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[亲子游戏] 玩具就在生活中,任何一样物品都可作为玩具与孩子玩起来

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发表于 2015-7-7 16:16:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

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很多爸爸妈妈都会给宝宝买各种各样的玩具,因为玩具在一定程度上不仅仅是孩子们的快乐玩伴,同时又是孩子们的启蒙老师。

然而在我眼里,玩具仅仅是一个媒介,孩子们真正感受快感的不是玩具本身,而是享受与父母一起玩耍的时光。
除了购买现成的玩具外,越来越多的玩具会让孩子们应接不暇。 玩具不仅仅是要重量,还要重质! 下面就来举个例子说说源自生活的玩具吧!
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比如说,孩子们经常会破坏东西,或者把薯片、棉花糖、糖果等扔在地上,然后将他们捏碎踩烂,正常的情况下,父母都会非常不开心而且头疼,认为孩子们又闯了祸。

实际上,为何不换一个角度来想呢?这些被孩子们破坏的东西,其实就是孩子们的玩具。 不妨找一个房间,地上铺好报纸或者易清洗的垫子,让孩子们尽情的玩食物吧!
可以告诉孩子,这个是改变食物固有形态再重新塑造的过程。孩子们可以将各种零食弄碎重组,改头换面成一个新的蛋糕。这种方式,会让孩子们打破固有的思想束缚,锻炼创新的能力。
同时也可以告诉孩子,这么破坏食物也会导致食物到处都是,家里会变得脏乱等。这样孩子们在享受过这个破坏过程后,不仅不会产生逆反心理,还会有一种学到新知识的满足感。
孩子在创造属于自己设计的食物形态的时候,也会反向的认识到什么样的食物是传统的形态,也就是说也体会到了正确处理食物的态度是什么。
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此外,在孩子们把食物当玩具破坏后,还可以近距离的拍摄,孩子们喜欢视觉的刺激,微距产生的奇特景象,是平时肉眼看不到的。孩子们也会因此而更加感兴趣。

除了将食物破坏外,孩子们还可以尝试用保鲜纸筒敲打薯片袋、薯片罐、汽水瓶、铁罐头……创造出属于他们的乐器。 很多孩子也会因此而乐得其中。因为孩子对声音的概念比乐器强,他们对物件的声音很感兴趣,并在敲击的过程中得到乐趣。对于乐器来讲,更多要求技巧,如钢琴要控制小手指,并非完全自然,孩子需要花很多时间练习,难免感压力;但用随手拿来的物件组合出声音,孩子可任意创造,探索不同物件不同敲击力度所发出声音之不同,聆听声音的变化。


在和这些食物玩耍的同时,孩子们在感知这个世界,同时也锻炼了自己对某项事物的专注力。
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除了玩具可以随处可变外,父母还要不断的与孩子互动,进行亲子游戏,下面这些原则非常好,大家可以参考。
1. 不要设限
不同孩子对不同玩具都会有不同玩法,父母不要限制孩子的玩法,或要求孩子按自己既定的特定方式去玩,例如在游戏中加插训练或目标,或视游戏为赏罚的工具,这只会令孩子觉得游戏没趣,最终在不愿意下完成游戏。
2. 支持尝试
当孩子在尝试有挑战性的游戏时,作为父母应给予支持,不要马上提供解决方法,让孩子靠自己的判断尝试;期间,不妨协助他们解决问题,鼓励他们继续尝试。
3. 多赞赏
与孩子一同游戏时,谨记要多赞赏、少批评,这样才能令孩子玩得更开心。
4. 语言刺激
进行游戏时,父母除了在旁观察支持,更可多用言语形容孩子和自己所进行的活动,以及当前发生的种种事情等,给予孩子更多的语言刺激。
5. 积极投入
虽然父母不是教导角色,但也要积极投入游戏,让孩子感受到你是和他一同参与,让他感到你对他的爱,这样才能增进亲子关系。
6. 切忌说不能
父母在观察孩子玩耍时,很容易说出一句不要这样玩、不能那么做的指责。孩子是会有自己的玩法,不要勉强孩子改变,不妨抱着一份童心和孩子共玩。
7. 让孩子主导
当孩子遇到问题,父母不用太担心;相反地,可以先跟孩子一起研究,鼓励思考解决方法,继续完成。让孩子主导游戏,会令他们更投入游戏之中。




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发表于 2015-7-7 18:11:08 | 显示全部楼层
相当不错,感谢无私分享精神!
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发表于 2015-7-7 20:17:23 | 显示全部楼层
我抢、我抢、我抢沙发~
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发表于 2015-7-7 21:19:12 | 显示全部楼层
写的真的很不错
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