没有昂贵的玩具一样可以给孩子快乐的生活

初为人母，对住初生婴儿，初时只会买一些昂贵的玩具，那些玩具都是发声，会转动，会闪灯，甚至是让宝宝坐着蹦蹦跳跳的大型玩具。孩子对着一件玩具一至两星期后渐渐生厌，事隔一会儿，给她再玩也不要，陪玩也扭着不要。

我觉得什浪费，玩具没玩破，孩子不玩就买新的，这种方法会养成孩子贪新忘旧，不会珍惜物件。事实上，在一个物资富裕的社会里，作为家长都难以抵挡眼前形形色色的玩具，尤其是每种玩具都标签着有助提升宝宝的智力，视力、触感等五感发展，难道只有新玩具才可以逗到孩子？

一、做家务当游戏
在孩子十个月大后，我开始停止买新玩具，反而是在日常生活中找游戏灵感。每天早上折被前，就跟孩子在床上玩躲猫猫，我盖着她，然后拿开被子，她就格格地笑，渐渐我盖着自己，由她揭开被子，向她做出不同的鬼脸，和发出不同的声音，她百玩不厌呢。

每天买菜回来，就会坐在孩子玩的地垫前，让她看我挑菜叶，又给她一棵菜心。最初孩子只会拿着菜来左看右看，后来也学我把菜叶折出来，当然她是乱挑一通；或者刨瓜，就会给她触摸瓜皮，又会对她说：「青瓜穿着绿色的衣裳，现在换了新衣。」孩子玩得乐极了，每天都以不同的菜作她的玩具，除了让她认识菜外，更初步了解菜从街市买来，然后挑，之后洗的过程。到晚饭，她吃着玩过的菜也特别兴奋。

自孩子一岁后，每当抹地，就会给她一块小布，让她也帮忙抹，我会跟她说：「左右抹、上下抹、台下抹抹」她听着又乱抹一通。

每天的家务吸尘、抹地、抹​​台、挑菜都让孩子参与其中，让这个小家伙在做家务中得到妈妈陪伴和体验做家务的乐趣。自此，她不像往昔每次妈妈做家务就是吵嚷，或捣蛋。

二、接触大自然
多带孩子接触大自然，每星期总会抽出两至三天早晨的时间，背着孩去公园，一边跟她介绍沿途所见：「看看春天来了，树叶上长出了嫩绿的叶子。」又会叫她听听树上鸟儿吱吱叫，大自然的声音最动听，孩子听了总是快乐地笑。依山径而上，沿途看到不少晨运的人，孩子看到他们都份外高兴，我会主动跟他们打招呼，说声早，又会捉住她的手，教她挥挥手。自晨运后，孩子养成早睡早起的习惯，并自自然然学会跟人挥手打招呼和拜拜，更令我意外是自己也更精神，来迎接每一天。



三、多运动，认识新朋友
此外，每星期抽三至四天会带孩子到儿童游戏室或公园玩，当孩子仍处于学爬学行时就会带她到游戏室玩，那儿地方大，全铺满防撞软垫，孩子很快学爬学行，而且她在游戏室认识了一些年龄差不多的朋友，大家学着爬行，学着走路，互相追来追去。在一大班朋友陪同下，孩子较乐于爬或行，而作为家长亦相当放心，不怕她会被硬物撞倒。天气较好，阳光和暖之时，就会带孩子到公园晒晒日光浴，尝试玩滑梯、秋千，行平行木等，透过户外活动和运动，让孩子多运用手脚，增强平衡、协调和敏捷等身体技巧。

四、参观不同展馆
每个月抽大半天时间带孩子参观美术馆、文化中心、太空馆、科学馆。当宝宝到一个与平日生活环境不同的地方会份外留心观察，对新事物总感兴趣。在一个又宁静又富有艺术的美术馆，让孩子看看各国艺术，陶器、玉器，加上美术馆有不少各国旅客，家长不妨主动跟他们交谈，让孩子接触外国人，让孩子接触世界；在一个充满星空宇宙的太空馆，看太空船，太空人和太空仓库，扩阔宝宝的知识领域。

孩子最爱去的是科学馆，在那儿逗留颇久，每件科学实验都使她目不转睛，如声音传递，孩子对声音特别敏锐，又如一些空间与错觉的图画，有助刺激孩子的视觉和脑部。而四楼的儿童天地更有儿童游戏室，以大型积木为主题，孩子在游戏室玩正方形、三角形积木，透过触摸、移动和堆砌大积木，增强逻辑数学方面的智能。


五、让孩子自主游戏
现在孩子踏入一岁后，有自己的喜好，在家中，我会播放音乐，让孩子随意游戏，让她来作游戏的主导者，如她拍拍手，我会跟她拍手，她碰头发，我会跟着触摸头发，并借此说：「妈妈的头发是长长的，宝宝的头发是短短的。」有时孩子听到儿歌，身体会摇来摆去，我又会跟着摆动身体，她看到妈妈跟着自己做动作，把游戏主导权交给孩子，从带领做动作，建立自信。有时会给孩子一张画纸、一盒颜色，让她随意涂鸦，画完的作品总会贴在当眼地方，不时给她看，她总会指手画脚，叽哩咕噜，似懂非懂地介绍自己的作品。每天总会有一两小时交个自主权给孩子，让她来发挥吧！


从初时疯狂买玩具，到现在想最简单的游戏给孩子玩，带孩子多看看身边事物，孩子玩得开心，爸妈又节省金钱，同时不会令孩子在过盛的物质生活成长。

谢谢分享哈

我是个凑数的。。。

这是什么东东啊

沙发！沙发!

过来看看的

相当不错，感谢无私分享精神！