家长要陪读!西方天下特殊是有投止传统的英国,早已对留宿或投止对于中小门生生理发展的负面影响做出了大量的科学研究,证实父母天天的伴随是低龄少儿生理发展必须的营养。以是我们猛烈保举Grade9及以下的留门生,有家长陪读。
孩子要伴随!加拿大是天下人均底子教诲资源第一,没有之一。加拿大的底子教诲体系以为教诲不但仅是表现在孩子的STEM学术结果,更多是表现在孩子的品德品格、本领素质等方面。而这些不但仅靠学校,也必要家长的伴随和引导。
家长要发展!最紧张的还在于,孩子乐成品格的造就中,最紧张的是家长的Role Model效应,家长是孩子的镜子。一个容易放弃本身人生目的,把孩子当成本身的“来世”,把盼望和乐成的重负都压在孩子身上的家长,很难造就出目的清楚,笃定自大,有乐成者质素的青年。最好的教诲,是家长本身的奋斗和发展。