就连抓带咬。班主任贺延庆分析,“这些步履习惯,也许是他过往所处情况下,自我掩护的一种本能回响。没有生成的坏孩子,良多习惯都是情况的产物。”

  从艾滋病毒沾染者来说,这个步履有匿伏沾染的可能,对其他人是个要挟。

  初步几天,教员们叮咛各年级的同学,尤其同班和一个睡房的同学,都忍让这个新来的小伙伴。不外纠正一些步履习惯,得“软硬兼施”才干纠正孩子的“恶”习。

  大师缔造坤坤最听食堂大厨刘师傅的话。刘师傅50明年,退伍甲士,声如洪钟。刘师傅知道坤坤是南方人,爱吃米饭,于是在以面食为主的黉舍里给坤坤开小灶。有次,坤坤在打饭站队时和其他同学产生冲突张口就要咬对方,刘师傅一声呵,坤坤倏忽收口。

  饭后,刘师傅一面安抚,一面告诉坤坤即使和同学产生冲突,也不能再抓人咬人,此后大师视察,尽管打打闹闹不竭,坤坤再也没有抓人咬人。

  郭小平筹算等坤坤懂事了,就告诉他所患疾病是怎么回事,这样将往返回到社会,才干做到严酷自律。

  郭小平说,精采的人文教训情况对坤坤成长很是首要,坤坤全天进修和糊口在校区,班主任和进修、糊口教员每一小我在孩子成长过程中都长短常首要的脚色。这个集体,懂得儿童的特点,能与孩子有共情能力,这样对孩子的教训影响是最有用率的,最等闲使孩子付诸行为主动成长。

  此刻,坤坤安靖丢垃圾,能坐在课堂和其他同学一路念书写字,笑容也越来越多。


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋
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